4.梅花魂 课件(共76张PPT)

(共76张PPT)
4.梅花魂
吟诵古诗
走进新课
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
墨梅
【元】王冕
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
4.梅花魂
初读课文
预习检测
玷污 抹净 稀罕 大抵
蒙眬 气节 秉性 眷恋
低头折节 能书善画 风欺雪压
抹净
[ mǒ ]
1.涂：涂～。～粉（喻美化或掩饰）。
2.揩kāi ，擦：～拭。哭天～泪。
3.除去，勾掉，不计在内：～煞shā。
4.轻微的痕迹：一～余晖。
[ mò ]
1.把和好了的泥或灰涂上后弄平：～墙。～石灰。
2.紧靠着绕过去：～头。～身。
3.用手指轻按，奏弦乐指法的一种。
[ mā ]
1.擦：～桌子。
2.按着向下移动、除去：～不下脸来（碍于脸面或情面）
抹mǒ净
[ mǒ ]
1.涂：涂～。～粉（喻美化或掩饰）。
2.揩kāi ，擦：～拭。哭天～泪。
3.除去，勾掉，不计在内：～煞shā。
4.轻微的痕迹：一～余晖。
表示擦干净，抹掉。
玷污 抹净 稀罕 大抵
蒙眬 气节 秉性 眷恋
低头折节 能书善画 风欺雪压
蒙眬
朦胧
曚昽
快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子：睡眼～。也作矇眬。
1.月光不明。2.不清楚；模糊：暮色～。烟雾～。
日光暗淡不明的样子。
小时候，外公教“我”读唐诗宋词时落泪。
“我”弄脏墨梅图，遭外公训斥。
外公因不能回国而哭泣。
外公送墨梅图给“我”。
临别时，外公送“我”梅花手绢。
吟诗落泪
珍爱梅图
难归痛哭
赠予梅图
泪递手绢
小标题概括法 课文主要写了外祖父吟诗落泪、珍爱梅图、难归痛哭、赠予梅图、泪递手绢五件事，表达了外祖父对祖国的思念之情。
小时候，外公教“我”读唐诗宋词时落泪。
“我”弄脏墨梅图，遭外公训斥。
外公因不能回国而哭泣。
外公送墨梅图给“我”。
临别时，外公送“我”梅花手绢。
精读课文
感悟研究
品人物内心
你从哪里感受到外祖父十分珍爱墨梅图呢？
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
外祖父为什么要保存这幅墨梅图？
是因为外祖父对家乡的思念，以梅花托物言志，可以看出他对梅花的喜爱，以及对祖国的热爱与眷恋之情。
对
比
文中还有哪里也可以看出外祖父以梅花托物言志呢？
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
外祖父把自己珍爱的梅花手绢赠予“我”，你体会到了什么？
体现了他对祖国的眷恋。
训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用白绸子抹净。
训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用白绸子慢慢抹净。
能不能把“轻轻”“慢慢”删掉呢？
这两个词语更能表现老人对梅花图的珍爱。
对
比
训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用白绸子慢慢抹净。
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。
第二句和第一句原句对比读一读，哪句话给你的印象更为深刻？
反问句更能强调梅花的清白不能玷污。
对
比
在品读语句的时候，我们可以充分借助对比，可以上下文对比，可以改变句式对比，可以去掉一些关键词对比，这样我们在体会课文思想感情的时候，会更深刻。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么落泪
这些诗词勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
读到这些思乡诗词,外祖父会想些什么
什么时候能回到家乡，去看一看故乡的山、故乡的水，还有故乡最可爱的亲人。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？
为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
这一次外祖父为什么落泪
外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心，突出外祖父的思乡之情。
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
仔细读一读，你发现这三次哭的不同了吗？
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归““自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
外祖父的情感一次比一次强烈，哭的程度一次比一次深。
作者与外祖父之间一定发生过许多的事情，但唯独这几件事令作者难以忘怀，这就是借典型事例来抒发自己的情感。
吟诗落泪
珍爱梅图
难归痛哭
赠予梅图
泪递手绢
冰心写给陈慧瑛的信
慧瑛女士：
您的散文我很喜欢，特别是抒情中都有叙事，不是空泛地伤春悲秋，风花雪月，这种文字我看腻了！希望您照此再写下去，您不是“小冰心”，您有自己的风格。
冰心
外祖父洪镜湖
作者的外祖父洪镜湖先生是晚清的举人。清末国内战乱不断，福建一带人多地少，生活极度艰难，在这样历史的洪流中，洪镜湖先生随着一批人到南洋谋生。20世纪四五十年代已是新加坡著名的富商。之所以不能回国，一方面是年龄大了，另一方面新加坡当地政府对他非常所倚重，不允许他离开；第三方面，当时国内局势尚不稳定，他不能回来。
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
经史诗词、梨花木大交椅
古玩、墨梅图、细绸子
藤沙发、白杭绸、细亚麻布
这些是什么？又说明了什么呢？
这些都是中国独有的民族特色，都是纯正的中国元素。身在星岛，却处处创设着古色古香、中国味道的家庭环境，说明外祖父时时刻刻思念着自己的祖国，有一份爱国之情，有一颗眷恋祖国之心。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳,屡屡幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
前后呼应，点明中心
领悟梅花魂
魂就是精神。
作者写的是外祖父，而题目却是梅花魂，梅花魂是什么？
梅花魂就是梅花所具有的精神。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
自读第13自然段,思考梅花精神是一种怎样的精神。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
自读第13自然段,思考梅花精神是一种怎样的精神。
当 寒风呼啸，百花凋零时，梅花（ ）。
当（ ）时，梅花（ ）。
当（ ）时，梅花（ ）。
依然迎风怒放
冰天雪地，万物萧条
用绚烂的红色点染着大地
大地冰封，阴霾笼罩
在墙角边默默散发着屡屡清香
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
顽强不屈 坚贞不屈
百折不挠 坚强不屈
迎寒怒放 不畏艰难
迎难而上 不屈不挠
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
第一层：梅花精神
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
一起读读这个句子，通过这组关联词你感受到了什么？
【这组关联词表达了外祖父更加强烈的情感，也体现了中华民族有气节的人物是多么坚贞不屈、顶天立地。】
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
文天祥
在侵略者面前低头，就不配做中国人！
杨靖宇
竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。
江姐
　　
宁肯饿死，也不吃美国的面粉。
朱自清
导弹之父航天
之父
钱
学
森
两弹元勋
邓稼先
地
质
学
家
李
四
光
气象学家
竺可桢
看了这些了不起的人物事迹，你有什么感受？
他们就像这梅花一样，具有梅花魂，也就是我们中华的民族精神、民族魂。这是梅花魂的第二层意思。
第二层：民族魂
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
本性。
梅花的秉性就是指梅花的精神。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
想一想:外祖父只是教育“我”做梅花一样的人吗
他也在表白着自己的心!
陈慧瑛介绍
新加坡(俗称星岛，也称狮城、星洲）归侨，祖籍福建厦门。1967年毕业于厦门大学中文系。大学毕业至今，在教育界10年，兢兢业业工作，多次被评为劳动模范、先进工作者；在新闻界10年，勇于开拓创新，职业道德好，对业务精益求精，除做好编辑、记者工作外，还写出大量新闻、文学作品，为建设社会主义精神文明作出突出贡献。近12年来，一直从事侨务工作。在依法保护、立法监督、引进捐赠等方面真心诚意、身体力行地做了大量实事、好事，引进、协助引进大量侨台捐赠，共约人民币8000万元左右。用于教育、医卫、文艺等公益事业，获得社会各界好评。
我铭记外祖父的嘱托回到了祖国。由于有海外关系而受到歧视，政治上、生活上历尽艰辛困苦。海外的亲友再三劝我出国，但外祖父的墨梅、外祖父关于墨梅品质的谆谆教诲，伴我走过青年时代万苦千辛的人生旅程，在祖国最危难的岁月，我与祖国母亲同在！
——陈慧瑛
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
这是梅花的第三层含义，既是外祖父对作者的期望，也是在表白自己的内心。无论在怎样的境遇里，无论身在何地，都要保持那颗赤子之心。
第三层：赤子心
“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
外祖父把梅花精神视作民族魂，所以爱梅花、赠梅图、送梅绢，作者借梅来抒发外祖父思乡爱国之情，借物抒情。
拓展延伸
情感升华
动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
她说：“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
枣核 【作者：萧乾】
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
枣核 【作者：萧乾】
1.文中哪些语句深深打动了你？说说你的感受。
2.枣核虽小，但寄托着朋友怎样的感情？你能说说吗？
这思乡情也是爱国情的具体表现，小小的枣核寄托了一位远离祖国的游子思念故乡的民族深情。
枣核 【作者：萧乾】
课后作业
1．当莺儿和母亲回到祖国之后,外祖父一人身处异国他乡,他会做些什么来寄托他对祖国、对家乡的思念之情呢 课后请同学们展开想象,以“我仿佛看到了外祖父……”为开头来写一段话。
2．摘录课文中让你感动的语句,并背诵。
感谢您的观看
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