第一节 热点题型·提炼语意
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提炼语意主要考查筛选关键信息、概括整合内容要点的能力，即依据题干指向，对现有的信息进行理解、分层、概括(提炼)、表达的能力。
提炼语意是江苏近几年高考考查的重点、热点。一方面，这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括尤为重要。
1. 强化审题训练
明确题干中的显性要求、隐性要求、答题指向、限制条件等。
2. 强化方法训练
提炼语意一般主要有四种方法:筛选法、整合法、提炼法和定义法。材料性质及其内部结构关系、题型不同，方法自然也应该不同。
(1) 根据所给材料性质及其内部结构关系，选择方法。
记叙性材料适合用筛选法、整合法，说明性材料适合用定义法，漫画寓言、图表类材料适合用提炼法。
就材料的内部结构关系来说，对总分式或含有论点式、关键词类材料，一般可用筛选法；对并列结构(含并列、递进、承接、选择等关系)类材料，概括时一般要兼顾整体，结合整合法；对偏正结构(含转折、因果、条件、假设等关系)类材料，则要以“正”为主，采用“取舍式”筛选法或整合法。
(2) 细化题型，强化方法训练。
不同的题型采用不同的方法。提取关键词用筛选法，一般性概括用整合法，下定义用定义法，漫画、寓言、图表等结论式题型用提炼法。
1. 明确提炼语意考查的实质，熟悉相关的题型，准确审题。
2. 能够熟练地运用方法，快速准确地筛选、提炼、整合信息。
3. 加强概括表达能力的训练，准确、鲜明地概括要点。
常见题型 特点 典题示例 解题点拨
筛选信息型 在筛选的基础上，保留各方面的主要内容。 (2011·江苏卷)下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的 请简要概括，不超过15个字。 明确题干要求，抓核分层，删繁就简，去次留主。
给术语下定义 内容上抓住事物的本质特征，形式上遵循公式。 (2012·浙江卷)从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。 抓住被定义对象的本质特征，摒弃次要信息，格式为“……是……”。
据材料写过程 根据一段反映某种工作过程性的材料，概括其中指定的过程。 (2007·江苏卷)下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。 理清说明顺序，或时间或逻辑，抓住关键词。
据材料写结论 认真筛选材料中的结论性信息，然后进行整合，归纳概括。 (2009·江苏卷)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。 抓住概括性的关键词或关键句，进行信息整合。
提取关键词 在主要信息的基础上，提取最能表现内容的关键词语。 (2010·江苏卷)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。 先概括语段(层次)内容，然后提取关键词。
新闻类(一句话新闻、加标题、写导语、写短评等) 抓住新闻文本中的五要素，根据有无新闻价值和题目的要求进行筛选、取舍。 (2010·天津卷)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。 根据五要素，从文本的第1段提取关键句，进行整合。第二节 创新题型·语言表达的综合运用
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1. 多角度地关注生活，关注社会，关注热点。
2. 以不变应万变，正确应对语言运用的创新题型。
3. 重视审题和揣摩解题技巧，要准确理解题干的命题意图。
命题角度 题型特征 典题示例 解题点拨
准确、简明 语言转述 (2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。(4分) 联系上下文，理解句意，运用题干要求的语言表述。
(2012·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。(4分) 熟悉修辞，理解语意，运用题干要求的语言表述。
图文转换 (2012·江苏卷)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。(5分) 理解图表信息，筛选、概括有效信息，准确简明表述。“三看一联”(看画面、看标题、看注释，联系实际)，揭示内涵。
准确、鲜明、得体 按语、祝词、留言 (2011·江苏卷)请为该专栏(纪念辛亥革命)写一段不超过25个字的按语。(4分) 审清题干要求，特别是修辞的要求，然后紧紧围绕话题。注意表述时的目的、身份、场合、对象、语体、感彩等。
(2010·江苏卷)请以小美人鱼的口吻，写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。(3分)
(2009·江苏卷)汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。(5分)
鲜明、简明 短评 (2008·江苏卷)赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(不超过30个字)(6分) 首先明确评论的话题，准确表明自己的观点，同时注意题干中句式、修辞的要求。
连贯、简明、鲜明、生动 语言转述 (2007·江苏卷)请用一个生动形象的句子表达让“O”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。(4分) 熟悉常见的修辞手法，并能正确运用。首先理解语意，然后依据题干中的要求明确表述。
(2005·江苏卷)请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(5分)
(2004·江苏卷)根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)
连贯、简明、鲜明、生动 情景扩展 (2006·江苏卷)请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字，要求想像合理，语言连贯，不少于40个字。(5分) 围绕题目中给定的情境、人物来联想、想像。注意不要脱离生活。
