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粤沪版八年级物理下册6.4 探究滑动摩擦力 同步练习
一、单选题
1．（2022八下·路南期末）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．冰壶运动员擦冰
B．弓弦上涂抹松香
C．用力捏手刹
D．鞋底上的花纹
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的内能增大、温度升高，达到熔点熔化，在冰面和冰壶之间形成水膜，减小了冰壶和冰面之间的摩擦力，A符合题意；
B．演奏二胡前，要往弓弦上涂松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．用力捏自行车车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，C不符合题意；
D．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】减小压力，接触面变光滑，可以减小摩擦力。
2．（2022八下·勃利期末）下列选项所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．手上涂抹镁粉
B．地砖表面有凹凸花纹
C．冰鞋上安装滚轮
D．汽车轮胎上安装防滑链
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．运动员在手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B．地砖表面有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．冰球鞋上安装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，C符合题意；
D．汽车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小压力、使接触面变光滑，可以减小摩擦力。
3．（2022八下·迁安期末）下列说法中不正确的是（ ）
A．产生力的两个物体不一定相互接触
B．弹力的方向一定与弹性形变的方向相反
C．树上的苹果吸引着地球且施力物体是苹果
D．滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；弹力；重力及其大小的计算；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．产生力的两个物体不一定相互接触，比如地面附近的物体都受到重力的作用，但物体不一定和地球接触，A正确，不符合题意；
B．弹力是物体在恢复弹性形变时产生的，和物体恢复弹性形变的方向一致，故一定和弹性形变的方向相反，B正确，不符合题意；
C．因物体间力的作用是相互的，所以地球吸引苹果，苹果也吸引地球，苹果吸引地球的施力物体是苹果，C正确，不符合题意；
D．滑动摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反，但不一定和物体的运动方向相反，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】产生力时，物体不一定接触；弹力的方向和形变方向相反；发出力的物体是施力物体；摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。
4．（2022八下·朝阳期末）如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是（ ）
A．减小压力 B．用滚动代替滑动
C．使接触面分离 D．减小接触面的粗糙程度
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】减小摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面分离，用滚动代替滑动等。气垫船在水面上行驶时，会在船和水面之间形成一个“气垫”， 这是通过使接触面分离的方法来减小摩擦的，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小压力、使接触面变光滑，接触面分离等，可以减小摩擦力。
5．（2022八下·九台期末）图中所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．旅行箱下装有小轮
B．给车轮的轴中加润滑油
C．在轴承中加滚珠
D．轮胎上制有花纹
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．旅行箱下面的小轮变滑动为滚动，减小了摩擦力，A不符合题意；
B．给车轮的轴中加润滑油，使两接触面分开，减小了摩擦，B不符合题意；
C．轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，C不符合题意；
D．轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】增大压力，接触面变粗糙，可以增大摩擦力。
6．（2022八下·宽城期末）下列四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．给车轴加润滑油 B．鞋底上凹凸不平的花纹
C．气垫船与水面之间的压缩空气 D．滚动轴承装有滚珠
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．给自行车轴加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，A不符合题意；
B．鞋底上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B符合题意；
C．气垫船利用压缩的空气将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力，C不符合题意；
D．滚动轴承装有滚珠是通过变滑动为滚动减小摩擦的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压力，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
7．（2022八下·伊通期末）以下措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．浴室铺防滑垫 B．车把上加装橡胶套
C．缝衣针表面做得光滑 D．瓶盖侧表面刻有花纹
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．浴室铺防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B．车把上加装橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．缝衣针表面做的光滑，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，C符合题意；
D．瓶盖侧表面刻有竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度可以减小摩擦力。
8．（2022八下·南宁期末）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．给自行车的齿轮加润滑油
B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
C．体操运动员上器械前手上涂防滑粉
D．要让自行车更快停下来，用力捏车闸
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】给自行车的齿轮加润滑油是为了减小摩擦；汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦；体操运动员上器械前手上涂防滑粉是为了增大摩擦；要让自行车更快停下来，用力捏车闸是为了增大摩擦，BCD不符合，A符合。
故答案为：A。
【分析】减小压力和使接触面变光滑，可以减小摩擦力。
9．（2022八下·钟山期末）如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底的花纹
B． 在合页轴上加润滑油
C．浴室脚垫凹凸不平
D． 矿泉水瓶盖上的条纹
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。A不符合题意；
B．在合页轴上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，B符合题意；
C．浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。C不符合题意；
D．矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】减小压力、使接触面变光滑、加润滑油都可以减小摩擦力。
10．（2022八下·宣城期末）如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（ ）
A． 储物箱下装有滚轮
B． 轮胎上有凹凸不平的花纹
C． 磁悬浮列车悬浮行驶
D． 给车轮的轴加润滑油
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．储物箱下装有滚轮，是变滑动为滚动，目的是减小摩擦，A不符合题意；
B．轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，B符合题意；
CD．磁悬浮列车悬浮行驶、给车轮的轴加润滑油，都让接触面彼此分离，目的是为了减小摩擦，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压力或使接触面变粗糙，可以增大摩擦力。
11．（2022八下·龙门期末）一人站在电梯水平台面上随电梯一起匀速上升，如图关于人的受力分析正确的是（ ）
A．人受到重力、电梯对人的支持力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力、电梯对人的支持力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力、电梯对人的支持力
D．人受到重力、电梯对人的支持力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，处于平衡状态，竖直方向上人受到重力和电梯对人的支持力，这两个力是一对平衡力；水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用。
12．（2022八下·蓬莱期末）中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力
B．手对毛笔水平方向作用力小于毛笔受到的摩擦力
C．白纸只受到向右方向的摩擦力
D．若没有镇纸，白纸可能向左移动
【答案】A
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】A．力可以使物体发生形变，因毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到的纸对毛笔的摩擦力向左，A符合题意；
B．向右匀速行笔时毛笔处于平衡状态，此时受手对毛笔向右的作用力和纸对毛笔向左的摩擦力，由二力平衡可知两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，B不符合题意；
C．白纸处于静止状态，水平方向上受平衡力作用，因毛笔相对于白纸向右运动，毛笔对纸的摩擦力向右，纸相对于桌面和镇纸有向右运动的趋势，故受到桌面和镇纸对它的向左的摩擦力；
D．毛笔相对于白纸向右运动，毛笔对纸的摩擦力向右，纸相对于桌面和镇纸有向右运动的趋势，若没有镇纸时因压力减小，最大静摩擦力减小，白纸向右运动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力可以使物体发生形变；二力平衡可知，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反。
13．（2022八下·成武期末）自行车是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）
A．刹车时轮子由滚动变滑动 B．车把套上制作了花纹
C．轴承里面涂有润滑油 D．轮胎的表面做的凹凸不平
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．刹车时轮子由滚动变滑动，属于增大摩擦，A不符合题意；
B．车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．自行车轴承处要定期涂抹润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，C符合题意；
D．轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小压力、使接触面变光滑，加润滑油等，可以减小摩擦力。
14．（2022八下·河口期末）生活中处处有物理。下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．用力涂答题卡
B．滑板车安装的车轮
C．瓶盖侧面的竖纹
D．浴室的凹凸脚垫
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．用力涂答题卡，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，A不符合题意；
B．滑板车安装的车轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，B符合题意；
C．瓶盖侧面的竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；
D．浴室的凹凸脚垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】减小压力或使接触面变光滑，可以减小摩擦力。
15．（2022八下·花都期末）以下几种情况中属于增大摩擦的是（ ）
A．自行车的车轮安装滚动轴承
B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
C．在门轴上的合页加润滑剂
D．骑自行车时，在刹车的过程中用力捏闸
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．自行车的车轮安装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，A不符合题意；
B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，B不符合题意；
C．给门轴上的合页加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦的，C不符合题意；
D．骑自行车时用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦。
二、填空题
16．（2022八下·竞秀期末）2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。运动员穿的鞋的底部凹凸不平，这是为了增大 力；运动员起跑时，用力向 （选填“前”或“后”）蹬地，运动员就会获得动力向前跑出，这说明 。
【答案】摩擦；后；力的作用是相互的
【知识点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】运动员穿的鞋的底部凹凸不平，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
运动员起跑时，脚用力向后蹬地，对地面施加向后的力，由于力的作用是相互的，地面也会对运动员的脚施加向前的动力，运动员就会获得动力向前跑出。
【分析】在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；力的作用是相互的。
17．（2022八下·绿园期末）2022年2月6日，中国女足时隔16年重夺亚洲杯冠军，运动员头球（用头将飞来球顶出去）射门后，头部会有疼痛感，这是因为 ；运动员的鞋底有很多凹凸不平的花纹是为了
。
【答案】力的作用是相互的；增大鞋底与地面之间的摩擦力
【知识点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力的时候，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
鞋底上凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面之间的摩擦力。
【分析】物体间力的作用是相互的；压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大鞋底与地面之间的摩擦力。
18．（2022八下·绥滨期末）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 N；当拉力增大到3 N时，木块所受摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】1.4；不变
【知识点】弹簧测力计及其使用；摩擦力的大小
【解析】【解答】如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为1.4N，弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以木块所受摩擦力为1.4N。
当拉力增大到3 N时，由于木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块所受摩擦力保持不变。
【分析】根据测力计指针位置，测量力的大小，结合二力平衡测量摩擦力；摩擦力大小和压力、接触面的粗糙程度有关。
19．（2022八下·双辽期末）电动牙刷备受年轻人的喜爱，电动牙刷使用时，利用超声波传递 将牙齿上污垢清洗干净，同时稍微用力，从而刷的更干净，这是通过增大 的方法来增大摩擦力。
【答案】能量；压力
【知识点】增大或减小摩擦的方法；声与能量
【解析】【解答】电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，利用了超声波具有能量。
稍微用力，从而将牙齿刷的更干净，是在接触面的粗糙程度一定时，这是通过增大压力的方法来增大摩擦。
【分析】超声波具有能量；在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦。
20．（2022八下·大安期末）用力划火柴，是利用 的方法来增大摩擦力；向自行车的转轴处加润滑油，是为 摩擦力。
【答案】增大压力；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用力划火柴，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力。
向自行车的转轴处加润滑油，这是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力。
【分析】在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦力；通过使接触面脱离的方法可以减小摩擦力。
21．（2022八下·富川期末）如图，小富用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为 N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N。
【答案】2.8；2.8；2.8
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】由图可知，弹簧秤的分度值为0.1N，其示数为2.8N。
当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为2.8N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为2.8N。
当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为2.8N。
【分析】看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反；压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
22．（2022八下·伊通期末）如图所示物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N，摩擦力方向 。
【答案】5；竖直向上
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】物体沿竖直墙壁匀速下滑，做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。由于物体受到的重力的方向是竖直向下的，大小为5N，所以摩擦力的方向是竖直向上的，大小也为5N。
【分析】做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。
23．（2022八下·蚌埠期末）如图所示，某同学用5N的握力竖直拿起10N的杯子，则杯子所受的摩擦力大小是 ，若手的握力变为8N，则摩擦力大小 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】10N；不变
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】手握住10N重的杯子静止在空中，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以杯子受到的摩擦力f=G=10N
若使手的握力增大到8N，杯子还静止在手里，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以杯子受到的摩擦力不变。
【分析】静止在空中，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等。
24．（2022八下·亳州期末）如图所示，用5N的力握住总重为1.5N的空水杯静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为 N。若往水杯加水后总重增加到3N，此时手握水杯的力大小为10N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为 N。
【答案】1.5；3
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】水杯静止，处于平衡状态，所以水杯受到的摩擦力等于水杯的重力，即手与水杯之间摩擦力大小为1.5N。
往水杯加水后总重增加到3N，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯和水的总重，大小为3N。
【分析】静止处于平衡状态，水杯的摩擦力等于水杯的重力。
25．（2022八下·茌平期末）商场里有一种防滑拖鞋，其正面设计有凹凸不平的花纹，这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大 ；鞋底面有许多小吸盘，行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气，由于大气压的作用产生了更大的 ，从而达到防滑的效果。
【答案】摩擦力；压力
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】防滑拖鞋，其正面有凹凸不平的花纹，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与鞋之间的摩擦。
防滑拖鞋的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，吸盘边缘对地面的压力增大，起到了防滑的作用。
【分析】压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；压力越大， 滑动摩擦力越大。
三、作图题
26．如图甲所示，光滑斜面AB和光滑小圆弧BC与粗糙的水平桌面CDE相连，且DE段比CD段更粗糙，现将一物块P从A点由静止释放，物块沿斜面滑下，到达E点刚好静止，试在图乙中画出物块下滑过程中，摩擦力随时间变化的大致图像。（tB、tC、tD、tE分别表示物块经过B、C、D、E点的时刻）
【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】由于ABC段是光滑的，所以物块滑下时受到的滑动摩擦力为0；物块在CD段滑动时受到滑动摩擦力的作用，由于物块在CD段对水平桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；DE段比CD段更粗糙，在压力不变的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以DE段的滑动摩擦力要大于CD段的滑动摩擦力；物块在DE段对水平桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；摩擦力随时间变化的大致图像，如下图所示：
【分析】光滑的物体上，运动的物体不受摩擦力；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
27．（2022八下·廉江期末）物体随传送带一起匀速向下直线运动，请画出物体的受力情况。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物体随传送带一起匀速向下直线运动，在重力、支持力和摩擦力的共同作用下保持平衡状态，在物体重心上分别作用竖直向下的重力G、垂直于传送带向上的支持力F和平行于传送带向上的摩擦力f。如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的摩擦力和物体的相对运动方向相反；物体受到的支持力和支撑面垂直。
四、实验探究题
28．（2022八下·泰安期末）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小安用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 运动。
（2） 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）小安认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
次数 木块大小 接触面积S/cm2 摩擦力f/N
1 整块 150 1.5
2 三分之二块 100 1.0
3 三分之一块 50 0.6
（4）小安在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计 （选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
【答案】（1）匀速直线
（2）乙、丙
（3）错误；切分后改变了木块的面积和质量，导致实验过程未控制木块对接触面的压力相同，影响实验结论
（4）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力相同，故乙、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，小安在上述A实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后进行探究，切分后改变了木块的面积和质量，导致实验过程未控制木块对接触面的压力相同，影响实验结论，故这种做法错误。
（4）图丁所示装置中，木块相对地面处于静止状态，受到的测力计B的拉力与木块受到的摩擦力为一对平衡力，大小相同，故在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
【分析】（1）木块做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力相同；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同；
（4）静止状态，受到的测力计的拉力与木块受到的摩擦力为一对平衡力，大小相同。
五、计算题
29．（2021八下·蚌埠月考）设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵：（g＝10N/kg）
（1）若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力多少？
（2）若摩擦力是重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？
【答案】（1）解：车和人的总质量：m总＝m车+m人＝450kg+65kg＝515kg，
车和人的总重力：G总＝m总g＝515kg×10N/kg＝5150N；
答：车和人的总重力为5150N；
（2）若摩擦力是重力的0.1倍，则地面对车的摩擦力：
f＝0.1G总＝0.1×5150N＝515N。
答：若摩擦力是重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是515N。
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力的大小
【解析】【分析】（1）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；
（2）结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，汽车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力。
六、简答题
30．（2022八下·伊通期末）请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说明理由。
【答案】及时清雪、换防滑轮胎、安装防滑链等，理由是增大接触面的粗糙程度，以增大车与路面间的摩擦力。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以摩擦力。
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粤沪版八年级物理下册6.4 探究滑动摩擦力 同步练习
一、单选题
1．（2022八下·路南期末）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．冰壶运动员擦冰
B．弓弦上涂抹松香
C．用力捏手刹
D．鞋底上的花纹
2．（2022八下·勃利期末）下列选项所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．手上涂抹镁粉
B．地砖表面有凹凸花纹
C．冰鞋上安装滚轮
D．汽车轮胎上安装防滑链
3．（2022八下·迁安期末）下列说法中不正确的是（ ）
A．产生力的两个物体不一定相互接触
B．弹力的方向一定与弹性形变的方向相反
C．树上的苹果吸引着地球且施力物体是苹果
D．滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
4．（2022八下·朝阳期末）如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是（ ）
A．减小压力 B．用滚动代替滑动
C．使接触面分离 D．减小接触面的粗糙程度
5．（2022八下·九台期末）图中所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．旅行箱下装有小轮
B．给车轮的轴中加润滑油
C．在轴承中加滚珠
D．轮胎上制有花纹
6．（2022八下·宽城期末）下列四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．给车轴加润滑油 B．鞋底上凹凸不平的花纹
C．气垫船与水面之间的压缩空气 D．滚动轴承装有滚珠
7．（2022八下·伊通期末）以下措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．浴室铺防滑垫 B．车把上加装橡胶套
C．缝衣针表面做得光滑 D．瓶盖侧表面刻有花纹
8．（2022八下·南宁期末）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．给自行车的齿轮加润滑油
B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
C．体操运动员上器械前手上涂防滑粉
D．要让自行车更快停下来，用力捏车闸
9．（2022八下·钟山期末）如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底的花纹
B． 在合页轴上加润滑油
C．浴室脚垫凹凸不平
D． 矿泉水瓶盖上的条纹
10．（2022八下·宣城期末）如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（ ）
A． 储物箱下装有滚轮
B． 轮胎上有凹凸不平的花纹
C． 磁悬浮列车悬浮行驶
D． 给车轮的轴加润滑油
11．（2022八下·龙门期末）一人站在电梯水平台面上随电梯一起匀速上升，如图关于人的受力分析正确的是（ ）
A．人受到重力、电梯对人的支持力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力、电梯对人的支持力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力、电梯对人的支持力
D．人受到重力、电梯对人的支持力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
12．（2022八下·蓬莱期末）中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力
B．手对毛笔水平方向作用力小于毛笔受到的摩擦力
C．白纸只受到向右方向的摩擦力
D．若没有镇纸，白纸可能向左移动
13．（2022八下·成武期末）自行车是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）
A．刹车时轮子由滚动变滑动 B．车把套上制作了花纹
C．轴承里面涂有润滑油 D．轮胎的表面做的凹凸不平
14．（2022八下·河口期末）生活中处处有物理。下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．用力涂答题卡
B．滑板车安装的车轮
C．瓶盖侧面的竖纹
D．浴室的凹凸脚垫
15．（2022八下·花都期末）以下几种情况中属于增大摩擦的是（ ）
A．自行车的车轮安装滚动轴承
B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
C．在门轴上的合页加润滑剂
D．骑自行车时，在刹车的过程中用力捏闸
二、填空题
16．（2022八下·竞秀期末）2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。运动员穿的鞋的底部凹凸不平，这是为了增大 力；运动员起跑时，用力向 （选填“前”或“后”）蹬地，运动员就会获得动力向前跑出，这说明 。
17．（2022八下·绿园期末）2022年2月6日，中国女足时隔16年重夺亚洲杯冠军，运动员头球（用头将飞来球顶出去）射门后，头部会有疼痛感，这是因为 ；运动员的鞋底有很多凹凸不平的花纹是为了
。
18．（2022八下·绥滨期末）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 N；当拉力增大到3 N时，木块所受摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
19．（2022八下·双辽期末）电动牙刷备受年轻人的喜爱，电动牙刷使用时，利用超声波传递 将牙齿上污垢清洗干净，同时稍微用力，从而刷的更干净，这是通过增大 的方法来增大摩擦力。
20．（2022八下·大安期末）用力划火柴，是利用 的方法来增大摩擦力；向自行车的转轴处加润滑油，是为 摩擦力。
21．（2022八下·富川期末）如图，小富用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为 N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N。
22．（2022八下·伊通期末）如图所示物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N，摩擦力方向 。
23．（2022八下·蚌埠期末）如图所示，某同学用5N的握力竖直拿起10N的杯子，则杯子所受的摩擦力大小是 ，若手的握力变为8N，则摩擦力大小 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
24．（2022八下·亳州期末）如图所示，用5N的力握住总重为1.5N的空水杯静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为 N。若往水杯加水后总重增加到3N，此时手握水杯的力大小为10N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力大小为 N。
25．（2022八下·茌平期末）商场里有一种防滑拖鞋，其正面设计有凹凸不平的花纹，这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大 ；鞋底面有许多小吸盘，行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气，由于大气压的作用产生了更大的 ，从而达到防滑的效果。
三、作图题
26．如图甲所示，光滑斜面AB和光滑小圆弧BC与粗糙的水平桌面CDE相连，且DE段比CD段更粗糙，现将一物块P从A点由静止释放，物块沿斜面滑下，到达E点刚好静止，试在图乙中画出物块下滑过程中，摩擦力随时间变化的大致图像。（tB、tC、tD、tE分别表示物块经过B、C、D、E点的时刻）
27．（2022八下·廉江期末）物体随传送带一起匀速向下直线运动，请画出物体的受力情况。
四、实验探究题
28．（2022八下·泰安期末）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小安用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 运动。
（2） 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）小安认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
次数 木块大小 接触面积S/cm2 摩擦力f/N
1 整块 150 1.5
2 三分之二块 100 1.0
3 三分之一块 50 0.6
（4）小安在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计 （选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
五、计算题
29．（2021八下·蚌埠月考）设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵：（g＝10N/kg）
（1）若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力多少？
（2）若摩擦力是重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？
六、简答题
30．（2022八下·伊通期末）请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的内能增大、温度升高，达到熔点熔化，在冰面和冰壶之间形成水膜，减小了冰壶和冰面之间的摩擦力，A符合题意；
B．演奏二胡前，要往弓弦上涂松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．用力捏自行车车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，C不符合题意；
D．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】减小压力，接触面变光滑，可以减小摩擦力。
2．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．运动员在手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B．地砖表面有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．冰球鞋上安装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，C符合题意；
D．汽车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小压力、使接触面变光滑，可以减小摩擦力。
3．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；弹力；重力及其大小的计算；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．产生力的两个物体不一定相互接触，比如地面附近的物体都受到重力的作用，但物体不一定和地球接触，A正确，不符合题意；
B．弹力是物体在恢复弹性形变时产生的，和物体恢复弹性形变的方向一致，故一定和弹性形变的方向相反，B正确，不符合题意；
C．因物体间力的作用是相互的，所以地球吸引苹果，苹果也吸引地球，苹果吸引地球的施力物体是苹果，C正确，不符合题意；
D．滑动摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反，但不一定和物体的运动方向相反，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】产生力时，物体不一定接触；弹力的方向和形变方向相反；发出力的物体是施力物体；摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。
4．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】减小摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面分离，用滚动代替滑动等。气垫船在水面上行驶时，会在船和水面之间形成一个“气垫”， 这是通过使接触面分离的方法来减小摩擦的，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小压力、使接触面变光滑，接触面分离等，可以减小摩擦力。
5．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．旅行箱下面的小轮变滑动为滚动，减小了摩擦力，A不符合题意；
B．给车轮的轴中加润滑油，使两接触面分开，减小了摩擦，B不符合题意；
C．轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，C不符合题意；
D．轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】增大压力，接触面变粗糙，可以增大摩擦力。
6．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．给自行车轴加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，A不符合题意；
B．鞋底上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B符合题意；
C．气垫船利用压缩的空气将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力，C不符合题意；
D．滚动轴承装有滚珠是通过变滑动为滚动减小摩擦的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压力，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
7．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．浴室铺防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B．车把上加装橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．缝衣针表面做的光滑，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，C符合题意；
D．瓶盖侧表面刻有竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度可以减小摩擦力。
8．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】给自行车的齿轮加润滑油是为了减小摩擦；汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦；体操运动员上器械前手上涂防滑粉是为了增大摩擦；要让自行车更快停下来，用力捏车闸是为了增大摩擦，BCD不符合，A符合。
故答案为：A。
【分析】减小压力和使接触面变光滑，可以减小摩擦力。
9．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。A不符合题意；
B．在合页轴上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，B符合题意；
C．浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。C不符合题意；
D．矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】减小压力、使接触面变光滑、加润滑油都可以减小摩擦力。
10．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．储物箱下装有滚轮，是变滑动为滚动，目的是减小摩擦，A不符合题意；
B．轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，B符合题意；
CD．磁悬浮列车悬浮行驶、给车轮的轴加润滑油，都让接触面彼此分离，目的是为了减小摩擦，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压力或使接触面变粗糙，可以增大摩擦力。
11．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，处于平衡状态，竖直方向上人受到重力和电梯对人的支持力，这两个力是一对平衡力；水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用。
12．【答案】A
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】A．力可以使物体发生形变，因毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到的纸对毛笔的摩擦力向左，A符合题意；
B．向右匀速行笔时毛笔处于平衡状态，此时受手对毛笔向右的作用力和纸对毛笔向左的摩擦力，由二力平衡可知两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，B不符合题意；
C．白纸处于静止状态，水平方向上受平衡力作用，因毛笔相对于白纸向右运动，毛笔对纸的摩擦力向右，纸相对于桌面和镇纸有向右运动的趋势，故受到桌面和镇纸对它的向左的摩擦力；
D．毛笔相对于白纸向右运动，毛笔对纸的摩擦力向右，纸相对于桌面和镇纸有向右运动的趋势，若没有镇纸时因压力减小，最大静摩擦力减小，白纸向右运动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力可以使物体发生形变；二力平衡可知，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反。
13．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．刹车时轮子由滚动变滑动，属于增大摩擦，A不符合题意；
B．车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意；
C．自行车轴承处要定期涂抹润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，C符合题意；
D．轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小压力、使接触面变光滑，加润滑油等，可以减小摩擦力。
14．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．用力涂答题卡，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，A不符合题意；
B．滑板车安装的车轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，B符合题意；
C．瓶盖侧面的竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；
D．浴室的凹凸脚垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】减小压力或使接触面变光滑，可以减小摩擦力。
15．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．自行车的车轮安装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，A不符合题意；
B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，B不符合题意；
C．给门轴上的合页加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦的，C不符合题意；
D．骑自行车时用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦。
16．【答案】摩擦；后；力的作用是相互的
【知识点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】运动员穿的鞋的底部凹凸不平，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
运动员起跑时，脚用力向后蹬地，对地面施加向后的力，由于力的作用是相互的，地面也会对运动员的脚施加向前的动力，运动员就会获得动力向前跑出。
【分析】在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；力的作用是相互的。
17．【答案】力的作用是相互的；增大鞋底与地面之间的摩擦力
【知识点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力的时候，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
鞋底上凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面之间的摩擦力。
【分析】物体间力的作用是相互的；压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大鞋底与地面之间的摩擦力。
18．【答案】1.4；不变
【知识点】弹簧测力计及其使用；摩擦力的大小
【解析】【解答】如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为1.4N，弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以木块所受摩擦力为1.4N。
当拉力增大到3 N时，由于木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块所受摩擦力保持不变。
【分析】根据测力计指针位置，测量力的大小，结合二力平衡测量摩擦力；摩擦力大小和压力、接触面的粗糙程度有关。
19．【答案】能量；压力
【知识点】增大或减小摩擦的方法；声与能量
【解析】【解答】电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，利用了超声波具有能量。
稍微用力，从而将牙齿刷的更干净，是在接触面的粗糙程度一定时，这是通过增大压力的方法来增大摩擦。
【分析】超声波具有能量；在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦。
20．【答案】增大压力；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用力划火柴，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力。
向自行车的转轴处加润滑油，这是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力。
【分析】在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦力；通过使接触面脱离的方法可以减小摩擦力。
21．【答案】2.8；2.8；2.8
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】由图可知，弹簧秤的分度值为0.1N，其示数为2.8N。
当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为2.8N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为2.8N。
当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为2.8N。
【分析】看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反；压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
22．【答案】5；竖直向上
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】物体沿竖直墙壁匀速下滑，做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。由于物体受到的重力的方向是竖直向下的，大小为5N，所以摩擦力的方向是竖直向上的，大小也为5N。
【分析】做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。
23．【答案】10N；不变
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】手握住10N重的杯子静止在空中，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以杯子受到的摩擦力f=G=10N
若使手的握力增大到8N，杯子还静止在手里，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以杯子受到的摩擦力不变。
【分析】静止在空中，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等。
24．【答案】1.5；3
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】水杯静止，处于平衡状态，所以水杯受到的摩擦力等于水杯的重力，即手与水杯之间摩擦力大小为1.5N。
往水杯加水后总重增加到3N，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯和水的总重，大小为3N。
【分析】静止处于平衡状态，水杯的摩擦力等于水杯的重力。
25．【答案】摩擦力；压力
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】防滑拖鞋，其正面有凹凸不平的花纹，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与鞋之间的摩擦。
防滑拖鞋的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，吸盘边缘对地面的压力增大，起到了防滑的作用。
【分析】压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；压力越大， 滑动摩擦力越大。
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】由于ABC段是光滑的，所以物块滑下时受到的滑动摩擦力为0；物块在CD段滑动时受到滑动摩擦力的作用，由于物块在CD段对水平桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；DE段比CD段更粗糙，在压力不变的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以DE段的滑动摩擦力要大于CD段的滑动摩擦力；物块在DE段对水平桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；摩擦力随时间变化的大致图像，如下图所示：
【分析】光滑的物体上，运动的物体不受摩擦力；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
27．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物体随传送带一起匀速向下直线运动，在重力、支持力和摩擦力的共同作用下保持平衡状态，在物体重心上分别作用竖直向下的重力G、垂直于传送带向上的支持力F和平行于传送带向上的摩擦力f。如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的摩擦力和物体的相对运动方向相反；物体受到的支持力和支撑面垂直。
28．【答案】（1）匀速直线
（2）乙、丙
（3）错误；切分后改变了木块的面积和质量，导致实验过程未控制木块对接触面的压力相同，影响实验结论
（4）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力相同，故乙、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，小安在上述A实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后进行探究，切分后改变了木块的面积和质量，导致实验过程未控制木块对接触面的压力相同，影响实验结论，故这种做法错误。
（4）图丁所示装置中，木块相对地面处于静止状态，受到的测力计B的拉力与木块受到的摩擦力为一对平衡力，大小相同，故在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
【分析】（1）木块做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力相同；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同；
（4）静止状态，受到的测力计的拉力与木块受到的摩擦力为一对平衡力，大小相同。
29．【答案】（1）解：车和人的总质量：m总＝m车+m人＝450kg+65kg＝515kg，
车和人的总重力：G总＝m总g＝515kg×10N/kg＝5150N；
答：车和人的总重力为5150N；
（2）若摩擦力是重力的0.1倍，则地面对车的摩擦力：
f＝0.1G总＝0.1×5150N＝515N。
答：若摩擦力是重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是515N。
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力的大小
【解析】【分析】（1）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；
（2）结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，汽车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力。
30．【答案】及时清雪、换防滑轮胎、安装防滑链等，理由是增大接触面的粗糙程度，以增大车与路面间的摩擦力。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以摩擦力。
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