人教版九下第八单元课题三 金属资源的利用和保护（第2课时）同步练习(含答案)

课题三 金属资源的利用和保护（第2课时）
【基础测试】
1．为了防止铁受腐蚀，下列采取的措施错误的是（ ）
A．在金属铁制品表面涂上油
B．在铁制品表面涂上金属锌
C．把铁制品浸在水里使它与空气隔绝
D．保持铁制品表面的洁净与干燥
2．下列方法能防止铁制品生锈的是（ ）
①涂油 ②刷油漆 ③砂纸擦 ④镀铬 ⑤水洗 ⑥烤蓝（钢铁零件表面处理的一种防腐蚀的工艺）
A．③⑤ B．①②④⑥ C．①②③ D．①②④
3．下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（ ）
A．地球上的金属资源是取之不尽的
B．地球上除少数的不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在
C．防止金属腐蚀，回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境
D．合理开采矿物，寻找金属代用品都是保护都都金属资源的有效途径
4．光亮的铁钉在下图所示情况下最容易生锈的是（ ）
5．写出下列金属制品防锈的方法：
自行车钢圈____________________；水桶________________________；
茶杯__________________________；铁塔________________________；
家用电线_____________________。
6．铜在潮湿的空气中生锈，生成铜绿[Cu2（OH）2CO3］，写出反应的化学方程式：______________________________________。
7．铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程。据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%。保护金属资源，人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法 。
【能力提升】
8．下列各种“铁”中，最容易生锈的是（ ）
A．表面喷有漆的铁
B．装液态氮气的铁容器
C．潮湿空气中的铁管
D．沉没在机油中的铁制零件
9．下列说法不符合事实的是 （ ）
A．钢铁生锈是缓慢氧化
B．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C．铁锈的主要成分是四氧化三铁
D．及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈
10． 世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀以成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是 （ ）
A．铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
B．同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀
C．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
D．铝的抗锈蚀性能不如铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅
11．我市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践调查活动。结合下列图片，请你从金属资源等方面提出至少三条合理化建议。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
12．某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好），一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。
【观察现象】①装置中右侧导管中的液面升高。
②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
【提出问题】导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
【理论分析】小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是
____________________________________________。
【猜想与假设】小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①_______， ②Fe2O3，③FeCl3，④C四种物质。
【分析与验证】小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
（1）小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是_________
___________________________________________________。
（2）小强同学想证明是否含有碳，他设计了下列方案并进行实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取少量黑色固体，滴加足量稀盐酸 一定含有碳
（3）小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：
实验步骤 实验现象 实验结论
你选用的试剂是：________
【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在________（填“水”或“食盐水”）中生锈快。
【反思】防止铁制品生锈的方法是________________（写一种）。 参考答案
【基础测试】
1．C 2．B 3．A 4．B
5．喷镀（涂油层） 镀锌 不锈钢 喷漆 皮包或漆包
6．2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3
7．氧气（或O2） 水蒸气 在金属表面涂一层油漆（或在金属表面镀一层耐腐蚀的金属或用油擦拭金属表面等）
【能力提升】
8．C 9．C 10．D
11．金属资源是有限的；大力回收废旧金属制品；寻找金属的代用品（合理开采，防止金属的腐蚀等）
12．【理论分析】铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内压强低于大气压（合理即可）
【猜想与假设】①Fe 【分析与验证】（1）氯化铁溶于水 （2）黑色固体不溶于水
（3）稀盐酸（或稀硫酸） 有气泡产生（无气泡产生） 含有（或不含有）（合理即可） 【知识链接】食盐水 【反思】涂油、擦漆等。
金属的回收利用
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