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河南省濮阳市油田第八中学2021-2022学年九年级下学期语文开学考试试卷
一、积累与运用（28分）
1．（2022九下·濮阳开学考）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）
A．高邈（miǎo） 决别（jué） 绿茵茵（yīn） 悲天悯人（mǐn）
B．倦怠（dài） 震撼（hàn） 中轴线（zhóu） 不修边幅（fú）
C．坍塌（tān） 掺杂（cān） 马前卒（zú） 走投无路（tóu）
D．喷薄（bó） 锱铢（zī） 湿漉漉（lù） 千均之力（jūn）
2．（2022九下·濮阳开学考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．闲暇 热腾腾 大庭广众 美不圣收
B．追溯 霓红灯 相辅相成 眼花缭乱
C．啄磨 攻坚战 废寝忘食 相形见绌
D．雾霭 洽谈会 川流不息 花团锦簇
3．（2022九下·濮阳开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B．学校开展“感恩 奋进”活动，掀起了同学间互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C．面对新冠疫情，中国毫无保留地同各国分享防控、治疗经验，体现了大国的责任担当。
D．据商务部统计，目前已有至少超过100个国家和地区积极响应“一带一路”建设。
4．（2022九下·濮阳开学考）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）
A．《左传》又称《左氏春秋》，是一部史学名著和文学名著。旧传是春秋时期左丘明所作，是一部国别体史书，《曹刿论战》就选自《左传》。
B．王维字摩诘，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，苏轼曾评价说：“诗中有画，画中有诗”。
C．诸葛亮字孔明，三国时期蜀汉的政治家、军事家，我们学过他的《出师表》和《诫子书》。
D．“说”是一种议论性文体，我们学过的有周敦颐的《爱莲说》，表达作者洁身自好，不与世俗同流合污的观点。
5．下面一段话的语序，恰当的一项是（ ）
①几个手指飞快捏弄
②右手依然端杯饮酒
③这左手便摆弄起这团泥巴来
④眼睛也只瞅着桌上的酒菜
⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧
A．②③④①⑤ B．④③①⑤② C．④③①②⑤ D．②④③①⑤
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面文字，回答后面的问题。
(A)红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。
(B)必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
6．以上文字选自 的不朽名著 ，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
7．根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。
8．（2022九下·濮阳开学考）默写。
（1）潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》）
（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3） ，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》）
（4）山河破碎风飘絮， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（5）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（6） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“ ，
”。
（2022九下·濮阳开学考）综合性学习
2021年是中国共产党建党100周年，“七一”前夕，为向党的生日献礼，向阳中学八（1）班开展以“讴歌时代 红心向党”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
9．【回眸百年——为你而颂】为突出本次活动主题，需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句。
百年大党风华正茂恰青春。100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、
拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量；100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰。今天我们欢聚一堂，载歌载舞，
讴歌伟大的中国共产党。
上句：南湖起航汇聚磅礴力量
下句：
10．【唱响心声——为你而歌】走近革命烈士，英雄从未走远。在“配乐诵家书”环节，
某同学朗诵襄阳籍烈士毛庭芳的家书，你为他选择最合适的背景音乐是（ ）
中国青年决不会任人宰割，头可断，血可流。战死不做亡国奴！这就是我的决心。为了
中国人能扬眉吐气自由地生活，何惧流尽最后一滴鲜血！ ——毛庭芳家书
备选音乐：
A．悠扬的乐曲 B．激昂的乐曲 C．欢快的乐曲
11．【见证历程——为你而赞】山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导。请综合下面三则材料，用一句话写出你的探究结论。
材料一：截至2020年底，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，128万个贫困村全部出列。党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家人口脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量。
材料二：在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下，2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶，经济总量实现历史性突破。按可比价格计算，比上年增长2.3%，成为全球唯一实现正增长的主要经济体。
材料三：南水北调，这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰”难题的超级工程，是世界上最大的调水工程。东、中线一期主体工程建成通水以来，已累计调水400多亿立方米。
日前润泽40多座大中型城市、惠泽人口超1.3亿人。
二、现代文阅读（28分）
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面选文，回答问题。
清明遥寄思故人
①以往清明前后的夜里，我的梦常如这个季节里的雨水一样频繁。绵绵雨水披挂在山野林木之间，可我凌乱的梦又栖息何处？
②在那些梦里，我逝去的亲人们从岁月深处踏云而归。他们在梦里向我微笑，有时好像还在喃喃低语。但这些画面都是黑白的，就像老电影一样。我做了这么多年的梦，还没有梦到过彩色的画面。难道一个人的梦，从大脑最深处的峡谷里出现后，穿过幽幽暗暗的细长隧道，就会被过滤成黑白色吗？还是说，梦的颜色本来就是黑白的？
③去年清明节前，我叉梦见二叔了。二叔在梦里提着一个酒瓶，对我说；"侄儿，我请你喝酒，刚卖了核桃，我有钱。"我被这个画面惊醒了，猛地坐起之后发觉窗帘在微微飘动。我想了想二叔生前的容貌，在极度的疲倦中又睡下，没料那梦却又闯进来了，如我一篇没有写完的文章，新的段落又开始了。在接下来的梦里，二叔蹲在草地上，猛一扬脖喝下一口酒，长叹一声道∶"哎呀，喝完后不晓得还有没有钱买酒。"二叔在梦里很是忧愁，胡子长得如草一样茂密。
④于是，到了清明那天，我回乡扫墓时，把一瓶酒放在二叔坟前，心里唤着∶ "二叔，这酒，您一个人在那边好好喝。"
⑤每年到了清明，故人往事便被记忆的雨水浸泡着。
⑥有一年清明节早晨，母亲对我们说，昨天晚上她又梦见了亲人。在梦里，我的外婆给她梳头，我的外公给她抓了一大把花生。
⑦外公外婆离世很早，我母亲
16 岁时一个人流落到了我老家的村庄，尔后认识了我父亲。母亲娘家在长江边上，那里的沙地盛产花生。当年母亲结婚时，我舅舅先乘船后步行，赶了很长一段路，把一免作为贺礼的花生交给了我母亲。
⑧几十年了，母亲经常会想起自己的父母。每当清明节时，刻骨铭心的思念如影随形。所以她格外重视清明节。
⑨记得我9岁那年的清明节，春雨如牛毛。母亲用木盘端着热气腾腾的鸡汤，带着手拿香烛和冥纸的我到先祖坟前祭祀。母亲跪在坟前，烧香、磕头，嘴里念念有词。我只听清了一句话；
愿先祖们保佑娃娃们平安无事。随后，母亲把木盘托起，跪在地上朝长江方向遥拜。我妈吩咐我；"娃，你也跪下来，给你外公外婆磕头。" 正当母亲烧冥钱时，我却忍不住嘴馋，喝了一口鸡汤。母亲见状吗鸣咽不止，嘴里不停地喃喃自责，求先祖及外公外婆宽恕小孩的无知和无礼。
⑩我18 岁那年的清明节，正好是星期天，距离高考还有 3个月。母亲说；"娃，你今年要考大学了，我陪你，这个清明一定要到外公外婆坟前硫个头。"
我们买了香烛和冥纸，步行加乘船走了一大段路，到外公外婆坟前时，已是春雨迷离的下午。我头一次跪在外公外婆坟前，让他们保佑我顺利考上大学。我还许愿，考上大学后一定买个大猪头回来祭奠。我看见母亲在坟前下跪落泪。
之后我进城工作，在城里安了家。10 多年以后，我把母亲也接到了城里。看遍城市里的纷纷扰扰，母亲依旧坚持清明的习俗。在清明节那天，她常要求我们回老家去先祖坟前祭拜，有时就算因为我工作繁忙不能回去，她也会在家里忙里忙外做上一桌丰盛餐饭，整齐地摆上几双碗筷，朝着长江方向皮诚地说∶ "他们还活在我们这些后人心里头的，清明节得记着他们。"
而今，清明节已经成为法定节假日。在这个节日里，我们对于逝去亲人的思念会更深切，我们的姿态会庄严且满怀深情。清风送相思，斯人已逝，但过去的点点滴滴，我们铭记在心。
（选自《中国城市报》2020 年 03 月 30 日第
20 版 有删改）
12．在清明那天，我和母亲分别做了哪些事？
13．品析选文⑤段中加点词的表达效果？
每年到了清明，故人往事便被记忆的雨水浸泡着。
14．选文第⑨段画横线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
15．文章的结尾说"清明节已经成为法定节假日"，请你从文章内容和主题的角度，写出你的读后感。（至少使用一种修辞方法）
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面的文章，完成问题。
“搏”与“博”
①搏斗的“搏”与博弈的“博”，这两个长相差不多的汉字，却囊括了世人生活在这个世界上的全部。
②尚在襁褓中的时候，婴儿渴望能爬、能站起来；当自己颤颤巍巍站立在地面上时，又期望能迈开脚步；能够走路以后，又希望能跑，能跳……人的生命，就在一个欲望紧接另外一个欲望、一个目标死咬另外一个目标的驱动下，有意或无意地，孜孜不倦，奔跑不已。假如人们用尽最后一点力气，去“博”，同时也去“搏”的话，这恰是人类对大千世界的无限追求与巨大获得吧。
③其实，“搏”与“博”，既有趣，也很艰难。若从字面意义来忖度，有趣，等于是收入；而艰难，当然需要当事人付出了。一本万利，属于每个人都有过却不可能实现的奢望，但是，人是有进取心的动物，通常情况下，哪怕付出要多一些，收入要少一些，也会继续“搏”与“博”下去。或许，这才是生命的深切含义。
④无论那欲望或是目标，定义为高尚的、庸俗的、伟大的、平凡的，哪怕仅是为了最狭义的生存而苦苦挣扎；也无论其目的，在于追求，在于获得，或者根本无所谓追求和获得，只是充满青春活力，不甘沉沦。总之，每个人都敢“搏”，敢“博”，活得有滋有味的。
⑤虽然，每条路的尽头，并不总是开满了鲜花、飞扬着彩带、激荡着掌声，抑或洋溢着笑脸，但为此望而却步者，却极为稀少。毕竟谁也不能完全把握未来，很难保证绝对的成败输赢。未来有许多不可知的变化， A 即使胜利在望，也可能功亏一篑，B 眼看走投无路，反倒能绝处逢生。其实，“可能”与“不可能”，永远各占百分之五十。
⑥人的可贵，不仅仅在能伸出拳头“搏”，还在敢拿出命运“博”，尽管每个人都知道，充其量，自己仅有一半的胜出机会，尽管如此，仍旧寄予希望，兴致勃勃地往前行进。其实，有时明知失败，也不会止步的。比如，仰望过纪念碑，拜谒过烈士墓，那些前赴后继、杀身成仁的志士，难道不了解自己所处的险境吗？令人敬畏的是，总有人敢于把脑袋放置在断头台上，义无反顾，显然，是为了自己可能看不到的明天，在先拿自己“下注”。这种大无畏的奋争精神，当然值得世人敬畏、尊崇了。
⑦从某种意义上讲，“人生本是一搏”的这个“搏”字，也无妨说成“一博输赢”的“博”。“博”既有胜负之分，成败之别，那么，也就等于在“搏”。人类下赌注时，获胜概率甚至只有百分之一，尽管如此，仍要付出百分之百的努力去“搏”与“博”，否则，怎么叫作“孤注一掷”呢？
⑧“神舟”翱翔太空，人类登上月球，并不是在完全的把握下获得成功，而是在没有什么希望的情况下，披荆斩棘，前赴后继，跌打滚爬，头破血流，经历无数次失败，才达到目的。如无一“搏”之心，唯知因循守旧，苟安自得，庸庸碌碌，不肯冒某种程度的险，去“搏”与“博”的话，那么，人类至今也就只能够跑跑跳跳罢了。人类优于地球上其他生物的地方，大概准于具有这种豁出去一“搏”的精神，这才可能推动世界的发展与进步。
⑨“搏”与“博”的过程，当然很艰难也很漫长，每走一步，都要在地球上留下血与汗的印迹。而且，每一次成功的背后，都有无数曾经“搏”过、“博”过而失败的前者，为后人铺路。如果因为怕输，而裹足不前，犹豫等待，打个呵欠，懒洋洋的，对什么都不感兴趣的话，那么，非但成功无望，也不能为后人的成功积累可吸取教训的宝贵的经验。
⑩在日新月异的现实生活中，神州大地生机勃发，有着五千年光辉历史的中国人，还不应该抓住这难得的历史机遇，好好地“搏”一“搏”、“博”一“博”吗？
16．阅读全文，概括“搏”与“博”有哪些积极意义。
17．从第⑤段A、B两处画横线句中任选一处，为其补充一个事实论据。
18．简要梳理第⑧段的论证思路。
19．请分析第⑩段在文中的作用。
三、古诗文阅读（14分）
（2022九下·濮阳开学考）文言文阅读，阅读下面语段，回答以下各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可始妇无裈③也？”范笑而受之。
【注释】①范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。②挑：挖。③裈（kūn）：裤子。
20．选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组（ ）
A．于尝求古仁人之心
客之美我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．微斯人，吾谁与归
太守归而宾客从也（《醉翁亭记》）
C．或问曰：“痛邪？”
或王命急宣（《三峡》）
D．如是减半
如是再啮，石又再转（《河中石兽》）
21．请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②韩后与范同载，就车中裂二丈与范。
22．选出断句正确的一项（ ）
A．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳。
B．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳。
C．非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。
D．非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳。
23．根据选文内容，回答下列问题。
①甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）
②乙文中可以看出范宣是一个怎样的人？（答出两点即可）
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面这首诗，完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空呤闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
24．请说出“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联的妙处。
25．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了什么哲理？
四、写作（50分）
26．（2022九下·濮阳开学考）《背影》中父亲攀爬月台的姿势，《一棵小桃树》中核桃拱出一点嫩绿的姿势，《曹刿论战》中曹刿登轼而望的姿势，都被作者定格成了最美的瞬间，成了我们难忘的回忆。请以“▲的姿势，真美”为题，写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整； ⑵文体不限（诗歌除外）；
⑶不少于600字； ⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A诀别 ；B.正确； C掺杂chān ； D千钧之力
故答案为：B.
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A“美不圣收”应为“美不胜收”；B“霓红灯”应为“霓虹灯”；C“ 啄磨 ”应为“琢磨”；D无误。
故答案为：D
【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
3．【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅
【解析】【分析】A.有误，句式杂糅，删去“才能够实现”。B.有误，成分残缺，在“互助、互学、互进”后面加热潮；C.正确；D.有误，“至少”和“超过”前后矛盾，删去一个。
故答案为：C.
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
4．【答案】A
【知识点】文化典籍；其他常识；名人事迹；作家作品
【解析】【分析】A.有误，《左转》编年体史书。
BCD.正确。
故答案为：A.
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
5．【答案】D
【知识点】句子排序；春酒
【解析】【分析】本题是考查语言连贯的知识。先通过所给的句子，理解句意，从语句间的逻辑关系、内容的通顺等角度恰当排列。找一个关键句，第三句”③这左手便摆弄起这团泥巴来“根据这句里的”便“是对上文的承接，上文应该是第二句和第四句；后面两句都是对”弄泥巴“的描写了，显然紧跟第三句后面的是第一句，最后一句是第五句了。
故答案为：D。
【点评】我们按下列方法进行。
（1）按事情的发展顺序排列
（2）按时间先后顺序排列
（3）按先总述后分述的顺序排列
（4）按空间推移的顺序排列
（5）按照句意之间内在逻辑排列。
【答案】6．埃德加·斯诺；《红星照耀中国》
7．①红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；②他们个个视死如归，勇敢坚强。
【知识点】概括理解文中人物形象；作家作品
【解析】【点评】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查分析人物形象。人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。
6．《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
故答案为：埃德加·斯诺
《红星照耀中国》
7．结合“ 红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们 ”可得：红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；结合原文"马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”判断此时战役是“飞夺泸定桥”。表现了红军战士英勇无畏、勇往直前的英雄气概。
故答案为： ①红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；②他们个个视死如归，勇敢坚强。
8．【答案】（1）风正一帆悬
（2）赢得生前身后名
（3）箫鼓追随春社近
（4）身世浮沉雨打萍
（5）陟罚臧否
（6）沉舟侧畔千帆过
（7）见贤思齐焉；见不贤而内自省也
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“悬、赢、生、前、箫、臧否、侧畔、焉”等字容易写错。
故答案为：（1）风正一帆悬；（2）赢得生前身后名；（3）箫鼓追随春社近；（4）身世浮沉雨打萍；（5） 陟罚臧否 ；（6）沉舟侧畔千帆过；（7）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
【答案】9．舵手扬帆坚守政治信仰
10．B
11．示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题。
示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。
【知识点】材料探究；主题活动；拟定标语、宣传语等
【解析】【点评】（1）此题考查拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
（2）本题考查综合性学习能力。解答此题，需要理解所给材料的内容和主题思想，这样以后才能选出合适的背景音乐。
（3）本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
9．题干要求"请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句”，需要结合上半句“南湖起航汇聚磅礴力量”，经分析知道上半句是对“100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量”的信息筛选与整合，可借助此方法对“100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰”进行筛选，可筛选出关键词“舵手”“扬起”“风帆”“坚守”“政治信仰”；再根据上半句的词性与字数对应拟写。可组合答案为：舵手扬帆坚守政治信仰或风帆扬起坚守政治信仰。
故答案为： 舵手扬帆坚守政治信仰
10．题干要求选择背景音乐，要契合文字的格调，抓关键词“头可断，血可流”“战死不做亡国奴”“扬眉吐气”“何惧流尽最后一滴鲜
血”可知，文段表现出一种为革命事业流血牺牲的决心，应是斗志昂扬的基调。故选B。
故答案为：B
11．从题干“山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导”可概括出“中国共产党的正确领导”，材料一“脱贫攻坚的全面胜利体
现了伟大的中国力量”可概括“脱贫攻坚胜利”，材料二“成为全球唯一实现正增长的主要经济体”可概括“经济实现了正增长”，材料三“南水北调，这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰’难题的超级工程，是世界上最大的调水工程”可概括为“破解了我国水
资源'北缺南丰’的难题”。答题时可以将三则材料的内容具体说出，组织答案为“在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题”，也可以笼统地将三则材料概括在一起后组织答案为：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就 。
故答案为： 示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题。
示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。
【答案】12．清明节那天，我回乡扫墓时，将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思；有一年清明节的早晨，母亲告诉我们昨晚梦见亲人；9岁那年清明节，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜；18岁那年清明节，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿；母亲被我接到城里后，依旧坚持清明节祭拜祖先的习俗。（答出其中4点即可）
13．“浸泡”在这里指充满，完全沉入其中；表现了每年清明，我的脑海里充满了对故人往事的回忆；突出了在清明节时对故人的思念之深。
14．运用动作描写，生动传神地刻画出母亲清明节时祭拜祖先的虔诚和庄重，表现了母亲在清明节时对亲人的思念。
15．让我们记住并深切怀念已经逝去的亲人，使祭拜更加庄严；清明节在我国历史悠久，不仅是中华民族认祖归宗的纽带，更是中华民族祖先信仰与祭祀文化的集中体现，将清明节定为法定假日，有利于清明节传统文化的传承。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；人物描写；动作描写
【解析】【点评】（1）本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。
（2）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
（3）本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。
（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
12．注意抓住题干时间“在清明那天”，人物“我和母亲”去进行事件的筛选及归纳。根据④段的“于是，到了清明那天，我回乡扫墓时，把一瓶酒放在二叔坟前，心里唤着：“二叔，这酒，您一个人在那边好好喝。””可概括为：清明节那天，我回乡扫墓时，将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思；根据⑥段的“有一年清明节早晨，母亲对我们说，昨天晚上她又梦见了亲人。在梦里，我的外婆给她梳头，我的外公给她抓了一大把花生”可概括为：有一年清明节的早晨，母亲告诉我们昨晚梦见亲人；根据⑨段的“记得我9岁那年的清明节，春雨如牛毛。母亲用木盘端着热气腾腾的鸡汤，带着手拿香烛和冥纸的我到先祖坟前祭祀。母亲跪在坟前，烧香、磕头，嘴里念念有词”可概括为：9岁那年清明节，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜；根据⑩段“我18岁那年的清明节，正好是星期天，距离高考还有3个月。母亲说：'娃，你今年要考大学了，我陪你，这个清明一定要到外公外婆坟前磕个头。”“我头一次跪在外公外婆坟前，让他们保佑我顺利考上大学”可概括为：18岁那年清明节，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿；根据 段“之后我进城工作，在城里安了家。10多年以后，我把母亲也接到了城里，看遍城市里的纷纷扰扰，母亲依旧坚持清明的习俗。在清明节那天，她常要求我们回老家去先祖坟前祭拜”可概括为：母亲被我接到城里后，依旧坚持清明节祭拜祖先的
习俗。
故答案为： 清明节那天，我回乡扫墓时，将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思；有一年清明节的早晨，母亲告诉我们昨晚梦见亲人；9岁那年清明节，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜；18岁那年清明节，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿；母亲被我接到城里后，依旧坚持清明节祭拜祖先的习俗。（答出其中4点即可）
13．首先解读词语的本义：“浸泡”原指将物体浸入液体中；然后结合语境解释词义：结合“故人往事”“记忆”可知，“浸泡”在这里指“充满，完全沉入其中”，即“我”的记忆中人全充满了故人往事，或“我”完全沉浸干故人往事的回忆之中；最后分析情感：每年一到清明，“我”的脑海里就充满了对故人往事的回忆，突出了清明节时节“我”对故人的思念之深。
故答案为： “浸泡”在这里指充满，完全沉入其中；表现了每年清明，我的脑海里充满了对故人往事的回忆；突出了在清明节时对故人的思念之深。
14．“母亲把木盘托起，跪在地上朝长江方向遥拜”是对母亲的动作描写：“托起"“跪""遥拜”三个动作，生动传神地刻画出母亲清明节时祭拜祖先的虔诚和庄重；结合下文的“娃，你也跪下来，给你外公外婆磕头”可知，表现了母亲在清明节时对亲人的思念。
故答案为： 运用动作描写，生动传神地刻画出母亲清明节时祭拜祖先的虔诚和庄重，表现了母亲在清明节时对亲人的思念。
15．从内容来看，文章写了清明节那天，我将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿，母亲进城后依旧坚持清明节祭拜祖先的习俗等事件；从主题上看，本文表达了清明时节我们对于逝去亲人的深切思念。结合对文章内容和主题的理解，至少使用一种修辞方法，写出“清明节已经成为法定节假日”的意义和认识即可。示例： 让我们记住并深切怀念已经逝去的亲人，使祭拜更加庄严；清明节在我国历史悠久，不仅是中华民族认祖归宗的纽带，更是中华民族祖先信仰与祭祀文化的集中体现，将清明节定为法定假日，有利于清明节传统文化的传承。
故答案为： 让我们记住并深切怀念已经逝去的亲人，使祭拜更加庄严；清明节在我国历史悠久，不仅是中华民族认祖归宗的纽带，更是中华民族祖先信仰与祭祀文化的集中体现，将清明节定为法定假日，有利于清明节传统文化的传承。
【答案】16．“搏”与“博”，是人类对大千世界的无限追求与巨大获得；“搏”与“博”是生命的深切含义；只有敢“搏”敢“博”，才能活得有滋有味，“搏”与“博”是一种义无反顾、大无畏的奋争精神，令人敬畏、尊崇；具有“搏”与“博”的精神，才可能推动世界的发展与进步；“搏”与“博”能积累可吸取教训的宝贵经验。
17．示例：A古时候，有一个人要堆一座九仞（古时八尺或七尺叫一仞）高的山。他堆了一年又一年，不论严寒酷暑，废寝忘食地从远处挖土，再挑土，再堆到山包上，终于有一天，他就要完工了。跟看着山就要九仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸瘪着的肚子，天又下起雪来，他认为再有一筐土就堆完了，便回家去了。此后，他总因只有一筐土就完工而偷懒，所以这一筐土至死他也没堆上，终究这座只差一筐土的九仞高的山还是没有堆成。
18．首先，通过列举“神舟，翱翔太空，人类登上月球”的事例，说明只有经过无数次失败才能达到目的。其次。从反面论证如无一“搏”之心，“人类至今也就只能够跑跑跳跳罢了”。最后，得出具有“豁出去一‘搏’的精神才能推动世界的发展与进步，的结论。
19．升华主旨，孵吁人们在这难得的历史机遇里，要好好地“搏”一“搏”，“博”一“博”以反问句结尾，增强了感彩，引起读者共鸣。
【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；论证过程；补充论据
【解析】【点评】（1）本题考查筛选并整合信息的能力。信息筛选类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；②有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
（2）本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点补充恰当的事例，注意补充的事例要典型，要能够证明论点。
（3）本题考查分析议论文论证思路的能力。议论文的论证思路这样的题目，一般要分三步完成。第一步，整体感知文章。第二步，划分文章为几个部分。第三步，将各部分作大概的概述，完成答案。
（4）本题考查分析议论文结尾段作用的能力，议论文结尾作用有：总结全文，得出中心论点；突出深化中心论点，得出……的结论； 强调……的中心论点； 发出……的号召或希望人们……； 补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 提出问题，发人深思，启发人们去关注或思考某个问题。答题时要结合议论文的论题、论点、主旨分析其作用。
16．根据第②段"这恰是人类对大干世界的无限追求与巨大获得吧"提炼：“搏”与"博”，是人类对大千世界的无限追求与巨大获得；根据第③段“或许，这才是生命的深切含义”提炼：“搏”与“博”是生命的深切含义；根据第④段“总之，每个人都敢'搏’'敢'博’，活得有滋有味的”提炼：只有敢“搏”敢“博”，才能活得有滋有味；根据第⑥段“这种大无畏的奋争精神，当然值得世人敬畏、尊崇了”提炼：“搏”与“博”是一种义无反顾、大无畏的奋争精神，令人敬畏、尊崇；根据第⑧段“这才可能推动世界的发展与进步”提炼：具有“搏”与“博”的精神，才可能推动世界的发展与进步；根据第⑨段“非但成功无望，也不能。为后人的成功积累可吸取教训的宝贵的经验”提炼：“搏”与“博”能积累可吸取教训的宝贵经验。
故答案为： “搏”与“博”，是人类对大千世界的无限追求与巨大获得；“搏”与“博”是生命的深切含义；只有敢“搏”敢“博”，才能活得有滋有味，“搏”与“博”是一种义无反顾、大无畏的奋争精神，令人敬畏、尊崇；具有“搏”与“博”的精神，才可能推动世界的发展与进步；“搏”与“博”能积累可吸取教训的宝贵经验。
17．A和B是两个分论点。选A，就要选择论证“即将胜利，却又失败”的事例，并加以分析。示例：春秋末年吴越战争中，吴王夫差为替父阖闾报仇，富国强兵，终于一战败越，本来已经要灭了越国了，却半途而废，放虎归山，自己则贪图享乐，不再励精图治。而越王勾践知后勇，卧薪尝胆，坚持不懈，终于20年一举灭吴，夫差身死国灭。选B，就要选择论证“处于绝境又逢生”的事例，并加以分析。示例：“韩原大战”中，秦穆公义愤填膺，身先士卒，不料身负重历，陷入重围，眼看就要被浮，就在这千钧一发之际，突然有一群“神兵”杀开血路，冲入重围，不但救出了穆公，还活捉了晋惠公，使战局急转直下，反败为胜。这正是绝处逢生。
故答案为： 示例：A古时候，有一个人要堆一座九仞（古时八尺或七尺叫一仞）高的山。他堆了一年又一年，不论严寒酷暑，废寝忘食地从远处挖土，再挑土，再堆到山包上，终于有一天，他就要完工了。跟看着山就要九仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸瘪着的肚子，天又下起雪来，他认为再有一筐土就堆完了，便回家去了。此后，他总因只有一筐土就完工而偷懒，所以这一筐土至死他也没堆上，终究这座只差一筐土的九仞高的山还是没有堆成。
18．作答此题，先划分层次，概括内容，再用表示次序的词语组织语言进行表达。第⑧段共有三句话，第一句主要列举“神舟”翱翔太空是经过无数次失败而走向成功的事例；第二句是对事例进行分析，从反面论证“没有一"搏”之心，人类至今也就只能够跑跑跳跳”；第三句得出结论“具有这种豁出去一'搏的精神，这才可能推动世界的发展与进步”。在此基础上，按照“事例——分析——结论”的思路，用“首先、其次、最后”表示次序的词语组织语言作答即可
故答案为： 首先，通过列举“神舟，翱翔太空，人类登上月球”的事例，说明只有经过无数次失败才能达到目的。其次。从反面论证如无一“搏”之心，“人类至今也就只能够跑跑跳跳罢了”。最后，得出具有“豁出去一‘搏’的精神才能推动世界的发展与进步，的结论。
19．作答时要注意段落的位置，本段位于文章结尾。议论文的结尾一般有总结观点，重申论点，发出号召或呼吁等作用。该段论述新时期新机遇，人们应该抓住难得的历史机遇，去“搏”一“搏”，“博”-“博”。用反问句加强语气，对文章内容进行升华，并发出呼吁。
故答案为： 升华主旨，孵吁人们在这难得的历史机遇里，要好好地“搏”一“搏”，“博”一“博”以反问句结尾，增强了感彩，引起读者共鸣。
【答案】20．D
21．①处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑。②韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣。
22．C
23．①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②孝顺（孝敬父母），品行高洁（或清廉）
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。
（2）本题考查翻译文言文句子的能力。解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（3）本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。
（4）①本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。②本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
【参考译文】
【乙】范宣八岁那年，有一次在后园挖菜，无意中伤了手指，就大哭起来。别人问道：“很痛吗？”他回答说：“不是为痛，身体发肤，不敢毁伤，因此才哭呢。”范宣品行高洁，为人清廉俭省，有一次，豫章太守韩康伯送给他一百匹绢，他不肯收下；减到五十匹，还是不接受；这样一路减半，终于减至一匹，他到底还是不肯接受。后来韩康伯邀范宣一起坐车，在车上撕了两丈绢给范宣，说：“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？”范宣才笑着把绢收下了。
20．A.探求/恳请，乞助。B.一道/回去；C.有人；有时。D.都是这样的意思。
故答案为：D
21．重点词语：①居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。之：定语后置的标志。是，这样。下文的“退”，即指“处江湖之远”。
②载 ：同坐一辆车。裂：撕。二丈：二丈绢。与：给。
确定词义。故答案为： ①处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑。②韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣。
22．“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”的意思是：不是因为疼的缘故，身体发肤是父母给的，不敢有所毁伤，想到这才哭的。文言虚词“是以”是因此的意思，它的前面应该断开，“非为痛”，承接上文，解释“大啼”的原因，后面应该有停顿。故根据语意和语法，正确停顿为：非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。
故答案为：C
23．①《岳阳楼记》这篇文章描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，此段文字是作者的议论，全篇的重心，以“嗟夫”开启，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。曲终奏雅，点明了全篇的主旨
②要通读全文，结合具体内容概括。范宣误伤指，大啼，“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳”，可见他孝敬父母；“宣洁行廉约，韩豫章遗绢不受”，可见他品行高洁，廉洁自律。
故答案为： ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②孝顺（孝敬父母），品行高洁（或清廉）
【答案】24．诗句运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。
25．新生事物必然要代替旧事物，社会不断向前发展，前景无限美好（或：天地万物新陈代谢、生生不息的活力）。
【知识点】形象、语言及表达技巧赏析；作品给人的启示和道理
【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏，可以从多方面入手：①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。
（2）本题考查对句子义的理解能力。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
24．闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。由此诗人很自然地发出感慨：自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄(柯)已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
故答案为： 诗句运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。
25．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。本指自然景物的变化，在这里，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，对自己的遭遇固然感到惆怅，却又相当达观，情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，意指个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，成为千古传诵的哲理句。
故答案为： 新生事物必然要代替旧事物，社会不断向前发展，前景无限美好（或：天地万物新陈代谢、生生不息的活力）。
26．【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】题目中的关键词语“姿势”就是样子的意思。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量。“真美”，表达的是欣赏、赞美之情。可以是外表的美，也可以是内在的美，当然选择内在的美来立意更为恰当。如果写人，横线上可以填写：微笑、奉献、奋斗、爱国、持之以恒、迎难而上、专注、运动、微笑、辩论等等。最关键的是“真美”，如何写出美，这是写作的核心。这个命题体现的是：一种真与善，传递的是一种正能量，要写出美的表现和美的原因。在选材上，不仅要体现出生活气息，还要体现出“正气”，阅读后给人一种积极向上的奋进感。具体写作时，从自己记忆中搜索那些道德品质美好的亲朋好友或深有感触的人和他们令人感动的闪光片段，叙写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的思想。
【点评】 本题考查半命题作文的能力。半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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河南省濮阳市油田第八中学2021-2022学年九年级下学期语文开学考试试卷
一、积累与运用（28分）
1．（2022九下·濮阳开学考）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）
A．高邈（miǎo） 决别（jué） 绿茵茵（yīn） 悲天悯人（mǐn）
B．倦怠（dài） 震撼（hàn） 中轴线（zhóu） 不修边幅（fú）
C．坍塌（tān） 掺杂（cān） 马前卒（zú） 走投无路（tóu）
D．喷薄（bó） 锱铢（zī） 湿漉漉（lù） 千均之力（jūn）
【答案】B
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A诀别 ；B.正确； C掺杂chān ； D千钧之力
故答案为：B.
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．（2022九下·濮阳开学考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．闲暇 热腾腾 大庭广众 美不圣收
B．追溯 霓红灯 相辅相成 眼花缭乱
C．啄磨 攻坚战 废寝忘食 相形见绌
D．雾霭 洽谈会 川流不息 花团锦簇
【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A“美不圣收”应为“美不胜收”；B“霓红灯”应为“霓虹灯”；C“ 啄磨 ”应为“琢磨”；D无误。
故答案为：D
【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
3．（2022九下·濮阳开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B．学校开展“感恩 奋进”活动，掀起了同学间互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C．面对新冠疫情，中国毫无保留地同各国分享防控、治疗经验，体现了大国的责任担当。
D．据商务部统计，目前已有至少超过100个国家和地区积极响应“一带一路”建设。
【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅
【解析】【分析】A.有误，句式杂糅，删去“才能够实现”。B.有误，成分残缺，在“互助、互学、互进”后面加热潮；C.正确；D.有误，“至少”和“超过”前后矛盾，删去一个。
故答案为：C.
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
4．（2022九下·濮阳开学考）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）
A．《左传》又称《左氏春秋》，是一部史学名著和文学名著。旧传是春秋时期左丘明所作，是一部国别体史书，《曹刿论战》就选自《左传》。
B．王维字摩诘，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，苏轼曾评价说：“诗中有画，画中有诗”。
C．诸葛亮字孔明，三国时期蜀汉的政治家、军事家，我们学过他的《出师表》和《诫子书》。
D．“说”是一种议论性文体，我们学过的有周敦颐的《爱莲说》，表达作者洁身自好，不与世俗同流合污的观点。
【答案】A
【知识点】文化典籍；其他常识；名人事迹；作家作品
【解析】【分析】A.有误，《左转》编年体史书。
BCD.正确。
故答案为：A.
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
5．下面一段话的语序，恰当的一项是（ ）
①几个手指飞快捏弄
②右手依然端杯饮酒
③这左手便摆弄起这团泥巴来
④眼睛也只瞅着桌上的酒菜
⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧
A．②③④①⑤ B．④③①⑤② C．④③①②⑤ D．②④③①⑤
【答案】D
【知识点】句子排序；春酒
【解析】【分析】本题是考查语言连贯的知识。先通过所给的句子，理解句意，从语句间的逻辑关系、内容的通顺等角度恰当排列。找一个关键句，第三句”③这左手便摆弄起这团泥巴来“根据这句里的”便“是对上文的承接，上文应该是第二句和第四句；后面两句都是对”弄泥巴“的描写了，显然紧跟第三句后面的是第一句，最后一句是第五句了。
故答案为：D。
【点评】我们按下列方法进行。
（1）按事情的发展顺序排列
（2）按时间先后顺序排列
（3）按先总述后分述的顺序排列
（4）按空间推移的顺序排列
（5）按照句意之间内在逻辑排列。
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面文字，回答后面的问题。
(A)红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。
(B)必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
6．以上文字选自 的不朽名著 ，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
7．根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。
【答案】6．埃德加·斯诺；《红星照耀中国》
7．①红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；②他们个个视死如归，勇敢坚强。
【知识点】概括理解文中人物形象；作家作品
【解析】【点评】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查分析人物形象。人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。
6．《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
故答案为：埃德加·斯诺
《红星照耀中国》
7．结合“ 红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们 ”可得：红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；结合原文"马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”判断此时战役是“飞夺泸定桥”。表现了红军战士英勇无畏、勇往直前的英雄气概。
故答案为： ①红军是穷人的军队，深受农民的欢迎；②他们个个视死如归，勇敢坚强。
8．（2022九下·濮阳开学考）默写。
（1）潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》）
（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3） ，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》）
（4）山河破碎风飘絮， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（5）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（6） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“ ，
”。
【答案】（1）风正一帆悬
（2）赢得生前身后名
（3）箫鼓追随春社近
（4）身世浮沉雨打萍
（5）陟罚臧否
（6）沉舟侧畔千帆过
（7）见贤思齐焉；见不贤而内自省也
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“悬、赢、生、前、箫、臧否、侧畔、焉”等字容易写错。
故答案为：（1）风正一帆悬；（2）赢得生前身后名；（3）箫鼓追随春社近；（4）身世浮沉雨打萍；（5） 陟罚臧否 ；（6）沉舟侧畔千帆过；（7）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
（2022九下·濮阳开学考）综合性学习
2021年是中国共产党建党100周年，“七一”前夕，为向党的生日献礼，向阳中学八（1）班开展以“讴歌时代 红心向党”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
9．【回眸百年——为你而颂】为突出本次活动主题，需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句。
百年大党风华正茂恰青春。100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、
拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量；100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰。今天我们欢聚一堂，载歌载舞，
讴歌伟大的中国共产党。
上句：南湖起航汇聚磅礴力量
下句：
10．【唱响心声——为你而歌】走近革命烈士，英雄从未走远。在“配乐诵家书”环节，
某同学朗诵襄阳籍烈士毛庭芳的家书，你为他选择最合适的背景音乐是（ ）
中国青年决不会任人宰割，头可断，血可流。战死不做亡国奴！这就是我的决心。为了
中国人能扬眉吐气自由地生活，何惧流尽最后一滴鲜血！ ——毛庭芳家书
备选音乐：
A．悠扬的乐曲 B．激昂的乐曲 C．欢快的乐曲
11．【见证历程——为你而赞】山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导。请综合下面三则材料，用一句话写出你的探究结论。
材料一：截至2020年底，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，128万个贫困村全部出列。党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家人口脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量。
材料二：在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下，2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶，经济总量实现历史性突破。按可比价格计算，比上年增长2.3%，成为全球唯一实现正增长的主要经济体。
材料三：南水北调，这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰”难题的超级工程，是世界上最大的调水工程。东、中线一期主体工程建成通水以来，已累计调水400多亿立方米。
日前润泽40多座大中型城市、惠泽人口超1.3亿人。
【答案】9．舵手扬帆坚守政治信仰
10．B
11．示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题。
示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。
【知识点】材料探究；主题活动；拟定标语、宣传语等
【解析】【点评】（1）此题考查拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
（2）本题考查综合性学习能力。解答此题，需要理解所给材料的内容和主题思想，这样以后才能选出合适的背景音乐。
（3）本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
9．题干要求"请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句”，需要结合上半句“南湖起航汇聚磅礴力量”，经分析知道上半句是对“100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量”的信息筛选与整合，可借助此方法对“100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰”进行筛选，可筛选出关键词“舵手”“扬起”“风帆”“坚守”“政治信仰”；再根据上半句的词性与字数对应拟写。可组合答案为：舵手扬帆坚守政治信仰或风帆扬起坚守政治信仰。
故答案为： 舵手扬帆坚守政治信仰
10．题干要求选择背景音乐，要契合文字的格调，抓关键词“头可断，血可流”“战死不做亡国奴”“扬眉吐气”“何惧流尽最后一滴鲜
血”可知，文段表现出一种为革命事业流血牺牲的决心，应是斗志昂扬的基调。故选B。
故答案为：B
11．从题干“山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导”可概括出“中国共产党的正确领导”，材料一“脱贫攻坚的全面胜利体
现了伟大的中国力量”可概括“脱贫攻坚胜利”，材料二“成为全球唯一实现正增长的主要经济体”可概括“经济实现了正增长”，材料三“南水北调，这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰’难题的超级工程，是世界上最大的调水工程”可概括为“破解了我国水
资源'北缺南丰’的难题”。答题时可以将三则材料的内容具体说出，组织答案为“在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题”，也可以笼统地将三则材料概括在一起后组织答案为：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就 。
故答案为： 示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题。
示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。
二、现代文阅读（28分）
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面选文，回答问题。
清明遥寄思故人
①以往清明前后的夜里，我的梦常如这个季节里的雨水一样频繁。绵绵雨水披挂在山野林木之间，可我凌乱的梦又栖息何处？
②在那些梦里，我逝去的亲人们从岁月深处踏云而归。他们在梦里向我微笑，有时好像还在喃喃低语。但这些画面都是黑白的，就像老电影一样。我做了这么多年的梦，还没有梦到过彩色的画面。难道一个人的梦，从大脑最深处的峡谷里出现后，穿过幽幽暗暗的细长隧道，就会被过滤成黑白色吗？还是说，梦的颜色本来就是黑白的？
③去年清明节前，我叉梦见二叔了。二叔在梦里提着一个酒瓶，对我说；"侄儿，我请你喝酒，刚卖了核桃，我有钱。"我被这个画面惊醒了，猛地坐起之后发觉窗帘在微微飘动。我想了想二叔生前的容貌，在极度的疲倦中又睡下，没料那梦却又闯进来了，如我一篇没有写完的文章，新的段落又开始了。在接下来的梦里，二叔蹲在草地上，猛一扬脖喝下一口酒，长叹一声道∶"哎呀，喝完后不晓得还有没有钱买酒。"二叔在梦里很是忧愁，胡子长得如草一样茂密。
④于是，到了清明那天，我回乡扫墓时，把一瓶酒放在二叔坟前，心里唤着∶ "二叔，这酒，您一个人在那边好好喝。"
⑤每年到了清明，故人往事便被记忆的雨水浸泡着。
⑥有一年清明节早晨，母亲对我们说，昨天晚上她又梦见了亲人。在梦里，我的外婆给她梳头，我的外公给她抓了一大把花生。
⑦外公外婆离世很早，我母亲
16 岁时一个人流落到了我老家的村庄，尔后认识了我父亲。母亲娘家在长江边上，那里的沙地盛产花生。当年母亲结婚时，我舅舅先乘船后步行，赶了很长一段路，把一免作为贺礼的花生交给了我母亲。
⑧几十年了，母亲经常会想起自己的父母。每当清明节时，刻骨铭心的思念如影随形。所以她格外重视清明节。
⑨记得我9岁那年的清明节，春雨如牛毛。母亲用木盘端着热气腾腾的鸡汤，带着手拿香烛和冥纸的我到先祖坟前祭祀。母亲跪在坟前，烧香、磕头，嘴里念念有词。我只听清了一句话；
愿先祖们保佑娃娃们平安无事。随后，母亲把木盘托起，跪在地上朝长江方向遥拜。我妈吩咐我；"娃，你也跪下来，给你外公外婆磕头。" 正当母亲烧冥钱时，我却忍不住嘴馋，喝了一口鸡汤。母亲见状吗鸣咽不止，嘴里不停地喃喃自责，求先祖及外公外婆宽恕小孩的无知和无礼。
⑩我18 岁那年的清明节，正好是星期天，距离高考还有 3个月。母亲说；"娃，你今年要考大学了，我陪你，这个清明一定要到外公外婆坟前硫个头。"
我们买了香烛和冥纸，步行加乘船走了一大段路，到外公外婆坟前时，已是春雨迷离的下午。我头一次跪在外公外婆坟前，让他们保佑我顺利考上大学。我还许愿，考上大学后一定买个大猪头回来祭奠。我看见母亲在坟前下跪落泪。
之后我进城工作，在城里安了家。10 多年以后，我把母亲也接到了城里。看遍城市里的纷纷扰扰，母亲依旧坚持清明的习俗。在清明节那天，她常要求我们回老家去先祖坟前祭拜，有时就算因为我工作繁忙不能回去，她也会在家里忙里忙外做上一桌丰盛餐饭，整齐地摆上几双碗筷，朝着长江方向皮诚地说∶ "他们还活在我们这些后人心里头的，清明节得记着他们。"
而今，清明节已经成为法定节假日。在这个节日里，我们对于逝去亲人的思念会更深切，我们的姿态会庄严且满怀深情。清风送相思，斯人已逝，但过去的点点滴滴，我们铭记在心。
（选自《中国城市报》2020 年 03 月 30 日第
20 版 有删改）
12．在清明那天，我和母亲分别做了哪些事？
13．品析选文⑤段中加点词的表达效果？
每年到了清明，故人往事便被记忆的雨水浸泡着。
14．选文第⑨段画横线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
15．文章的结尾说"清明节已经成为法定节假日"，请你从文章内容和主题的角度，写出你的读后感。（至少使用一种修辞方法）
【答案】12．清明节那天，我回乡扫墓时，将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思；有一年清明节的早晨，母亲告诉我们昨晚梦见亲人；9岁那年清明节，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜；18岁那年清明节，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿；母亲被我接到城里后，依旧坚持清明节祭拜祖先的习俗。（答出其中4点即可）
13．“浸泡”在这里指充满，完全沉入其中；表现了每年清明，我的脑海里充满了对故人往事的回忆；突出了在清明节时对故人的思念之深。
14．运用动作描写，生动传神地刻画出母亲清明节时祭拜祖先的虔诚和庄重，表现了母亲在清明节时对亲人的思念。
15．让我们记住并深切怀念已经逝去的亲人，使祭拜更加庄严；清明节在我国历史悠久，不仅是中华民族认祖归宗的纽带，更是中华民族祖先信仰与祭祀文化的集中体现，将清明节定为法定假日，有利于清明节传统文化的传承。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；人物描写；动作描写
【解析】【点评】（1）本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。
（2）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
（3）本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。
（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
12．注意抓住题干时间“在清明那天”，人物“我和母亲”去进行事件的筛选及归纳。根据④段的“于是，到了清明那天，我回乡扫墓时，把一瓶酒放在二叔坟前，心里唤着：“二叔，这酒，您一个人在那边好好喝。””可概括为：清明节那天，我回乡扫墓时，将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思；根据⑥段的“有一年清明节早晨，母亲对我们说，昨天晚上她又梦见了亲人。在梦里，我的外婆给她梳头，我的外公给她抓了一大把花生”可概括为：有一年清明节的早晨，母亲告诉我们昨晚梦见亲人；根据⑨段的“记得我9岁那年的清明节，春雨如牛毛。母亲用木盘端着热气腾腾的鸡汤，带着手拿香烛和冥纸的我到先祖坟前祭祀。母亲跪在坟前，烧香、磕头，嘴里念念有词”可概括为：9岁那年清明节，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜；根据⑩段“我18岁那年的清明节，正好是星期天，距离高考还有3个月。母亲说：'娃，你今年要考大学了，我陪你，这个清明一定要到外公外婆坟前磕个头。”“我头一次跪在外公外婆坟前，让他们保佑我顺利考上大学”可概括为：18岁那年清明节，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿；根据 段“之后我进城工作，在城里安了家。10多年以后，我把母亲也接到了城里，看遍城市里的纷纷扰扰，母亲依旧坚持清明的习俗。在清明节那天，她常要求我们回老家去先祖坟前祭拜”可概括为：母亲被我接到城里后，依旧坚持清明节祭拜祖先的
习俗。
故答案为： 清明节那天，我回乡扫墓时，将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思；有一年清明节的早晨，母亲告诉我们昨晚梦见亲人；9岁那年清明节，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜；18岁那年清明节，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿；母亲被我接到城里后，依旧坚持清明节祭拜祖先的习俗。（答出其中4点即可）
13．首先解读词语的本义：“浸泡”原指将物体浸入液体中；然后结合语境解释词义：结合“故人往事”“记忆”可知，“浸泡”在这里指“充满，完全沉入其中”，即“我”的记忆中人全充满了故人往事，或“我”完全沉浸干故人往事的回忆之中；最后分析情感：每年一到清明，“我”的脑海里就充满了对故人往事的回忆，突出了清明节时节“我”对故人的思念之深。
故答案为： “浸泡”在这里指充满，完全沉入其中；表现了每年清明，我的脑海里充满了对故人往事的回忆；突出了在清明节时对故人的思念之深。
14．“母亲把木盘托起，跪在地上朝长江方向遥拜”是对母亲的动作描写：“托起"“跪""遥拜”三个动作，生动传神地刻画出母亲清明节时祭拜祖先的虔诚和庄重；结合下文的“娃，你也跪下来，给你外公外婆磕头”可知，表现了母亲在清明节时对亲人的思念。
故答案为： 运用动作描写，生动传神地刻画出母亲清明节时祭拜祖先的虔诚和庄重，表现了母亲在清明节时对亲人的思念。
15．从内容来看，文章写了清明节那天，我将一瓶酒放在二叔坟前寄托哀思，母亲带着我到先祖坟前扫墓并虔诚跪拜，母亲陪我去祖先坟前祭拜并虔诚许愿，母亲进城后依旧坚持清明节祭拜祖先的习俗等事件；从主题上看，本文表达了清明时节我们对于逝去亲人的深切思念。结合对文章内容和主题的理解，至少使用一种修辞方法，写出“清明节已经成为法定节假日”的意义和认识即可。示例： 让我们记住并深切怀念已经逝去的亲人，使祭拜更加庄严；清明节在我国历史悠久，不仅是中华民族认祖归宗的纽带，更是中华民族祖先信仰与祭祀文化的集中体现，将清明节定为法定假日，有利于清明节传统文化的传承。
故答案为： 让我们记住并深切怀念已经逝去的亲人，使祭拜更加庄严；清明节在我国历史悠久，不仅是中华民族认祖归宗的纽带，更是中华民族祖先信仰与祭祀文化的集中体现，将清明节定为法定假日，有利于清明节传统文化的传承。
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面的文章，完成问题。
“搏”与“博”
①搏斗的“搏”与博弈的“博”，这两个长相差不多的汉字，却囊括了世人生活在这个世界上的全部。
②尚在襁褓中的时候，婴儿渴望能爬、能站起来；当自己颤颤巍巍站立在地面上时，又期望能迈开脚步；能够走路以后，又希望能跑，能跳……人的生命，就在一个欲望紧接另外一个欲望、一个目标死咬另外一个目标的驱动下，有意或无意地，孜孜不倦，奔跑不已。假如人们用尽最后一点力气，去“博”，同时也去“搏”的话，这恰是人类对大千世界的无限追求与巨大获得吧。
③其实，“搏”与“博”，既有趣，也很艰难。若从字面意义来忖度，有趣，等于是收入；而艰难，当然需要当事人付出了。一本万利，属于每个人都有过却不可能实现的奢望，但是，人是有进取心的动物，通常情况下，哪怕付出要多一些，收入要少一些，也会继续“搏”与“博”下去。或许，这才是生命的深切含义。
④无论那欲望或是目标，定义为高尚的、庸俗的、伟大的、平凡的，哪怕仅是为了最狭义的生存而苦苦挣扎；也无论其目的，在于追求，在于获得，或者根本无所谓追求和获得，只是充满青春活力，不甘沉沦。总之，每个人都敢“搏”，敢“博”，活得有滋有味的。
⑤虽然，每条路的尽头，并不总是开满了鲜花、飞扬着彩带、激荡着掌声，抑或洋溢着笑脸，但为此望而却步者，却极为稀少。毕竟谁也不能完全把握未来，很难保证绝对的成败输赢。未来有许多不可知的变化， A 即使胜利在望，也可能功亏一篑，B 眼看走投无路，反倒能绝处逢生。其实，“可能”与“不可能”，永远各占百分之五十。
⑥人的可贵，不仅仅在能伸出拳头“搏”，还在敢拿出命运“博”，尽管每个人都知道，充其量，自己仅有一半的胜出机会，尽管如此，仍旧寄予希望，兴致勃勃地往前行进。其实，有时明知失败，也不会止步的。比如，仰望过纪念碑，拜谒过烈士墓，那些前赴后继、杀身成仁的志士，难道不了解自己所处的险境吗？令人敬畏的是，总有人敢于把脑袋放置在断头台上，义无反顾，显然，是为了自己可能看不到的明天，在先拿自己“下注”。这种大无畏的奋争精神，当然值得世人敬畏、尊崇了。
⑦从某种意义上讲，“人生本是一搏”的这个“搏”字，也无妨说成“一博输赢”的“博”。“博”既有胜负之分，成败之别，那么，也就等于在“搏”。人类下赌注时，获胜概率甚至只有百分之一，尽管如此，仍要付出百分之百的努力去“搏”与“博”，否则，怎么叫作“孤注一掷”呢？
⑧“神舟”翱翔太空，人类登上月球，并不是在完全的把握下获得成功，而是在没有什么希望的情况下，披荆斩棘，前赴后继，跌打滚爬，头破血流，经历无数次失败，才达到目的。如无一“搏”之心，唯知因循守旧，苟安自得，庸庸碌碌，不肯冒某种程度的险，去“搏”与“博”的话，那么，人类至今也就只能够跑跑跳跳罢了。人类优于地球上其他生物的地方，大概准于具有这种豁出去一“搏”的精神，这才可能推动世界的发展与进步。
⑨“搏”与“博”的过程，当然很艰难也很漫长，每走一步，都要在地球上留下血与汗的印迹。而且，每一次成功的背后，都有无数曾经“搏”过、“博”过而失败的前者，为后人铺路。如果因为怕输，而裹足不前，犹豫等待，打个呵欠，懒洋洋的，对什么都不感兴趣的话，那么，非但成功无望，也不能为后人的成功积累可吸取教训的宝贵的经验。
⑩在日新月异的现实生活中，神州大地生机勃发，有着五千年光辉历史的中国人，还不应该抓住这难得的历史机遇，好好地“搏”一“搏”、“博”一“博”吗？
16．阅读全文，概括“搏”与“博”有哪些积极意义。
17．从第⑤段A、B两处画横线句中任选一处，为其补充一个事实论据。
18．简要梳理第⑧段的论证思路。
19．请分析第⑩段在文中的作用。
【答案】16．“搏”与“博”，是人类对大千世界的无限追求与巨大获得；“搏”与“博”是生命的深切含义；只有敢“搏”敢“博”，才能活得有滋有味，“搏”与“博”是一种义无反顾、大无畏的奋争精神，令人敬畏、尊崇；具有“搏”与“博”的精神，才可能推动世界的发展与进步；“搏”与“博”能积累可吸取教训的宝贵经验。
17．示例：A古时候，有一个人要堆一座九仞（古时八尺或七尺叫一仞）高的山。他堆了一年又一年，不论严寒酷暑，废寝忘食地从远处挖土，再挑土，再堆到山包上，终于有一天，他就要完工了。跟看着山就要九仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸瘪着的肚子，天又下起雪来，他认为再有一筐土就堆完了，便回家去了。此后，他总因只有一筐土就完工而偷懒，所以这一筐土至死他也没堆上，终究这座只差一筐土的九仞高的山还是没有堆成。
18．首先，通过列举“神舟，翱翔太空，人类登上月球”的事例，说明只有经过无数次失败才能达到目的。其次。从反面论证如无一“搏”之心，“人类至今也就只能够跑跑跳跳罢了”。最后，得出具有“豁出去一‘搏’的精神才能推动世界的发展与进步，的结论。
19．升华主旨，孵吁人们在这难得的历史机遇里，要好好地“搏”一“搏”，“博”一“博”以反问句结尾，增强了感彩，引起读者共鸣。
【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；论证过程；补充论据
【解析】【点评】（1）本题考查筛选并整合信息的能力。信息筛选类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；②有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
（2）本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点补充恰当的事例，注意补充的事例要典型，要能够证明论点。
（3）本题考查分析议论文论证思路的能力。议论文的论证思路这样的题目，一般要分三步完成。第一步，整体感知文章。第二步，划分文章为几个部分。第三步，将各部分作大概的概述，完成答案。
（4）本题考查分析议论文结尾段作用的能力，议论文结尾作用有：总结全文，得出中心论点；突出深化中心论点，得出……的结论； 强调……的中心论点； 发出……的号召或希望人们……； 补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 提出问题，发人深思，启发人们去关注或思考某个问题。答题时要结合议论文的论题、论点、主旨分析其作用。
16．根据第②段"这恰是人类对大干世界的无限追求与巨大获得吧"提炼：“搏”与"博”，是人类对大千世界的无限追求与巨大获得；根据第③段“或许，这才是生命的深切含义”提炼：“搏”与“博”是生命的深切含义；根据第④段“总之，每个人都敢'搏’'敢'博’，活得有滋有味的”提炼：只有敢“搏”敢“博”，才能活得有滋有味；根据第⑥段“这种大无畏的奋争精神，当然值得世人敬畏、尊崇了”提炼：“搏”与“博”是一种义无反顾、大无畏的奋争精神，令人敬畏、尊崇；根据第⑧段“这才可能推动世界的发展与进步”提炼：具有“搏”与“博”的精神，才可能推动世界的发展与进步；根据第⑨段“非但成功无望，也不能。为后人的成功积累可吸取教训的宝贵的经验”提炼：“搏”与“博”能积累可吸取教训的宝贵经验。
故答案为： “搏”与“博”，是人类对大千世界的无限追求与巨大获得；“搏”与“博”是生命的深切含义；只有敢“搏”敢“博”，才能活得有滋有味，“搏”与“博”是一种义无反顾、大无畏的奋争精神，令人敬畏、尊崇；具有“搏”与“博”的精神，才可能推动世界的发展与进步；“搏”与“博”能积累可吸取教训的宝贵经验。
17．A和B是两个分论点。选A，就要选择论证“即将胜利，却又失败”的事例，并加以分析。示例：春秋末年吴越战争中，吴王夫差为替父阖闾报仇，富国强兵，终于一战败越，本来已经要灭了越国了，却半途而废，放虎归山，自己则贪图享乐，不再励精图治。而越王勾践知后勇，卧薪尝胆，坚持不懈，终于20年一举灭吴，夫差身死国灭。选B，就要选择论证“处于绝境又逢生”的事例，并加以分析。示例：“韩原大战”中，秦穆公义愤填膺，身先士卒，不料身负重历，陷入重围，眼看就要被浮，就在这千钧一发之际，突然有一群“神兵”杀开血路，冲入重围，不但救出了穆公，还活捉了晋惠公，使战局急转直下，反败为胜。这正是绝处逢生。
故答案为： 示例：A古时候，有一个人要堆一座九仞（古时八尺或七尺叫一仞）高的山。他堆了一年又一年，不论严寒酷暑，废寝忘食地从远处挖土，再挑土，再堆到山包上，终于有一天，他就要完工了。跟看着山就要九仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸瘪着的肚子，天又下起雪来，他认为再有一筐土就堆完了，便回家去了。此后，他总因只有一筐土就完工而偷懒，所以这一筐土至死他也没堆上，终究这座只差一筐土的九仞高的山还是没有堆成。
18．作答此题，先划分层次，概括内容，再用表示次序的词语组织语言进行表达。第⑧段共有三句话，第一句主要列举“神舟”翱翔太空是经过无数次失败而走向成功的事例；第二句是对事例进行分析，从反面论证“没有一"搏”之心，人类至今也就只能够跑跑跳跳”；第三句得出结论“具有这种豁出去一'搏的精神，这才可能推动世界的发展与进步”。在此基础上，按照“事例——分析——结论”的思路，用“首先、其次、最后”表示次序的词语组织语言作答即可
故答案为： 首先，通过列举“神舟，翱翔太空，人类登上月球”的事例，说明只有经过无数次失败才能达到目的。其次。从反面论证如无一“搏”之心，“人类至今也就只能够跑跑跳跳罢了”。最后，得出具有“豁出去一‘搏’的精神才能推动世界的发展与进步，的结论。
19．作答时要注意段落的位置，本段位于文章结尾。议论文的结尾一般有总结观点，重申论点，发出号召或呼吁等作用。该段论述新时期新机遇，人们应该抓住难得的历史机遇，去“搏”一“搏”，“博”-“博”。用反问句加强语气，对文章内容进行升华，并发出呼吁。
故答案为： 升华主旨，孵吁人们在这难得的历史机遇里，要好好地“搏”一“搏”，“博”一“博”以反问句结尾，增强了感彩，引起读者共鸣。
三、古诗文阅读（14分）
（2022九下·濮阳开学考）文言文阅读，阅读下面语段，回答以下各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可始妇无裈③也？”范笑而受之。
【注释】①范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。②挑：挖。③裈（kūn）：裤子。
20．选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组（ ）
A．于尝求古仁人之心
客之美我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．微斯人，吾谁与归
太守归而宾客从也（《醉翁亭记》）
C．或问曰：“痛邪？”
或王命急宣（《三峡》）
D．如是减半
如是再啮，石又再转（《河中石兽》）
21．请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②韩后与范同载，就车中裂二丈与范。
22．选出断句正确的一项（ ）
A．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳。
B．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳。
C．非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。
D．非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳。
23．根据选文内容，回答下列问题。
①甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）
②乙文中可以看出范宣是一个怎样的人？（答出两点即可）
【答案】20．D
21．①处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑。②韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣。
22．C
23．①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②孝顺（孝敬父母），品行高洁（或清廉）
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。
（2）本题考查翻译文言文句子的能力。解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（3）本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。
（4）①本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。②本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
【参考译文】
【乙】范宣八岁那年，有一次在后园挖菜，无意中伤了手指，就大哭起来。别人问道：“很痛吗？”他回答说：“不是为痛，身体发肤，不敢毁伤，因此才哭呢。”范宣品行高洁，为人清廉俭省，有一次，豫章太守韩康伯送给他一百匹绢，他不肯收下；减到五十匹，还是不接受；这样一路减半，终于减至一匹，他到底还是不肯接受。后来韩康伯邀范宣一起坐车，在车上撕了两丈绢给范宣，说：“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？”范宣才笑着把绢收下了。
20．A.探求/恳请，乞助。B.一道/回去；C.有人；有时。D.都是这样的意思。
故答案为：D
21．重点词语：①居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。之：定语后置的标志。是，这样。下文的“退”，即指“处江湖之远”。
②载 ：同坐一辆车。裂：撕。二丈：二丈绢。与：给。
确定词义。故答案为： ①处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑。②韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣。
22．“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”的意思是：不是因为疼的缘故，身体发肤是父母给的，不敢有所毁伤，想到这才哭的。文言虚词“是以”是因此的意思，它的前面应该断开，“非为痛”，承接上文，解释“大啼”的原因，后面应该有停顿。故根据语意和语法，正确停顿为：非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。
故答案为：C
23．①《岳阳楼记》这篇文章描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，此段文字是作者的议论，全篇的重心，以“嗟夫”开启，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。曲终奏雅，点明了全篇的主旨
②要通读全文，结合具体内容概括。范宣误伤指，大啼，“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳”，可见他孝敬父母；“宣洁行廉约，韩豫章遗绢不受”，可见他品行高洁，廉洁自律。
故答案为： ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②孝顺（孝敬父母），品行高洁（或清廉）
（2022九下·濮阳开学考）阅读下面这首诗，完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空呤闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
24．请说出“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联的妙处。
25．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了什么哲理？
【答案】24．诗句运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。
25．新生事物必然要代替旧事物，社会不断向前发展，前景无限美好（或：天地万物新陈代谢、生生不息的活力）。
【知识点】形象、语言及表达技巧赏析；作品给人的启示和道理
【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏，可以从多方面入手：①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。
（2）本题考查对句子义的理解能力。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
24．闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。由此诗人很自然地发出感慨：自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄(柯)已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
故答案为： 诗句运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。
25．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。本指自然景物的变化，在这里，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，对自己的遭遇固然感到惆怅，却又相当达观，情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，意指个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，成为千古传诵的哲理句。
故答案为： 新生事物必然要代替旧事物，社会不断向前发展，前景无限美好（或：天地万物新陈代谢、生生不息的活力）。
四、写作（50分）
26．（2022九下·濮阳开学考）《背影》中父亲攀爬月台的姿势，《一棵小桃树》中核桃拱出一点嫩绿的姿势，《曹刿论战》中曹刿登轼而望的姿势，都被作者定格成了最美的瞬间，成了我们难忘的回忆。请以“▲的姿势，真美”为题，写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整； ⑵文体不限（诗歌除外）；
⑶不少于600字； ⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】题目中的关键词语“姿势”就是样子的意思。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量。“真美”，表达的是欣赏、赞美之情。可以是外表的美，也可以是内在的美，当然选择内在的美来立意更为恰当。如果写人，横线上可以填写：微笑、奉献、奋斗、爱国、持之以恒、迎难而上、专注、运动、微笑、辩论等等。最关键的是“真美”，如何写出美，这是写作的核心。这个命题体现的是：一种真与善，传递的是一种正能量，要写出美的表现和美的原因。在选材上，不仅要体现出生活气息，还要体现出“正气”，阅读后给人一种积极向上的奋进感。具体写作时，从自己记忆中搜索那些道德品质美好的亲朋好友或深有感触的人和他们令人感动的闪光片段，叙写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的思想。
【点评】 本题考查半命题作文的能力。半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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