15小虾（智乐园课件）

(共24张PPT)
15 小虾
虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。
激趣导入
认读词语
学习生字
学习生字
学习生字
再读课文，想一想：课文主要写了什么？
课文主要写“我”在养虾过程中的所见所感，写出小虾的有趣和可爱，表达“我”对小虾的喜爱之情。
整体感知
课文可以划分为几部分，每部分写了什么内容？
第一部分
（1）交代“我”产生养虾想法的原因。
第二部分
（2）“我”和阿成哥捉了些小虾养在缸里，并描述小虾的样子。
第三部分
（3-6）我在饲养过程中观察了解到小虾的生活习性。
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反问句，表现了“我”的突发奇想。
比喻句，写出环境很优美。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
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院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
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我喜欢这样细致生动的句子。读这个细致生动的句子，我仿佛看到美丽的阳光照在缸面上，闪闪发光，很美。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
这些动作的词语准确写出了我们捉虾的全过程，生动形象。
画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受？
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这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
阅读第2自然段，说一说：作者写了几种小虾？
外形
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朗读这段内容时语气要欢快活泼，语调要轻松上扬，读出小虾的可爱以及作者对小虾的喜爱。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
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缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸墙壁。
中心句
运用了排比的修辞方法。把小虾的各种悠闲、自由自在姿态淋漓尽致地表现出来。
动作描写，很有趣
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看图，用下列句式说话。
下课了，同学们来到操场上，有的同学踢足球，有的同学打篮球，有的同学打乒乓球。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
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要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
把小虾生气时的动作和神态描绘得栩栩如生，非常有趣。
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钳子一张一张的
胡须一翘一翘
眼珠子一突一突
细长的脚
让我们认识认识这有趣的小虾。
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如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾搏斗样子有趣。
作者还写了小虾的哪些方面？
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小虾的动作有趣
小虾真有趣！
小虾生气时有趣
小虾搏斗样子有趣
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后来，我就和邻居阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。
“我”为让小虾生活的快乐一些采取的行动，表明“我”对小虾的关爱。
营造良好环境
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虾的繁殖
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
小虾在“我”的照顾下健康成长的状态。
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不久，缸里的小虾真的多了起来。
读这个句子我仿佛看到了小虾在“我”的照顾下健康成长。
我仿佛看到小虾在自由地游泳。
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本文以 叙述了“我”养虾过程中的 ，写出了小虾的 ，表达了作者对小虾的 。
喜爱之情
第一人称
所见所闻和所感
有趣和可爱
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