第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 同步教案

世界
第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立
教学目标分析　　　
1.了解蒙古族崛起与蒙古灭亡西夏、金和元灭南宋的史实,知道元朝的建立及其统一。(史料实证)
2.通过元朝统一的历程,知道中国古代历史发展的总体趋势,认识统一对多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义。(唯物史观、家国情怀)
3.通过文天祥的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神,培养高尚的品质。(家国情怀)　
教材内容分析
【本课结构】
本课讲述了蒙古族的兴起与元朝的建立,内容涉及成吉思汗、忽必烈两位蒙古族杰出首领的生平事迹。成吉思汗建立了蒙古政权,结束了蒙古草原长期的混战局面。忽必烈建立了元朝,重新统一了中国。
【本课重难点】
重点:蒙古族的兴起、元朝的建立。
难点:正确认识文天祥的抗元斗争和元朝统一。
典案
【新课导入】
多媒体出示图片(右图):
成吉思汗是世界历史上最具影响力、也是争议最大的人物之一,他的一生充满传奇,凝聚了个人奋斗、团队发展、政权兴盛的一切智慧!
成吉思汗深受拿破仑、马克思、孙中山、毛泽东、麦克阿瑟、比尔·盖茨等政界、军界、商界人物的推崇。今天,我们就来了解成吉思汗和蒙古帝国的崛起。
【新课讲授】
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古族主要生活在蒙古草原上,蒙古贵族们出于对财富的贪欲,竞相掠夺人口和畜产,造成无休止的部落战争。战争汰弱留强,到12世纪时,原来部落林立的蒙古草原,只剩下几个较大的对抗集团。铁木真善于用兵和团结其他部众,力量逐渐壮大,最终统一了蒙古诸部,建立了蒙古政权。
出示幻灯片:
“星天旋转,诸国争战……没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”
教师提问:蒙古史书上记载的这一情况反映了那时的什么局面 后来这种局面是怎样被改变的
学生回答:这段记载形象地描述了当时蒙古诸部互相混战、社会动荡不安的情景。这种混战局面给蒙古人民带来了深重的灾难,他们渴望摆脱战乱,结束分裂,过上和平安定的生活。
铁木真即后来的成吉思汗,他顺应人民的愿望和历史发展的要求,以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格,组织了一支强大的军队,经过多年的战争,实现了蒙古的统一。
教师提问:成吉思汗最突出的历史功绩是什么
学生回答:统一了蒙古。1206年,建立蒙古政权。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
教师提问:你认为成吉思汗成功的原因有哪些
学生回答后,教师总结:
(1)客观因素:部落混战,民族压迫,人民渴望和平安宁;强大的骑兵。
(2)个人因素:坚强的意志,机敏果敢。
二、蒙古灭西夏与金
成吉思汗统一蒙古以后,又做了哪些事情 想一想,成吉思汗的行动对元朝的建立产生了怎样的影响
学生回答:成吉思汗统一蒙古后,率领蒙古军队进攻西夏,临终前留下遗言,要借道宋境进攻金朝。成吉思汗的行动为元朝的建立奠定了坚实的基础。
多媒体出示图片(右图):
成吉思汗在世时发动的一系列战争,为后来元朝的建立奠定了坚实的基础。下面我们就来看一下他的后代是怎样建立起这个当时世界上疆域最大的王朝的。
三、元朝的建立与统一
出示材料,介绍忽必烈建立元朝和统一战争的经过。
　　1227年,成吉思汗去世。此后,历经窝阔台、蒙哥两朝,忽必烈于1260年登基为大汗。
1271年,忽必烈称帝,公布《建国号诏》法令,取《易经》中“大哉乾元”之意 ,将国号改为“大元” 。次年,忽必烈采纳刘秉忠的建议,改中都为大都。
北方政局稳定后,忽必烈决定进取南宋。
1274年宋军与元军会战。宋军因内部不和,一触即溃。同年秋,元军从建康(今江苏南京)、镇江一线分兵三道趋宋都临安(今浙江杭州)。1276年,宋恭宗上表降元。
之后,南宋大臣文天祥、张世杰、陆秀夫等在东南沿海继续抵抗元军,拥立益王赵昰为帝。赵昰死后,又拥立卫王赵昺,继续抗战。1278年,文天祥兵败被俘,拒绝了元朝的招安,被囚于大都三年之久,后从容就义。
1279年,张弘范指挥元军在崖山消灭了南宋最后的抵抗势力,陆秀夫背着8岁的幼帝赵昺投海殉国,南宋灭亡。元朝完成了全国的统一。
出示幻灯片《过零丁洋》,请同学介绍诗歌和作者。
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
这首诗是南宋抗元将领文天祥所写。宋亡被俘后,文天祥在监狱中度过了三年。狱中的生活很苦,可是文天祥强忍痛苦,写出了不少诗篇。《指南录后序》第三卷、《正气歌》等气壮山河的不朽名作都是在狱中写出的。文天祥死时年仅47岁。
请同学们思考:元朝统一是历史的进步,同时文天祥抗元也为后世所传颂,这矛盾吗
学生回答后,教师归纳:统一的进步性是不争的事实。但是,元统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。文天祥抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,他又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。
【板书设计】
　　　
教材活动答案
【问题思考】
想一想:忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,这对他完成统一大业有什么作用和影响 (教材P49)
[答案] 忽必烈采取汉族儒臣建议,推行中原地区的各种制度与文化,一方面取得了汉族地主阶级对元政权的认可和支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融;另一方面有利于安定社会秩序,促进社会经济的恢复和发展,增强元朝军队实力,为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
【课后活动】
1.在蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中,对12世纪的蒙古草原有这样的描述:
有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。
有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。
这一描述反映了蒙古草原上的什么局面 这一局面后来是怎样改变的 (教材P50)
[答案] 反映了蒙古草原上部落众多,相互之间战争频繁,生灵涂炭。
铁木真统一蒙古草原改变了这一局面。
2.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。(教材P50)
忽必烈继承汗位　南宋灭亡　蒙古灭金　元朝建立　铁木真统一蒙古各部　西夏灭亡
[答案] 铁木真统一蒙古各部,西夏灭亡,蒙古灭金,忽必烈继承汗位,元朝建立,南宋灭亡。