2.乡下人家课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
花开三季图
乡下人家
门前晚餐图
虫鸣催眠图
鸡鸭觅食图
雨后春笋图
瓜藤攀檐图
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
3 天窗
诗情画意乡味浓
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
茅盾（1896—1981年） 原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作：小说《子夜》《春蚕》等。
慰藉
河滩
锐利
霸气
卜落
闪烁
蝙蝠
帐子
一瞥
识字
达人
bǔ
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
“尸”表示衣服，“二”表示桌子，“小”是火表示炭火，“寸”表示手。“尉”把衣服铺在桌子上，用火斗熨平。“慰”表示心口有火，温暖了，也就得到安慰了。
慰藉 安慰 宽慰
猜字
达人
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
第一组：黑影 一条黑影
第二组：蝙蝠 夜莺 猫头鹰
第三组：灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 霸气十足的猫头鹰
想象，你觉得黑影还会想到什么？（提示：前面要加上形容词）
讨厌的乌鸦
狡猾的狐狸
可恶的“一只耳”
神勇的黑猫警长
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
什么叫天窗？为什么开天窗？
乡下人在屋顶开的一小方洞，装上一块玻璃，叫做“天窗”。
依循思路，练习填空：（阅读1-3自然段）
在 ，将前排的木板窗打开， 都有了；碰着 ，或者 ，只要木板窗一关，屋子里 。这就需要 ，在屋顶 ，再装上 。
采光
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
大人们开天窗是为了采光，那么天窗对于孩子们的意义是什么？
关键语句
被关屋里的苦闷
被逼休息的无奈
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
为什么这时候（被关屋里苦闷时），小小的天窗是你唯一的慰藉？
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
雨脚在那里卜落卜落跳
带子似的闪电一瞥
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
为什么这时候（被关屋里苦闷时），小小的天窗是你唯一的慰藉？
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
想象锐利
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
为什么这时候（被关屋里苦闷时），小小的天窗是你唯一的慰藉？
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
为什么这时候（被逼睡觉无奈时），小小的天窗是又你唯一的慰藉？
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的神奇美丽，立刻会在你的想象中展开。
一粒星
一朵云
无数闪闪烁烁可爱的星
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
美丽神奇
一条黑影
蝙蝠、夜莺、猫头鹰
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
为什么这时候（被逼睡觉无奈时），小小的天窗是又你唯一的慰藉？
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的神奇美丽，立刻会在你的想象中展开。
你会从那小玻璃上面的（ ），想象到（ ）。
你会从那小玻璃上面（ 黑影 ），想象到这也许是（ ）也许是（ ），
也许是（ ）。
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
天窗是唯一的慰藉！
了解了一种古老的房屋设计——天窗；
感受了一种独特的情感体验——慰藉；
学习了一种重要的阅读方法——紧扣关键语句品悟情感。
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
课外练笔：
1、雨天或是雪天，透过玻璃窗看着外面的世界，你看到了什么，又想到了什么？
2、乘汽车、火车或是飞机时，看着窗外的世界，你想到了什么？
（温馨提示：选择一个情境，结合自己的生活经验，大胆想象，学习第7自然段的写法写一段话，文段中请用上“也许……也许……也许……”的句式。）
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
三月桃花水
（春水）
诗情画意乡味浓
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
地上草如茵 两岸柳如眉
三月桃花水 叫人多沉醉
关键语句
⒈
2
3
4
5
6
7
比喻
欢快活泼
声音美妙
清澈明洁
舞动
竖琴
明镜
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
（1）“画意”
《乡下人家》中的画：六幅图，一道道独特、迷人的风景
《天窗》中的两幅画：“有”“实”和“虚”“无”
《三月桃花水》：三月桃花水，风景美如画。
诗情画意乡味浓
（2）“诗情”：所有的情感都蕴含在如诗一般的文字里，浓浓的乡味，
深深的喜爱之情。
（3）关键语句的位置所在，情感凸显。
《乡下人家》最后一小节，作者对乡村田园生活的喜爱洋溢在字里行间。
《天窗》“小小的天窗是你唯一的慰藉”，天窗给乡下孩子带来了快乐。
《三月桃花水》最后一小节直抒胸臆，表达作者对桃花水喜爱和赞美。
谢 谢
我说千家诗
苏州市枫桥中心小学 郑先猛
大人们开天窗是为了采光，那么天窗对于孩子们的意义是什么？
“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”
“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”