青岛版(五四制2017秋)小学科学五年级下册1.3 听觉 课件(共12张PPT)

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名称 青岛版(五四制2017秋)小学科学五年级下册1.3 听觉 课件(共12张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-02-09 17:19:27

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文档简介

(共12张PPT)
听觉
生活中有各种各样的声音,有的悦耳,有的嘈杂...我们是怎样听到这些声音的
外耳
中耳
内耳
耳廓
外耳廓
指耳廓
外耳道
认识耳朵的结构。
耳朵是人体的听觉器官。
耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。
外耳由耳郭和外耳道等组成;
中耳由鼓膜、砧骨等组成,鼓膜是半透明的薄膜;
内耳由耳蜗等组成。
听觉是怎样产生的
实验方法:1.将橡皮膜用橡皮筋固定在纸筒一端;2.细线
的一端拴住棉球,将另一端固定在纸筒上,棉球正好靠在橡皮膜的中心点;3.将纸筒固定
在铁架台上;4.一名学生对着纸筒空的一端说话,另一名学生手拿镜子照棉球一端,观察
棉球的运动情况。
听觉是怎样产生的
实验现象:对着纸筒说话时,棉球会被弹起,说明橡皮膜在振动;说话声音越大,棉球被弹起越高,说明橡皮膜振动幅度越大。
听觉是怎样产生的
实际上,在此实验中,纸筒用来模拟外耳道,橡皮膜用来模拟鼓膜,通过棉球的振动使得橡皮膜的振动更明显。
听觉是怎样产生的
实验结论:外界物体振动产生的声波通过外耳道后,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把信号传给脑,我们就听到声音了。
了解常见的耳病和预防方法。
中耳炎严重时会影响人的听力。
不随便掏耳朵,保持耳部卫生
游泳时戴耳塞、不到有噪音的地方玩耍或学习,不对着同学耳朵大声说话
清理耳朵要去正规医院。
有些人在耳朵瘙痒难忍的时候,习惯用发夹、手指等来掏。其实掏耳朵是不良的习惯。耳道内有皮脂腺、耵聍腺等,常附有病菌。挖耳朵容易造成外耳道皮肤损伤和鼓膜破裂,病菌就会感染耳道,引发脓肿、软骨膜炎或中耳炎等,严重时甚至会影响听力。
搜集资料,了解耳朵的其他功能。
耳朵是五官中的一个重要器官,除了具有感知声音
的功能,还有平衡定位的功能。
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