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粤沪版八年级物理下册6.2 怎样测量和表示力 同步练习
一、单选题
1．（2022八下·成都期末）下列情景中，力使物体发生形变的是（ ）
A．被钢尺击打的棋子飞出
B．射箭时用力将弓拉弯
C．钢球的曲线运动
D．苹果受重力下落
2．（2022八下·集贤期末）如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印
B．乙图，跳水跳板被运动员压弯
C．丙图，纸从中间被撕开
D．丁图，方便面放在手心被捏碎
3．（2022八下·邗江期末）小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人
B．使小莉倒退的力的作用点在墙面上
C．小莉推墙的力小于墙对小莉的力
D．使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的
4．（2022八下·江阴期末）图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．上述三项都无关
5．（2022八下·高邮期末）北京冬奥会开幕式节目《立春》中的“小草”并不小，是一根根接近10m的长杆，为了表现小草随风摆动的柔美，制作长杆的材料应具有较好的（ ）
A．弹性 B．磁性 C．导电性 D．导热性
6．（2022八下·天元期中）下列现象中发生的不是弹性形变的是（ ）
A．压弯的锯条
B． 拉长的橡皮筋
C．被挤压后的橡皮泥
D．拉弯的竹子
7．（2022八下·武昌期中）下列各图属于测力计的有（ ）
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①④⑤
8．（2022八下·东台期中）如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
9．（2022八下·黔西月考）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ）
A．试试弹簧的弹性
B．可避免弹簧卡壳
C．是无意识的随便拉拉
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
10．（2022八下·金州月考）跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（ ）
A．运动员的重力 B．运动员对跳板的压力
C．跳板对运动员的支持力 D．跳台对跳板的支持力
11．（2022八下·黔西月考）下列说法正确的是（ ）
A．只有一个物体时，也会产生力
B．只有弹簧产生的力才叫弹力
C．压力、支持力、拉力都属于弹力
D．只要有力作用在物体上，物体就一定运动
12．（2021八下·武汉月考）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（ ）
A．10N B．0N C．4N D．5N
13．（2022八下·东营月考）一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为（ ）
A．0 B．2.5 N C．5 N D．10 N
14．（2022八下·东营月考）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（ ）
A．判断弹簧是否容易伸长
B．试试弹簧的弹性
C．为了避免弹簧被卡壳
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
15．（2022八下·江油月考）如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A．该支持力的作用点在水平桌面上
B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
二、填空题
16．（2022八下·巴彦期末）如图所示，开门的时候，用同样大小的力依次在A、C两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果跟 有关；用同样大小的力依次在A、B两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果与 有关。
17．（2022八下·南宁期末）如图所示，弹簧测力计的最大称量为 N，物体A受到的拉力为 N。
18．（2022八下·安庆期末）放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生弹性形变而产生的。
19．（2022八下·普宁期末）如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的 能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，说明力的 能影响力的作用效果。鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力 （填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力。
20．（2022八下·和平期末）用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ，如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的 （选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关.
21．（2022八下·襄州期末）弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： ；读数时视线应与刻度盘 ：改正后如图，则示数为
22．（2022八下·怀化期末）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关。实验证明，在A、B、C三点用扳手拧螺母，更省力的是 点。（选填“A”“B”或“C”）
23．（2022八下·安庆期中）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30。当弹簧挂48N重物时，自由端所对刻度应是 ；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为 N。
24．（2022八下·滨海期中）小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。这根弹簧的原长是 cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm；该弹簧如果做成测力计，则量程是 。
25．（2022八下·江都期中）如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选 （A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选 （A/B）弹簧，由图像可知，弹簧测力计的刻度是 （均匀/不均匀）的。
三、作图题
26．（2022八下·临颍期末）如图所示，竖直墙面上用细线悬挂一小球，请画出小球所受的拉力和支持力的示意图。
27．（2022八下·肇庆期末）小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。
28．（2022八下·吴江期末）请画出图中重为10N的茶杯所受水平桌面支持力的示意图；
四、实验探究题
29．（2022八下·运城期中）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
30．（2022八下·南京期中）小华利用如图所示实验装置，探究“弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系”，记录了相应数据如下。
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置x/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
（1）根据数据分析可知弹簧的原长为 cm；
（2）分析实验数据你可以得到的结论是： ；
（3）小华作出了如图（ABC）三个图像，其中正确的是____；
A．
B．
C．
（4）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是 。
五、简答题
31．（2021八下·富拉尔基期末）小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是俩手拉开的距离越大，就感到越费力．这是什么原因？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】A．被钢尺击打的棋子飞出，说明力使物体的运动状态发生变化，A不符合题意；
B．射箭时用力将弓拉弯，说明力使物体的形状发生变化，B符合题意；
C．钢球的曲线运动，运动方向改变，说明力使物体的运动状态发生变化，C不符合题意；
D．苹果受重力下落，说明力使物体的运动状态发生变化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力使物体弯曲、伸长、缩短等，是力改变了形状。
2．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．甲图中，橡皮泥留下漂亮的指印后不能恢复原状，属于塑性形变，A不符合题意；
B．乙图中，跳水跳板被运动员压弯后没有外力的作用下能恢复原状，属于弹性形变，B符合题意；
C．丙图中，纸从中间被撕开后不能恢复原状，属于塑性形变，C不符合题意；
D．丁图中，方便面放在手心被捏碎后不能恢复原状，属于塑性形变，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有弹力时发生形变，没有外力的作用下能恢复原状，属于弹性形变
3．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．推墙时，小莉倒退是因为小莉受到墙施加的反作用力，所以使小莉倒退的施力物是墙，A不符合题意；
B．使小莉倒退的力的作用点在小莉的手上，B不符合题意；
C．相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，C不符合题意；
D．墙面发生弹性形变，为了恢复原状给小莉施加倒退的力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】作用点在受力物体上；相互作用力的特点是大小相等；发生弹性形变的物体是弹力的施力物体。
4．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。在力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果，在远离螺母的A处用力更容易拧开，这是因为力臂越长，力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：C。
【分析】力的作用点不同，作用效果不同。
5．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】为了表现小草随风摆动的柔美，需改变长杆的形状，所以制作长杆的材料应具有较好的弹性，与磁性、导电性、导热性无关，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体受力发生弹性形变时，产生弹力。
6．【答案】C
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变。
A．锯条被压弯后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，A不符合题意；
B．橡皮筋被拉长后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，B不符合题意；
C．橡皮泥发生形变后，撤去外力不能恢复原状，不是弹性形变，C符合题意；
D．竹子被拉弯后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体的伸长、缩短、弯曲、扭转都属于形变。
7．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】①②④⑤都是利用弹力与弹簧的形变程度成正比原理而制作的用来测量力的工具，③是利用杠杆原理制作的用来测量质量的工具。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】案秤是测量质量的仪器；弹簧测力计是测量力的仪器。
8．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，A错误，符合题意；
B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，B正确，不符合题意；
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的，C正确，不符合题意；
D．在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，产生的形变越大，也就是伸长就越长，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】弹簧发生形变时，产生弹力；弹力作用在与之接触的物体上。
9．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，是为了避免弹簧被卡壳。
故答案为：B。
【分析】使用弹簧测力计之前，把挂钩轻轻拉动几次，可以避免弹簧卡壳。
10．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】AB．力可以改变物体的形状，使跳板向下弯曲的力是运动员对跳板的压力，运动员的重力作用在运动员身上，不会使跳板弯曲，A不符合题意，B符合题意；
C．跳板对运动员的支持力，使运动员向上运动，不会使跳板向下弯曲，C不符合题意；
D．跳台对跳板的支持力，是向上的，不会使跳板向下弯曲，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力可以改变物体的形状，使跳板向下弯曲的力是运动员对跳板的压力。
11．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；弹力
【解析】【解答】A．力是一个物体对另一个的作用，所以一个物体无法产生力，A不符合题意；
B．物体发生弹性形变而产生的力叫弹力，物体只有发生弹性形变产生的力才是弹力，B不符合题意；
C．压力、支持力、拉力的产生都发生了弹性形变，所以压力、支持力、拉力都属于弹力，C符合题意；
D．力作用在物体上，不一定使物体运动，也可能是使物体发生形变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是一个物体对另一个物体的作用，物体发生形变并能恢复原状产生的力，是弹力；压力、支持力、拉力都属于弹力。
12．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】右端同学给弹簧测力计一个向右的5N的拉力，弹簧测力计就会给左端同学一个向右的5N的拉力，由于力的作用是相互的，所以左端同学就要给弹簧测力计一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小，所以显示5N．D符合题意，A、B、C不符合题意．
故答案为：D
【分析】力的作用是相互的，左端同学就要给弹簧测力计一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小。
13．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5N）为准，所以，测力计的示数是5N．
故答案为：C．
【分析】两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5N）为准。
14．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在使用弹簧测力计时，不仅要观察它的量程和分度值，还要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳，从而影响正常的测量，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在使用弹簧测力计时，不仅要观察它的量程和分度值，还要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳。
15．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，A不符合题意；
BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。B符合题意，C不符合题意；
D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体间相互挤压时，使物体发生形变，产生压力和支持力。
16．【答案】作用点；力的方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由图知，A、C两处的位置不同，用同样大小的力依次在 A、C点沿箭头方向推门，门转动效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
从图中可看出，A、B两点在门的不同侧，A、B两点作用力的作用效果不同，那么可以说明力的作用效果跟力的方向有关。
【分析】力的作用效果与力的作用点有关；力的作用效果跟力的方向有关。
17．【答案】5；1.6
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据图示可知，弹簧测力计上最小值为0，最大值为5N，由此可知弹簧测力计的量程为0~5N，故弹簧测力计的最大称量为5N。
根据图示可知，在0~1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值为0.2N，由于弹簧测力计的指针指在1N下方第三个小格，因此可知弹簧测力计的读数为1.6N，即弹簧测力计受到物体A的拉力为1.6N。由于弹簧测力计受到物体A的拉力与物体A受到弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，大小相等，故物体A受到的拉力为1.6N。
【分析】弹簧测力计最大的示数是量程；根据指针位置，测量拉力大小。
18．【答案】茶杯
【知识点】弹力
【解析】【解答】茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面有压力的作用，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的。
【分析】施力物体发生弹性形变会产生弹力。
19．【答案】作用点；方向；等于
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处或B处更容易拧动，这说明力的作用点不同，力的作用效果不同，所以力的作用点影响力的作用效果。
大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，说明力的方向不同，力的作用效果不同，所以力的方向影响力的作用效果。
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力属于一对相互作用力，这两个力大小相等。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关；相互作用的力，大小相等。
20．【答案】相互；形变；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】用手拍桌子，手对桌子有一个力的作用，由于力的作用是相互的，桌子同时对手也会有力的作用，所以手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的。
用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变。
由图可知，用大小相同的力拉弹簧和压弹簧，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变；力的作用效果与力的方向有关。
21．【答案】是否指在“0”刻度线上；拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向不一致；垂直；3.6N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦，图中存在的操作错误：使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；读数时，视线要与指针位置相垂直；由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在3.6处，所以弹簧测力计的示数为3.6N.
【分析】使用弹簧测力计时，指针先调零；拉力的方向和弹簧的伸出方向一致；读取示数时，视线和刻度线垂直；根据指针位置，测量力的大小。
22．【答案】作用点；C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】手握在扳手的不同位置，即作用点不同，力的大小就不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
动力臂越大越省力。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
23．【答案】22；32
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】挂上80N重物时弹簧的拉力F1=80N，伸长量ΔL1=30-10=20
当挂48N重物时，拉力为F2=48N，因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，则
ΔL2=12
自由端所对刻度为12+10=22
若自由端所对刻线是18，弹簧伸长量ΔL3=18-10=8
因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，则
F3=32N
弹簧下端悬挂的重物G=F3=32N
【分析】根据物体受到的力和弹簧的伸长的比值， 计算伸长量，结合长度的变化可以计算力的大小；根据弹簧伸长量的变化，结合实际长度，可以计算力的大小。
24．【答案】2；6；0~6N
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】弹簧的原长是弹簧没有受到拉力，拉力为零时的长度，从图中可以看到，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，即这根弹簧的原长是2cm。
从图中可以看到，弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的长度为8cm，弹簧的原长是2cm，则弹簧比原来伸长了6cm。
从图中可以看到，当拉力从6N开始时，弹簧的长度几乎不变，保持在8cm，而弹簧测力计的原理是通过弹簧伸长的长度表示力的大小，在弹性限度内，弹簧的长度只能达到8cm，则测力计的力最大是6N，即弹簧测力计的量程为0~6N。
【分析】弹簧不受力时的长度，表示弹簧自身长；根据受力后的弹簧长度和原长的差，计算伸长；结合受力和形变成正比，判断弹簧测力计的量程。
25．【答案】A；B；均匀
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】要制作精确度较高的弹簧测力计时应选择受相同的力时形变量较大的弹簧，A弹簧受力10N时形变量为20cm，B弹簧受力10N时形变量为10cm，故应选择A弹簧。
制作量程较大的弹簧测力计时应选择在弹性范围内能够受力更大的弹簧，A弹簧的弹性限度为10N，B弹簧的弹性限度为15N，故应选择B弹簧。
由图像可知弹簧的受力大小与形变量成正比，故弹簧测力计的刻度是均匀的。
【分析】本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确程度高；根据弹簧测力计的测力原理确定测量范围；将本实验中相同的两根弹簧并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值。
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】小球所受的拉力沿绳的方向向上，小球所受的支持力垂直于竖直墙面向右。如图所示
【分析】物体受到的拉力沿绳子方向，物体受到的支持力和支撑面垂直。
27．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力F的示意图，如图所示：
【分析】弹力方向垂直于接触面，与形变量方向相反。
28．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】图中的茶杯放在水平桌面上，受到平衡力的作用，茶杯受到的重力与茶杯受到的水平桌面的支持力是一对平衡力，这两个力的大小相等，可知茶杯受到水平桌面支持力F=10N，这个力作用在茶杯的重心，方向竖直向上，作图如图所示。
【分析】物体受到的支持力和支撑面垂直。
29．【答案】（1）1.5
（2）0.2
（3）1.5
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0~1.5N以内，拉力与弹簧伸长量成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N。
（2）由表格数据分析可知在0~1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。
（3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力为
此时弹簧的伸长量为
【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
（2）根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系。
（3）根据G=mg求出重力，得到拉力大小，根据拉力与伸长量之间的比例关系求伸长量。
30．【答案】（1）2
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比
（3）B
（4）0~2.5N
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm。
（2）由表中数据可知：在50~250g的范围内，钩码的质量每增加50g，弹簧的长度增加1cm，即弹簧的伸长量与所受到的拉力的比例一定，所以可得出结论，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
（3）A．由图可知，横轴表示弹簧的长度，弹簧的原长为2cm，所以当拉力F为0时，弹簧的长度是2cm，A不符合题意；
BC．当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，B符合题意，C不符合题意。
故答案为：B。
（4）当指针位置在7.5cm处时，继续增加钩码的质量，弹簧的长度不会发生改变，此时已经超出弹簧的弹性范围，指针位置小于7cm时，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，弹簧可以正常使用，所以弹簧的最大伸长量 x=7cm-2cm=5cm
因此当弹簧伸长5cm时所受的拉力即是弹簧的最大测量值F=G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N
所以量程为0~2.5N。
【分析】（1）根据测力计受到的拉力为零时，指针位置，判断弹簧的原长；
（2）在弹性限度内，弹簧是伸长和受到的拉力成正比；
（3）弹簧有自身长度，在受到拉力后伸长与受到的力成正比，超过弹性限度，长度变化无规律；
（4）弹簧测力计变化在规律范围内，测量的最大的力，是测力计的量程。
31．【答案】解；因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，俩手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到越费力．
【知识点】弹力
【解析】【分析】 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 。
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粤沪版八年级物理下册6.2 怎样测量和表示力 同步练习
一、单选题
1．（2022八下·成都期末）下列情景中，力使物体发生形变的是（ ）
A．被钢尺击打的棋子飞出
B．射箭时用力将弓拉弯
C．钢球的曲线运动
D．苹果受重力下落
【答案】B
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】A．被钢尺击打的棋子飞出，说明力使物体的运动状态发生变化，A不符合题意；
B．射箭时用力将弓拉弯，说明力使物体的形状发生变化，B符合题意；
C．钢球的曲线运动，运动方向改变，说明力使物体的运动状态发生变化，C不符合题意；
D．苹果受重力下落，说明力使物体的运动状态发生变化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力使物体弯曲、伸长、缩短等，是力改变了形状。
2．（2022八下·集贤期末）如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印
B．乙图，跳水跳板被运动员压弯
C．丙图，纸从中间被撕开
D．丁图，方便面放在手心被捏碎
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．甲图中，橡皮泥留下漂亮的指印后不能恢复原状，属于塑性形变，A不符合题意；
B．乙图中，跳水跳板被运动员压弯后没有外力的作用下能恢复原状，属于弹性形变，B符合题意；
C．丙图中，纸从中间被撕开后不能恢复原状，属于塑性形变，C不符合题意；
D．丁图中，方便面放在手心被捏碎后不能恢复原状，属于塑性形变，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有弹力时发生形变，没有外力的作用下能恢复原状，属于弹性形变
3．（2022八下·邗江期末）小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人
B．使小莉倒退的力的作用点在墙面上
C．小莉推墙的力小于墙对小莉的力
D．使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．推墙时，小莉倒退是因为小莉受到墙施加的反作用力，所以使小莉倒退的施力物是墙，A不符合题意；
B．使小莉倒退的力的作用点在小莉的手上，B不符合题意；
C．相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，C不符合题意；
D．墙面发生弹性形变，为了恢复原状给小莉施加倒退的力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】作用点在受力物体上；相互作用力的特点是大小相等；发生弹性形变的物体是弹力的施力物体。
4．（2022八下·江阴期末）图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．上述三项都无关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。在力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果，在远离螺母的A处用力更容易拧开，这是因为力臂越长，力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：C。
【分析】力的作用点不同，作用效果不同。
5．（2022八下·高邮期末）北京冬奥会开幕式节目《立春》中的“小草”并不小，是一根根接近10m的长杆，为了表现小草随风摆动的柔美，制作长杆的材料应具有较好的（ ）
A．弹性 B．磁性 C．导电性 D．导热性
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】为了表现小草随风摆动的柔美，需改变长杆的形状，所以制作长杆的材料应具有较好的弹性，与磁性、导电性、导热性无关，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体受力发生弹性形变时，产生弹力。
6．（2022八下·天元期中）下列现象中发生的不是弹性形变的是（ ）
A．压弯的锯条
B． 拉长的橡皮筋
C．被挤压后的橡皮泥
D．拉弯的竹子
【答案】C
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变。
A．锯条被压弯后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，A不符合题意；
B．橡皮筋被拉长后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，B不符合题意；
C．橡皮泥发生形变后，撤去外力不能恢复原状，不是弹性形变，C符合题意；
D．竹子被拉弯后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体的伸长、缩短、弯曲、扭转都属于形变。
7．（2022八下·武昌期中）下列各图属于测力计的有（ ）
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①④⑤
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】①②④⑤都是利用弹力与弹簧的形变程度成正比原理而制作的用来测量力的工具，③是利用杠杆原理制作的用来测量质量的工具。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】案秤是测量质量的仪器；弹簧测力计是测量力的仪器。
8．（2022八下·东台期中）如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，A错误，符合题意；
B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，B正确，不符合题意；
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的，C正确，不符合题意；
D．在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，产生的形变越大，也就是伸长就越长，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】弹簧发生形变时，产生弹力；弹力作用在与之接触的物体上。
9．（2022八下·黔西月考）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ）
A．试试弹簧的弹性
B．可避免弹簧卡壳
C．是无意识的随便拉拉
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，是为了避免弹簧被卡壳。
故答案为：B。
【分析】使用弹簧测力计之前，把挂钩轻轻拉动几次，可以避免弹簧卡壳。
10．（2022八下·金州月考）跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（ ）
A．运动员的重力 B．运动员对跳板的压力
C．跳板对运动员的支持力 D．跳台对跳板的支持力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】AB．力可以改变物体的形状，使跳板向下弯曲的力是运动员对跳板的压力，运动员的重力作用在运动员身上，不会使跳板弯曲，A不符合题意，B符合题意；
C．跳板对运动员的支持力，使运动员向上运动，不会使跳板向下弯曲，C不符合题意；
D．跳台对跳板的支持力，是向上的，不会使跳板向下弯曲，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力可以改变物体的形状，使跳板向下弯曲的力是运动员对跳板的压力。
11．（2022八下·黔西月考）下列说法正确的是（ ）
A．只有一个物体时，也会产生力
B．只有弹簧产生的力才叫弹力
C．压力、支持力、拉力都属于弹力
D．只要有力作用在物体上，物体就一定运动
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；弹力
【解析】【解答】A．力是一个物体对另一个的作用，所以一个物体无法产生力，A不符合题意；
B．物体发生弹性形变而产生的力叫弹力，物体只有发生弹性形变产生的力才是弹力，B不符合题意；
C．压力、支持力、拉力的产生都发生了弹性形变，所以压力、支持力、拉力都属于弹力，C符合题意；
D．力作用在物体上，不一定使物体运动，也可能是使物体发生形变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是一个物体对另一个物体的作用，物体发生形变并能恢复原状产生的力，是弹力；压力、支持力、拉力都属于弹力。
12．（2021八下·武汉月考）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（ ）
A．10N B．0N C．4N D．5N
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】右端同学给弹簧测力计一个向右的5N的拉力，弹簧测力计就会给左端同学一个向右的5N的拉力，由于力的作用是相互的，所以左端同学就要给弹簧测力计一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小，所以显示5N．D符合题意，A、B、C不符合题意．
故答案为：D
【分析】力的作用是相互的，左端同学就要给弹簧测力计一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小。
13．（2022八下·东营月考）一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为（ ）
A．0 B．2.5 N C．5 N D．10 N
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5N）为准，所以，测力计的示数是5N．
故答案为：C．
【分析】两人在水平方向分别用5N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5N）为准。
14．（2022八下·东营月考）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（ ）
A．判断弹簧是否容易伸长
B．试试弹簧的弹性
C．为了避免弹簧被卡壳
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在使用弹簧测力计时，不仅要观察它的量程和分度值，还要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳，从而影响正常的测量，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在使用弹簧测力计时，不仅要观察它的量程和分度值，还要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳。
15．（2022八下·江油月考）如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A．该支持力的作用点在水平桌面上
B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，A不符合题意；
BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。B符合题意，C不符合题意；
D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体间相互挤压时，使物体发生形变，产生压力和支持力。
二、填空题
16．（2022八下·巴彦期末）如图所示，开门的时候，用同样大小的力依次在A、C两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果跟 有关；用同样大小的力依次在A、B两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果与 有关。
【答案】作用点；力的方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由图知，A、C两处的位置不同，用同样大小的力依次在 A、C点沿箭头方向推门，门转动效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
从图中可看出，A、B两点在门的不同侧，A、B两点作用力的作用效果不同，那么可以说明力的作用效果跟力的方向有关。
【分析】力的作用效果与力的作用点有关；力的作用效果跟力的方向有关。
17．（2022八下·南宁期末）如图所示，弹簧测力计的最大称量为 N，物体A受到的拉力为 N。
【答案】5；1.6
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据图示可知，弹簧测力计上最小值为0，最大值为5N，由此可知弹簧测力计的量程为0~5N，故弹簧测力计的最大称量为5N。
根据图示可知，在0~1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值为0.2N，由于弹簧测力计的指针指在1N下方第三个小格，因此可知弹簧测力计的读数为1.6N，即弹簧测力计受到物体A的拉力为1.6N。由于弹簧测力计受到物体A的拉力与物体A受到弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，大小相等，故物体A受到的拉力为1.6N。
【分析】弹簧测力计最大的示数是量程；根据指针位置，测量拉力大小。
18．（2022八下·安庆期末）放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生弹性形变而产生的。
【答案】茶杯
【知识点】弹力
【解析】【解答】茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面有压力的作用，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的。
【分析】施力物体发生弹性形变会产生弹力。
19．（2022八下·普宁期末）如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的 能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，说明力的 能影响力的作用效果。鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力 （填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力。
【答案】作用点；方向；等于
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处或B处更容易拧动，这说明力的作用点不同，力的作用效果不同，所以力的作用点影响力的作用效果。
大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，说明力的方向不同，力的作用效果不同，所以力的方向影响力的作用效果。
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力属于一对相互作用力，这两个力大小相等。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关；相互作用的力，大小相等。
20．（2022八下·和平期末）用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ，如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的 （选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关.
【答案】相互；形变；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】用手拍桌子，手对桌子有一个力的作用，由于力的作用是相互的，桌子同时对手也会有力的作用，所以手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的。
用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变。
由图可知，用大小相同的力拉弹簧和压弹簧，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变；力的作用效果与力的方向有关。
21．（2022八下·襄州期末）弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： ；读数时视线应与刻度盘 ：改正后如图，则示数为
【答案】是否指在“0”刻度线上；拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向不一致；垂直；3.6N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦，图中存在的操作错误：使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；读数时，视线要与指针位置相垂直；由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在3.6处，所以弹簧测力计的示数为3.6N.
【分析】使用弹簧测力计时，指针先调零；拉力的方向和弹簧的伸出方向一致；读取示数时，视线和刻度线垂直；根据指针位置，测量力的大小。
22．（2022八下·怀化期末）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关。实验证明，在A、B、C三点用扳手拧螺母，更省力的是 点。（选填“A”“B”或“C”）
【答案】作用点；C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】手握在扳手的不同位置，即作用点不同，力的大小就不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
动力臂越大越省力。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
23．（2022八下·安庆期中）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30。当弹簧挂48N重物时，自由端所对刻度应是 ；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为 N。
【答案】22；32
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】挂上80N重物时弹簧的拉力F1=80N，伸长量ΔL1=30-10=20
当挂48N重物时，拉力为F2=48N，因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，则
ΔL2=12
自由端所对刻度为12+10=22
若自由端所对刻线是18，弹簧伸长量ΔL3=18-10=8
因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，则
F3=32N
弹簧下端悬挂的重物G=F3=32N
【分析】根据物体受到的力和弹簧的伸长的比值， 计算伸长量，结合长度的变化可以计算力的大小；根据弹簧伸长量的变化，结合实际长度，可以计算力的大小。
24．（2022八下·滨海期中）小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。这根弹簧的原长是 cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm；该弹簧如果做成测力计，则量程是 。
【答案】2；6；0~6N
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】弹簧的原长是弹簧没有受到拉力，拉力为零时的长度，从图中可以看到，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，即这根弹簧的原长是2cm。
从图中可以看到，弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的长度为8cm，弹簧的原长是2cm，则弹簧比原来伸长了6cm。
从图中可以看到，当拉力从6N开始时，弹簧的长度几乎不变，保持在8cm，而弹簧测力计的原理是通过弹簧伸长的长度表示力的大小，在弹性限度内，弹簧的长度只能达到8cm，则测力计的力最大是6N，即弹簧测力计的量程为0~6N。
【分析】弹簧不受力时的长度，表示弹簧自身长；根据受力后的弹簧长度和原长的差，计算伸长；结合受力和形变成正比，判断弹簧测力计的量程。
25．（2022八下·江都期中）如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选 （A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选 （A/B）弹簧，由图像可知，弹簧测力计的刻度是 （均匀/不均匀）的。
【答案】A；B；均匀
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】要制作精确度较高的弹簧测力计时应选择受相同的力时形变量较大的弹簧，A弹簧受力10N时形变量为20cm，B弹簧受力10N时形变量为10cm，故应选择A弹簧。
制作量程较大的弹簧测力计时应选择在弹性范围内能够受力更大的弹簧，A弹簧的弹性限度为10N，B弹簧的弹性限度为15N，故应选择B弹簧。
由图像可知弹簧的受力大小与形变量成正比，故弹簧测力计的刻度是均匀的。
【分析】本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确程度高；根据弹簧测力计的测力原理确定测量范围；将本实验中相同的两根弹簧并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值。
三、作图题
26．（2022八下·临颍期末）如图所示，竖直墙面上用细线悬挂一小球，请画出小球所受的拉力和支持力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】小球所受的拉力沿绳的方向向上，小球所受的支持力垂直于竖直墙面向右。如图所示
【分析】物体受到的拉力沿绳子方向，物体受到的支持力和支撑面垂直。
27．（2022八下·肇庆期末）小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力F的示意图，如图所示：
【分析】弹力方向垂直于接触面，与形变量方向相反。
28．（2022八下·吴江期末）请画出图中重为10N的茶杯所受水平桌面支持力的示意图；
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】图中的茶杯放在水平桌面上，受到平衡力的作用，茶杯受到的重力与茶杯受到的水平桌面的支持力是一对平衡力，这两个力的大小相等，可知茶杯受到水平桌面支持力F=10N，这个力作用在茶杯的重心，方向竖直向上，作图如图所示。
【分析】物体受到的支持力和支撑面垂直。
四、实验探究题
29．（2022八下·运城期中）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
【答案】（1）1.5
（2）0.2
（3）1.5
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0~1.5N以内，拉力与弹簧伸长量成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N。
（2）由表格数据分析可知在0~1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。
（3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力为
此时弹簧的伸长量为
【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
（2）根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系。
（3）根据G=mg求出重力，得到拉力大小，根据拉力与伸长量之间的比例关系求伸长量。
30．（2022八下·南京期中）小华利用如图所示实验装置，探究“弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系”，记录了相应数据如下。
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置x/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
（1）根据数据分析可知弹簧的原长为 cm；
（2）分析实验数据你可以得到的结论是： ；
（3）小华作出了如图（ABC）三个图像，其中正确的是____；
A．
B．
C．
（4）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是 。
【答案】（1）2
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比
（3）B
（4）0~2.5N
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm。
（2）由表中数据可知：在50~250g的范围内，钩码的质量每增加50g，弹簧的长度增加1cm，即弹簧的伸长量与所受到的拉力的比例一定，所以可得出结论，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
（3）A．由图可知，横轴表示弹簧的长度，弹簧的原长为2cm，所以当拉力F为0时，弹簧的长度是2cm，A不符合题意；
BC．当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，B符合题意，C不符合题意。
故答案为：B。
（4）当指针位置在7.5cm处时，继续增加钩码的质量，弹簧的长度不会发生改变，此时已经超出弹簧的弹性范围，指针位置小于7cm时，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，弹簧可以正常使用，所以弹簧的最大伸长量 x=7cm-2cm=5cm
因此当弹簧伸长5cm时所受的拉力即是弹簧的最大测量值F=G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N
所以量程为0~2.5N。
【分析】（1）根据测力计受到的拉力为零时，指针位置，判断弹簧的原长；
（2）在弹性限度内，弹簧是伸长和受到的拉力成正比；
（3）弹簧有自身长度，在受到拉力后伸长与受到的力成正比，超过弹性限度，长度变化无规律；
（4）弹簧测力计变化在规律范围内，测量的最大的力，是测力计的量程。
五、简答题
31．（2021八下·富拉尔基期末）小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是俩手拉开的距离越大，就感到越费力．这是什么原因？
【答案】解；因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，俩手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到越费力．
【知识点】弹力
【解析】【分析】 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 。
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