23 海底世界（智乐园课件）

(共22张PPT)
课文23 海底世界
激趣导入
同学们，浩瀚无边的大海是令人向往的世界，你们想知道生活在海底是怎样的吗？那么，今天我们一起走进神秘的海底世界。
要求：
1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。
2.标出段落序号。
自读感知
读准字音
读准字音
认识生字
窃窃私语 盗窃 窃听
认识生字
警报 警察 报警
认识生字
细胞 侨胞 同胞
写字
课文学习
同学们，你们是否很想知道海底世界是怎样的呢？
请自由默读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？
课文学习
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
这里把海面的“波涛汹涌”与海底的“宁静”作对比，衬托出海底世界的奇异。
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海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
关键句
这是一个排比句式，说明了海底动物发出的声音是多种多样的。
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同学们认真阅读文章的4-7自然段，看看主要概括了什么内容，再进行分析探讨。
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海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
这是段落的中心句，起了总领全段的作用。
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海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
这两句运用作比较和列数字的说明方法，写出了海底植物的差异之大。
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海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
这句话是全文的中心句，与开头相照应，是文章开头所提问题的回答。使文章结构紧凑，浑然一体。
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课文2~6自然段从哪些方面介绍了海底世界
课文从环境、动物的声音与活动特点、植物的颜色和形态、矿藏这几个方面来介绍海底世界。
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