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湖南省长沙市长郡雨花外国语学校2021-2022学年八年级下学期语文入学考试试卷
一、积累与运用（共36分）
1．下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．狼藉（jí） 坦荡如底 辟邪（pì） 长途拔涉
B．记载（zài） 因地置宜 嶙峋（lín） 络绎不绝
C．蹒跚（shān） 自出新裁 推崇（chónɡ） 重峦叠障
D．倔强（jué） 张目结舌 濒临（bīn） 无动于衷
2．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．电影《我和我的家乡》用五个抑扬顿挫的喜剧短片讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事。
C．逛了一天的公园，回到家我已经精疲力尽了。
D．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
3．下列句子中没有语病的一项（ ）
A．一个人是否幸福，取决于他懂得用豁达去包容世界，拥有创造幸福的力量。
B．国家将通过产业发展、基础设施建设等五大措施，继续推动脱贫地区特色产业可持续发。
C．《开学第一课》以“团结 科学 担当”三个篇章展开讲述，彰显了“人民至上 生命至上”的崇高。
D．我校采取晨练和课间操的方式组织同学们每天跑步，旨在让同学们增强体质，提高健康水平为目的。
4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！
②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？
④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。
⑤人生有源，事业无疆。
⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
A．⑤③①④②⑥ B．⑤①④③②⑥
C．①④②③⑤⑥ D．①②④③⑤⑥
5．下列有关传统文化的说法，表述有误的一项是（ ）
A．诗句“灯树千光照，明月逐人来”描写的是我国传统节日——春节的盛况。
B．十二生肖，又叫十二属相，是与十二地支相配的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
C．在二十四节气中，惊蛰、清明反映的是自然物候现象，小满、芒种反映的是有关作物的成熟和收成情况。
D．我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓，如三十岁称而立；四十岁称不惑；五十岁称知天命；六十岁称耳顺，也称花甲之年；七十岁称古稀。
6．古诗文默写
（1） ，似曾相识燕归来。 。（《浣溪沙》）
（2） ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（3）《雁门太守行》中引用“燕昭王筑台”典故，写出将士们报效朝廷的决心的诗句是 ， 。
（4）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句是 ， 。
7．今年是农历虎年，班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动，请你参加。（共7分）
（1）请写出两个含有“虎”的四字成语。
① ②
（2）古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。
①沂岭西风九月秋，雄雌虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄： ）
②为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎： ）
（3）请根据下面提供的有关“虎”文化现象，任选一处探究其内涵。
A．在民间，父母常常称孩子为“虎子”“虎妞”“虎娃”等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。
B．古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。
C．民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在，人穷志不短。”
二、阅读与鉴赏（共54分）
（2022八下·长沙开学考）古诗文阅读
汉江临泛
（唐）王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
【注】山翁：一作“山公”，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。
8．对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首五言律诗描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。
B．首联诗人将不可目击之景，予以概写总述，收漠漠平野于纸端，纳浩浩江流于画边，为整个画面渲染了气氛。
C．颔联“江流天地外，山色有无中”，以山光水色作为画幅的远景，表现了江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。
D．诗人在本诗中工笔细描，将登高远眺、极目所见的山川景物写得极为壮阔飞动，奔放雄伟。
9．颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。
（2022八下·长沙开学考）文言文阅读
杜如晦
杜如晦，京兆万年人也。武德初，为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。记室房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守藩端拱①，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。”太宗自此弥加礼重寄以心腹遂奏为府属常参谋帷幔。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。累除天策府从事中郎，兼文学馆学士。隐太子之败，如晦与玄龄功第一，迁拜太子右庶子。俄迁兵部尚书，进封蔡国公，实封一千三百户。贞观二年，以本官检校侍中。三年，拜尚书右仆射，兼知②吏部选事。仍与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模，典章文物，皆二人所定，甚获当时之誉。
（选自《贞观政要》，有删改）
【参考注释】
①守藩端拱：坐守现有的地盘，不想有大的作为。②知：主持。
10．对文中加点字词的解读，不正确的一项是（ ）
A．成语“盖世无双”中的“盖”解释为“压倒、超过”，与“盖不足惜”中的“盖”解释一样。
B．“若”是象形字。甲骨文字形像一个女人跪着，上部分的中间像头发，两边两只手在梳发，表示“顺从”。与“若大王守藩端拱”中的“若”意思不一样。
C．“时军国多事”中的“国”指“国家”，“国破山河在”（《春望》）中的“国”解释为“国家”。
D．“甚获当时之誉”的“之”是助词，译为“的”，而“无丝竹之乱耳”（《陋室铭》）的“之”位于主谓之间，取消句子独立性。
11．下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）
A．太宗自此弥加礼重/寄以心腹遂奏/为府属常/参谋帷幄
B．太宗自此弥加礼重/寄以心腹/遂奏为府属常/参谋帷幄
C．太宗自此弥加礼重/寄以心腹/遂奏为府属/常参谋帷幄
D．太宗自此弥/加礼重寄以心腹/遂奏为府属/常参谋帷幄
12．用现代汉语写出下面语句的大意。
时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。
13．从文中可以看出杜如晦有怎样的才能？唐太宗又是一个怎样的君主？
（2022八下·长沙开学考）非文学性文本阅读
北京冬奥场馆“冰立方”处处都是高科技
“水冰转换”后的完美冰面、能显示冰壶运行轨迹的大屏幕、“巡逻”全场的防疫机器人……在“相约北京”昆泰2021年世界轮椅冰壶锦标赛的首个比赛日，国家游泳中心“冰立方”场馆内无论“面子”还是“里子”，处处都是抓人眼球的高科技。
“水冰转换”效果堪称完美
“水冰转换”绝对是“冰立方”这座全球唯一一座“双奥场馆”的最大科技亮点。为严格按照冬奥会标准举办此次测试赛，场馆团队依靠可转换结构体系以及可拆装制冰系统等技术，再一次高水准、高效率地完成了“水立方”向“冰立方”的华丽“变身”。
国家游泳中心场馆运行团队后勤副主任、国家游泳中心总经理杨奇勇介绍说，本次“水冰转换”从10月初开启，“这是场馆第三次完整地实现‘水冰转换’，尽管10月初北京多雨，气候条件不利于制冰，但全体工作人员在两名外籍制冰师汉克和马克的带领下团结一致，成功地制出了一块奥运会、世锦赛级别的完美冰面，标志着我们‘水冰转换’技术趋于成熟。”杨奇勇表示，两名外籍制冰师对场地环境、水质、空调、照明等有可能对冰面产生影响的客观条件关注得极其全面、细致，最终带领团队完美地完成了工作。
杨奇勇说，目前“冰立方”的冰面温度为零下6.5摄氏度，场地湿度为35%，雾点为零下1摄氏度，“这意味着场馆不会结霜，不会因此影响冰面。”另据了解，完成本次“水冰转换”后，“冰立方”将不再进行场地转换，静待北京冬奥会的到来。
新建大屏提升观赛体验
与今年4月的测试活动相比，“冰立方”赛场上最“打眼”的就是场馆东面新立起来的那一面大屏幕。记者在现场看到，这面170平方米的“巨幕”不仅以真实尺寸展现出4个大本营的实时画面，还会在运动员每次完成投掷后，实时显示冰壶的运行轨迹。
“这就是场馆团队正在测试和完善的‘冰壶运行轨迹捕捉’技术，这一创新应用具有提升观赛体验、辅助运动员观察和判断等诸多作用。”杨奇勇介绍说，展现出冰壶的运行轨迹，能更具体地让观众理解冰壶运动的规律，“冰壶的英文名称也有‘曲线’的意思，所有冰壶的运行都是曲线。观众可以通过这个屏幕，了解每支队伍的战术布局，更好地理解比赛、增加观赛乐趣。”
除了提升观赛体验，这一全新技术也能服务于教练员与运动员。杨奇勇说，在对冰壶运行轨迹进行捕捉后，相关数据会进行收集归纳，建立数据库，“冰壶运行的规律是世界级难题，得到了这些数据，也能解答我们自己的一些困惑，理解冰壶的运行。未来也可以把这些数据分析提供给教练员，让他们更好地指导队员。”
智能设备助力防疫效率
防疫工作是本次轮椅冰壶世锦赛期间“冰立方”场馆团队的重点工作，在这方面，各种新设备、新技术作出了不小的贡献。
在“冰立方”场馆的大厅内，记者被两台“行走”的机器人吸引——其中一台可以测量面前人员的体温情况，另一台则在进行消毒试剂的喷洒工作。此外，5G送餐机器人也在场馆内忙碌。
此次轮椅冰壶世锦赛期间，“冰立方”被分为内、外两个闭环。为了让重要文件等物品在两个闭环间安全、高效地传递，场馆团队在场馆“缓冲区”内引入了两台智能消毒柜。国家游泳中心场馆运行团队技术经理吴婧说：“这一设备以前主要是解决海关进出口货物的免疫需要。如果这次在应用中效果很好，我们会考虑在北京冬奥会期间继续使用。”
14．下列说法和分析与原文意思相符的一项是（ ）
A．“水冰转换”可能是“冰立方”这座全球唯一一座“双奥场馆”的最大科技亮点。
B．杨奇勇说，第三次完整地实现‘水冰转换’标志着我们‘水冰转换’技术已经成熟。
C．两名外籍制冰师对场地环境、水质、空调、照明等有可能对冰面产生影响的客观条件关注得极其全面、细致，最终带领团队完美地完成了工作。
D．新建大屏只是为了展现出冰壶的运行轨迹，让观众理解冰壶运动的规律，增加观赛乐趣。
15．下列选项中说法错误的是（ ）
A．为了让重要文件等物品在两个闭环间安全、高效地传递，场馆团队在场馆“缓冲区”内引入了两台智能消毒柜。
B．本文从“水冰转换”、新建大屏、智能设备三个方面对“冰立方”里采用的高科技进行说明。
C．本文运用了举例子、列数字的说明方法来介绍“冰立方”中处处都是高科技。
D．文章按照作者的游览脚步即空间顺序为大家介绍“冰立方”。
16．北京冬奥会协调委员会主席萨马兰奇在接受采访时表示，北京冬奥会的防疫措施安全、有效，其闭环内可能是“世界上最安全的地方”。请结合文章和下列材料分析冬奥会中我国的防疫措施有哪些？
【链接材料】
作为闭环中的重要一环，冬奥保障酒店将作为国际奥委会官员、各国元首及陪同人员、媒体记者等涉奥人员的居住地。除提供完备的住宿保障，酒店中还应用数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统等科技手段，提高酒店防护能力，确保环内环外绝对安全。
（2022八下·长沙开学考）文学性文本阅读
隔着两代人的疼
刘淼
①大四实习还没结束的时候，父亲就不停地打电话问我什么时候回家，他的语气软绵又轻柔，带着点孩子气的期待。因为忙着做材料，对于他的催促自然有些不耐烦，我语气很冲地跟他说，等到实习结束后就买票回家，不要总是这样催我。
②大概是语气太过敷衍，父亲再说话时，我能明显听出他语气中央杂的失落，满腔欣喜也化为简单的叮嘱，随后他便挂了电话。
③那个时候，我完全不理解他的矫情，甚至在心里面怨过他的小家子气。他不懂我在生活中的艰辛，他也看不到我与生活这个怪物殊死搏斗的挣扎，他一心想将我圈养，锁在他的身边，守着他。
④我们都觉得彼此变了，我不再是他印象中那个听话懂事、好掌控的小棉袄，他也不再是我记忆中那个无所不知、无所不能的超人，我们是那样的相似，又是那样的疏离。
⑤飞机落在咸阳国际机场，天冷得可怕，包里的手机开始拼命叫嚣起来。不用想都知道，这一定又是父亲的电话。在得知我实习结束的那一天，他便以每天五个电话的频率催促我，赶紧买票了！赶紧回家了！赶紧赶紧了！
⑥我在他的急促中马不停蹄，像是一个上紧发条的陀螺，我讨厌这样的节奏，也讨厌让我变成这个样子的他。所以你看，我根本就不懂父亲，更不懂他深藏于心底沉甸甸的爱。
⑦我下大巴车的时候，他早已经在车站等候，我出了站，他忙不迭地走过来帮我拎行李箱，他脸灰扑扑的，像是下午即将暗下去的黄昏。他冲着我笑，似乎又觉得自己笑得不好看，只能露出一排牙齿僵硬地凑个表情。他拿了行李转过身慢慢地走，拖着行李箱的他，让他佝倭的背显得更加蜷曲，我走过去帮他，他摆摆手，将行李箱提得高高的，我知道他是想显示他在我心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞强，又那么脆弱。
⑧父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，我突然被他的苍老蛰了一下。那种疼痛从我的眼睛蔓延到全身，我只觉得似乎四周的寒风更冷了，他更瘦了。
⑨与父亲的战争开始于回家的一周之后。他批评我被子没有叠好、地板没有拖干净、睡觉的时候玩手机……他反感我很多生活方式，让我觉得他就像一个婆婆妈妈的老女人。
⑩我实在不能理解他为什么在我回家的一周内，从未对我提出过任何抱怨，为什么非要等到一周以后才将这些事情搬出台面数落一遭，而且似乎每次回家都是这样的状态。于是，我扬言第二天就买票回学校。他气鼓鼓地摸出一根烟，等到抽完的时候，他又默默地帮我把所有的东西收拾好。我知道这是他的软肋，只要每次我说要离开，他就会败下阵来。可我从未想过每次当我说这句话的时候，他有多么的难过。
记得很小的时候，父亲骑自行车带着我，他在自行车的横梁上绑上一个小椅子，又在椅子上铺好软软的小垫子，他像是一个遮风避雨的英雄，把小小的我完全拢在他的臂弯里。坐在前面的我扎着马尾辩，头仰得高高的，我唱儿歌，他唱儿歌，我数一二三，他也跟着一起数。那些细碎的日子就像闪闪发光的水晶，在我的记忆里熠熠生辉，可我还是控制不住与他争吵的冲动，尽管我爱他。
我又想起父亲，是因为那个修理管道的大叔。几天前，他匍匐在地上修理管道，卑躬屈膝讨生活的样子，像极了父亲那张越老越慈祥的脸。不知道是不是因为人越老，心就会变得越柔软，软得像蜗牛的触角，稍微被触碰，就会紧张地缩起来。
我拨通了父亲的电话，他正在上班。对于我这个电话，父亲有些受宠若惊，在他的印象中，我很少主动给他打电话。他以为我出了什么事，我却只是说有点儿想他，他还是不死心地问我，是不是生活费不够用了，我却岔开了这个话题，问了他别的事情。
话题就此打住，于是我们又绕回到我下次放假是什么时间，车票打算什么时候买这样的问题上。我躲不过他的盘问，在所有的感性和理性的挣扎下对他坦白从宽。所有的事情又绕回之前，他来接我回家，我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑，他自己说着说着就没意思了，一场战争和平解决。
可是，我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
他不知道在他苍老的所有历程里，隔着我们两代人的疼。
17．依据文章内容，填写下表。
情节 “我”的心理或表现
毕业前，父亲催我回家 ①
② 心疼
几天前，想起父亲的谦卑 ③
④ 理解包容
18．请从修辞手法角度赏析 段划横线的句子。
我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
19．下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章中的父亲善良淳朴、心疼女儿，却不擅长表达对女儿的爱。
B．第⑦段中，“我”看到艰难地拖着行李箱的父亲，他佝倭的背显得更加蜷曲，他故意将行李箱提得高高的，想展示在“我”心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞强，又那么脆弱。言语中表现出女儿认为父亲的这种行为很可笑。
C．第⑧段中，“父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，直到再见他，我突然被他的苍老蛰了一下。”中“蛰”本义是指毒虫叮刺，在这里引申为刺痛、刺伤，表现了“我”见到苍老的父亲时内心的辛酸。
D．第 段属于倒叙部分，写小时候父亲带我骑自行车，教我唱儿歌的情形，使文章内容更丰富，人物形象更加丰满。
E．第 段中，写到尽管我爱父亲，但还是控制不住与父亲争吵的冲动；第 段“我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑。”可以看出我慢慢理解了父亲深藏于心底的沉甸甸的爱。
20．结合文章主题和“链接材料”中的情形，说说你对这种微信朋友圈中“假父亲节”“假母亲节”的看法。
【链接材料】有人曾这样说：“所谓父亲节和母亲节，就有一大群人在朋友圈里感谢早已被他们拉黑，压根看不到他们说话的爹娘。”《华商报》曾采访40位年轻人，询问当父母发来微信验证时，他们会不会将父母加为好友，加为好友后又不会在朋友圈里将他们拉黑。结果仅有17人将父母加为好友，而且其中有14人对父母屏蔽了自己的朋友圈。在这个小调查里，能添加父母并且让其看到自己朋友圈的比例低得惊人。
21．（2022八下·长沙开学考）下列有关《昆虫记》和《红星照耀中国》表述不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是场愉快的精神盛宴。
C．阅读《昆虫记》这一类的科普作品，没必要看书的前言、后记或者附录中关于作家作品的介绍，直接阅读书中一些有趣的部分会更好。
D．《红星照耀中国》是美国记者埃德加 斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的，该书的首要意义在于通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
22．（2022八下·长沙开学考）名著《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金，请结合下列文本具体分析他的人物形象。
文段一：审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。
文段二：保尔已经将个人的安危置之度外。这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔·柯察金已经溶化在集体里面了。
文本三：从这天起，他就全身心地投人到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。
三、语言表达（共10分）
23．（2022八下·长沙开学考）正值2022年北京冬奥会比赛期间，作为北京冬奥会吉祥物冰墩墩也成为了新晋“网红”，请你根据下列材料向外国网友介绍冬奥会吉祥物冰墩墩。
【材料】
①冰墩墩是2022年北京冬季奥运会吉祥物，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。
②北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。通过现代时尚的设计，向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。
③冰墩墩是熊猫和糖葫芦的结合，糖衣是液态的，像冰一样透明，让人想起冰雪运动。然而，考虑到糖葫芦是一种小吃，体积无法承载大国的形象，因此，代表国家形象的大熊猫成为了造型主体。
④冰墩墩（Bing Dwen Dwen），象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神，于2019年9月17日正式亮相。
⑤冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
要求：①说明对象明确；②说明顺序合理；③符合说明文语言要求；④字数在150字左右。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用字字音；多音字字音；形近字字音；形声字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 A.有误，“坦荡如底”的“底”应为“砥”，“辟邪”的“辟”应读作“bì”，“长途拔涉”的“拔”应为“跋”。
C.有误，“记载”的“载”应读作“zǎi”，“因地置宜”的“置”应为“制”。
C.有误，“自出新裁”的“新”应为“心”，“重峦叠障”的“障”应为“嶂”。
D.正确。
故答案为： D。
【点评】 本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
2．【答案】B
【知识点】解释；词语在语境下的含义
【解析】【分析】 ACD.正确；
B.有误，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。对象错误。
其他选项的词语意思：
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
精疲力尽： 指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
殚精竭虑： 使尽了精力，费尽了心思。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
3．【答案】B
【知识点】搭配不当；句式杂糅；前后不一致
【解析】【分析】 A．有误，两面对一面，在“懂得”“拥有”前分别添加“是否”；
B．正确；
C．有误，成分残缺，在句末添加“理念”；
D．有误，句式杂糅，将“为目的”删去。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】 此题注意⑤总起，提出总观点；③承接上文，提出怎样成为英雄的问题；①引证，引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”；④“领跑者”承接上文，并指出这样才能“占尽了先机和风流”；②解释上句“占尽了先机和风流”的原因；⑥得出结论。顺序为：⑤③①④②⑥。
故答案为： A。
【点评】 本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。
5．【答案】A
【知识点】其他常识；称谓；节气
【解析】【分析】A.该诗句描写的是我国传统的节日——元宵灯会的场景，而不是春节。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生对传统文化常识的识记能力。中华传统文化包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、民俗、节气、历法等。学生平时对课文所涉及到的重要作家作品、传统文化的重要内容要加以积累，重要文体知识、文化常识要了解掌握。
6．【答案】（1）无可奈何花落去；小园香径独徘徊
（2）拣尽寒枝不肯栖
（3）报君黄金台上意；提携玉龙为君死
（4）所谓伊人；在水一方
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：徘徊、栖、提携、伊人。
故答案为：（1）无可奈何花落去 小园香径独徘徊
（2）拣尽寒枝不肯栖
（3）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
（4）所谓伊人 在水一方
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
7．【答案】（1）狐假虎威；如虎添翼、龙潭虎穴、狼吞虎咽、马马虎虎、调虎离山、虎视眈眈、降龙伏虎
（2）李逵；孙权
（3）表达了家长趋利避邪、保平安健康的愿望；“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征；“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。
【知识点】文化特色；材料探究；词语在语境下的含义；《水浒传》
【解析】【分析】（1）解答时，写出含有“虎”的四字成语即可。注意不要出现错别字。如：虎头虎脑。
（2）①细读《水浒传》可知，该情节写的是李逵沂岭杀四虎的故事。
②大凡认真背诵了诗词名句的考生可知，该句出自苏轼的《江城子 密州出猎》，其中“孙郎”指孙权。
（3）A.在民间，父母常常称孩子为“虎子”“虎妞”“虎娃“等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋“和在孩子脑门上画“王”字的习俗。这说明中国人自古就喜欢虎，在民间习俗中，虎是强壮、威武的象征，也是代表吉祥与平安的瑞兽，父母因此借虎的形象表达对孩子健康成长的期盼；
B.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。因为虎是兽中之王，代表威严、权利和荣耀，象征压倒一切、所向无敌的威力，因此用“虎符“代表权力，用“虎将“称呼所用无敌的大将；
C.民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深”“虎瘦雄心在，人穷志不短“这两句民间谚语，说明了虎的威猛无比、英勇无畏、意志坚定、勇往直前的精神。
故答案为：（1）狐假虎威、如虎添翼、龙潭虎穴、狼吞虎咽、马马虎虎、调虎离山、虎视眈眈、降龙伏虎。
（2）李逵；孙权。
（3） 表达了家长趋利避邪、保平安健康的愿望；“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征；“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。
【点评】 （1）本题考查学生对成语的识记和积累能力。平时要多积累，适时巩固，从而游刃有余的解答相应的题目。
（2）本题考查对名著知识、古诗文内容的识记和掌握能力。考生要在平时多阅读名著，掌握相关的情节，做好积累。
（3）本题考查学生语言运用之对文化现象的探究能力。考生要在平时积累常见的文化现象，然后根据自己的理解分析作答。
【答案】8．D
9．“浮”和“动”。
“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；
“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情；作品给人的启示和道理
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析能力。要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述去分析和判断。
（2）本题考查学生对诗歌炼字艺术能力的把握能力。要在整体阅读文本的基础上，从诗歌中的动词后形容词等角度分析其表现力，还可以结合其对情感的抒发的表现力。
8．ABC.正确。D.有误，此诗是诗人在襄阳城欣赏汉江景色时所作。诗人采取的几乎全是白描的写意手法，从大处着墨于平凡中见新奇，将登高远眺、极目所见的山川景物写得极为壮阔～飞动，奔放雄伟，全诗犹如一巨幅水墨山水，意境开阔，气魄宏大。因此本项中“诗人在本诗中工笔细描”说法是错误的。
故答案为：D。
9．“浮”和“动”两字用得极妙，“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。颈联笔法飘逸流动，明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。“浮”“动”两个动词用得极妙，使诗人笔下之景都动起来了。
故答案为：“浮”和“动”。
“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；
“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
【答案】10．A
11．C
12．那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。
13．杜如晦有才干，有见识，做事果断利落。唐太宗则是一位慧眼识珠、知人善任、爱惜人才的君主。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文言词语含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查学生对文言文语句的断句能力。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。具体而言可以对称结构，常见的句中表停顿虚词进行等等。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（4）本题考查学生对文本中人物形象的分析和归纳能力。要在整体阅读文本的基础上，根据人物的言行事迹进行归纳，注意选用形容词或四字短语进行。
参考译文：
杜如晦是京兆万年人。武德初年，担任秦王府兵曹参军，不久就被提升为陕州总管府长史。当时秦王府中人才济济，外迁的人非常多，太宗对此感到忧虑。记室房玄龄说：“王府中的幕僚离开得多，这并不值得惋惜。杜如晦聪明且有见识，是辅佐帝王的良才。如果您坐守现有的地盘，不想有大的作为，那么用不着他；可是如果您想要管理整个国家，那么非此人不可。”太宗从此便对杜如晦更加看重，把他视为心腹，于是上奏请求将杜如晦继续留在秦王府为官，经常让他在秦王府中参与谋划军机要务。那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。（杜如晦）连续被任命为天策府从事中郎，兼任文学馆学士。在平定隐太子的叛乱中，杜如晦和房玄龄功劳最大，杜如晦被提升为太子右庶子。不久又迁任兵部尚书，封为蔡国公，食邑一千三百户。贞观二年，他担任检校侍中。贞观三年，拜为尚书右仆射，兼主持吏部选事。他和房玄龄共同掌管朝廷的政务。有关修筑宫殿的规模、典章制度等事情，都由二人商议决定，二人的政绩深得人们的称赞。
10．A.“盖不足惜”句意：这大概并不值得惋惜。盖：大概；BCD.正确。
故答案为：A。
11．句意：太宗从此便对杜如晦更加看重，把他视为心腹，于是上奏请求将杜如晦继续留在秦王府为官，经常让他在秦王府中参与谋划军机要务。“弥加礼重”“寄以心腹”体现太宗对杜如晦的态度（看重）；“遂奏为府属”“常参谋帷幄”体现太宗对杜如晦的重用（体现在具体行为上）。故断为：太宗自此弥加礼重/寄以心腹/遂奏为府属/常参谋帷幄。故答案为：C。
12．重点词有：剖断，剖析判断。时辈，指当时的同僚。为，被。服，佩服。句意为：那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。
故答案为：那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。
13．根据“时军国多事，剖断如流，深为时辈所服”可知，杜如晦剖析判断政事如流水一般利落，可见其做事果断利落；根据“仍与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模，典章文物，皆二人所定，甚获当时之誉”可知，杜如晦与房玄龄共同掌管朝廷的政务，政绩被百姓称赞，可见杜如晦有真才实学；根据“太宗自此弥加礼重，寄以心腹，遂奏为府属，常参谋帷幔”可知，太宗听从房玄龄的建议，重用杜如晦，让杜如晦参与谋划军机要务，可见太宗善于纳谏，爱惜人才；根据“累除天策府从事中郎，兼文学馆学士”“隐太子之败，如晦与玄龄功第一，迁拜太子右庶子。俄迁兵部尚书，进封蔡国公”“仍与房玄龄共掌朝政”“甚获当时之誉”可知，太宗一直在重用杜如晦，通过杜如晦与房玄龄掌管朝廷的政务被世人称赞来侧面展现太宗知人善用。
故答案为：杜如晦有才干，有见识，做事果断利落。唐太宗则是一位慧眼识珠、知人善任、爱惜人才的君主。
【答案】14．C
15．D
16．文本中：5G送餐机器人、测温机器人、消毒机器人
材料中：完备的住宿保障、数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统
【知识点】材料探究；见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文章内容的分析和概括能力。考生要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答。
（2）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。如果是选择题，要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述回归文本去筛选和比对，注意防止无中生有、曲解文意等逻辑错误。
（3）本题考查学生对文章和材料信息的提取与概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答，先找到答题区域，然后用自己的语言归纳概括即可
14．A.有误，原文为“‘水冰转换’绝对是‘冰立方’这座全球唯一一座‘双奥场馆’的最大科技亮点”，因此本项中“可能是”的说法错误。B.有误，原文为“杨奇勇介绍说……成功地制出了一块奥运会、世锦赛级别的完美冰面，标志着我们‘水冰转换’技术趋于成熟”，因此本项的“已经成熟”说法错误。
C.正确。
D.有误，原文为“这就是场馆团队正在测试和完善的冰壶运行轨迹捕捉技术，这一创新应用具有提升观赛体验、辅助运动员观察和判断等诸多作用”，因此本项中“新建大屏只是为了展现出冰壶的运行轨迹，让观众理解冰壶运动的规律，增加观赛乐趣”的说法是错误的。
故答案为：C。
15．ABC.正确。D.有误，文章按照逻辑顺序为大家介绍“冰立方”的“水冰转换”后的完美冰面、能显示冰壶运行轨迹的大屏幕、“巡逻”全场的防疫机器人等高科技应用。本项的“作者的游览脚步即空间顺序”说法错误。
故答案为：D。
16．文章的第三部分“智能设备助力防疫效率”写了北京冬奥会的防疫措施。根据“冰立方场馆的大厅内，记者被两台‘行走’的机器人吸引——其中一 台可以测量面前人员的体温情况，另一台则在进行消毒试剂的喷酒工作。此外，5G送餐机器人也在场馆内忙碌”，可知有三种机器人，即测温机器人、消毒机器人和5G送餐机器人，能为防疫贡献力量；根据链接材料中“除提供完备的住宿保障，酒店中还应用数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统等科技手段，提高酒店防护能力，确保环内环外绝对安全”，可提取出完备的住宿保障、数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统。
故答案为：文本中：5G送餐机器人、测温机器人、消毒机器人
材料中：完备的住宿保障、数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统。
【答案】17．不耐烦；父亲帮我拎行李，我看到父亲苍老的背影；难过；再后来，父亲与我争吵批评我时
18．示例（一）：运用了比喻的修辞手法，把老去的父亲比作一个影子，一份报纸，生动形象地写出了父亲孤单和衰老的样子，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
示例（二）：运用反语的修辞手法，两个“讨厌”，贬词褒用，语气更为强烈，情感更为深沉，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
19．B|D
20．文章中：文章通过记叙父亲与女儿之间，虽吵闹不断，却彼此牵挂，感人至深。材料中：大多数年轻人不愿添加父母微信，在微信朋友圈拉黑父母，在他们过节时送祝福仅仅停留在形式上面。
看法：父母给了我们生命，给予我们无私的爱，我们应该更多地理解父母，孝敬父母，而不是停留在表面的形式和简单的礼节上，应该是真诚的发自肺腑的关爱他们，理解他们，与他们平等地沟通交流，让家中的温情常驻。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；叙述
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文本情节的梳理与概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的要求，循着作者的行文思路和图表提示进行概括。
（2）本题考查学生对文本重要语句的赏析能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的要求，从修辞手法、描写手法等角度进行赏析文句。
（3）本题考查学生对文章内容的理解与分析能力。要在整体阅读文本的基础上，带着选项回归文本去筛选和比对，选出最佳的选项。
（4）本题考查学生对文章标题的含义的理解和拓展感悟的把握能力。文章的标题的含义要从字表意思，再结合文章中主题的角度去分析和把握。对于自己的感悟要善于联系实际和自己的理解出发。
17．由“大四实习还没结束的时候，父亲就不停地打电话问我什么时候回家，他的语气软绵又轻柔，带着点孩子气的期待。因为忙着做材料，对于他的催促自然有些不耐烦”可知，第一空“我”的心理：不耐烦；由“他拿了行李转过身慢慢地走，拖着行李箱的他，让他佝偻的背显得更加蜷曲”“父亲是什么时候老的，我竟一点儿都.不知晓，我突然被他的苍老蛰了一下。那种疼痛从我的眼睛蔓延到全身”可知，第二空情节：父亲帮“我”拎行李，“我”看到父亲苍老的背影；由“不知道是不是因为人越老，心就会变得越柔软，软得像蜗牛的触角，稍微被触碰，就会紧张地缩起来”可知，第三空“我”的心理：难过；由“他来接我回家，我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑，他自己说着说着就没意思了，一场战争和平解决”可知，第四空情节：再后来，父亲与“我”争吵批评“我”时。
故答案为：不耐烦；父亲帮我拎行李，我看到父亲苍老的背影；难过；再后来，父亲与我争吵批评我时。
18．题目要求从修辞手法角度赏析，“就像一个影子，像一份旧报纸”运用比喻修辞手法，将父亲苍老的样子比作“一个影子，一 份旧报纸”，“影子”“旧报纸”生动形象都写出父亲孤单和衰老的样子，“我讨厌他老得太快”表达了作者对父亲老去的难过。同时，句子中的两个“讨厌”，运用反语的修辞，表面上是贬义词，但实质上是褒义词，更表达了作者的难过之情。
故答案为：示例（一）：运用了比喻的修辞手法，把老去的父亲比作一个影子，一份报纸，生动形象地写出了父亲孤单和衰老的样子，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
示例（二）：运用反语的修辞手法，两个“讨厌”，贬词褒用，语气更为强烈，情感更为深沉，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
19．ACE．正确；B.有误，“言语中表现出女儿认为父亲的这种行为很可笑”错误，第⑦段应是突出对看到父亲苍老的辛酸与难过心理；
D.有误，“第 段属于倒叙部分”错误，第 段在正常叙事中插入对小时候的回忆，属于插叙。
故答案为：BD。
20．首先，此题题目中的“两代人”是指父亲与女儿，女儿未能理解父亲的良苦用心，父亲没有用女儿喜欢的方式，因此长期争吵不断。“疼”是在说父亲与女儿之间，吵闹不断，父女彼此伤害。文章通过记叙父亲与女儿之间，虽吵闹不断，却彼此牵挂的故事。结合链接材料“所谓父亲节和母亲节，就有一大群人在朋友圈里感谢早已被他们拉黑，压根看不到他们说话的爹娘”可知，“假父亲节”“假母亲节”靠发几个文字、图片尽孝心，父母有的是不会用微信而看不到，有的将父母屏蔽，父母也同样无法看到。所以，孝敬父母、回报父母不要只停留在微信上，可以给父母打个电话，聊聊天，还可以给父母做顿饭，干干家务，不要停留在表面上的形式和简单的礼节上，应该是发自内心地关爱他们，理解他们，与他们平等地沟通交流。
故答案为：文章中：文章通过记叙父亲与女儿之间，虽吵闹不断，却彼此牵挂，感人至深。材料中：大多数年轻人不愿添加父母微信，在微信朋友圈拉黑父母，在他们过节时送祝福仅仅停留在形式上面。
看法：父母给了我们生命，给予我们无私的爱，我们应该更多地理解父母，孝敬父母，而不是停留在表面的形式和简单的礼节上，应该是真诚的发自肺腑的关爱他们，理解他们，与他们平等地沟通交流，让家中的温情常驻。
21．【答案】C
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】C.错误。阅读科普作品，不仅要阅读正文，连前言、后记以及相关作家作品介绍都要全面把握，才能比较准确地理解作品的内容。
故答案为：C。
【点评】 本题考查对名著情节的辨析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析即可。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
22．【答案】①保尔坚强勇敢，在敌人手下救出朱赫来并因此被捕，在牢狱之中吃尽苦头，但为了保护战友仍闭口不言，做个像书里那样坚强勇敢的人。
②保尔有集体主义精神，在枪林弹雨的战场上，为了保护苏维埃社会主义他勇往直前，心里想的念的是为和平，为集体。
③保尔与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士生命的韧性。
④综合三个文段，保尔这一生不断地在成长，他从个人走向集体，从看似的叛逆走向真正的革命，最终成为一个钢铁般的战士。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】从文段一“ 为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样”等语句看出他是一个坚强勇敢的人。
从文段二“ 这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔·柯察金已经溶化在集体里面了”看出保尔是一个有着集体主义观念而不是只知道孤军奋斗的人。
从文段三“从这天起，他就全身心地投人到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦”等句看出保尔敢于与病魔作斗争，是一个顽强的布尔什维克。
故答案为：①保尔坚强勇敢，在敌人手下救出朱赫来并因此被捕，在牢狱之中吃尽苦头，但为了保护战友仍闭口不言，做个像书里那样坚强勇敢的人。
②保尔有集体主义精神，在枪林弹雨的战场上，为了保护苏维埃社会主义他勇往直前，心里想的念的是为和平，为集体。
③保尔与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士生命的韧性。
④综合三个文段，保尔这一生不断地在成长，他从个人走向集体，从看似的叛逆走向真正的革命，最终成为一个钢铁般的战士。
【点评】 本题考查学生对课标推荐的名著的掌握能力。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
23．【答案】略
【知识点】漫画释义；活动设计；材料探究；见解表述
【解析】【分析】题干要求根据有关冬奥会吉祥物冰墩墩的图片和文字资料进行个性化推荐的能力。其实考的是语言运用之推荐信的能力。要仔细观察图片，然后根据文字的主体内容进行概括和提炼即可。
故答案为：示例：冰墩墩是2022年北京冬季奥运会吉祥物，整体形象以熊猫为原型进行设计。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，整体形象酷似航天员，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。冰墩墩象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
【点评】 本题考查语言表达。结合材料内容，组织语言，向外国朋友介绍冬奥会吉祥物冰墩墩。要采用说明性语言，说明对象明确，说明顺序合理，言简意赅，表达清晰，字数在150字左右。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
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湖南省长沙市长郡雨花外国语学校2021-2022学年八年级下学期语文入学考试试卷
一、积累与运用（共36分）
1．下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．狼藉（jí） 坦荡如底 辟邪（pì） 长途拔涉
B．记载（zài） 因地置宜 嶙峋（lín） 络绎不绝
C．蹒跚（shān） 自出新裁 推崇（chónɡ） 重峦叠障
D．倔强（jué） 张目结舌 濒临（bīn） 无动于衷
【答案】D
【知识点】常用字字音；多音字字音；形近字字音；形声字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 A.有误，“坦荡如底”的“底”应为“砥”，“辟邪”的“辟”应读作“bì”，“长途拔涉”的“拔”应为“跋”。
C.有误，“记载”的“载”应读作“zǎi”，“因地置宜”的“置”应为“制”。
C.有误，“自出新裁”的“新”应为“心”，“重峦叠障”的“障”应为“嶂”。
D.正确。
故答案为： D。
【点评】 本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
2．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．电影《我和我的家乡》用五个抑扬顿挫的喜剧短片讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事。
C．逛了一天的公园，回到家我已经精疲力尽了。
D．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
【答案】B
【知识点】解释；词语在语境下的含义
【解析】【分析】 ACD.正确；
B.有误，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。对象错误。
其他选项的词语意思：
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
精疲力尽： 指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
殚精竭虑： 使尽了精力，费尽了心思。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
3．下列句子中没有语病的一项（ ）
A．一个人是否幸福，取决于他懂得用豁达去包容世界，拥有创造幸福的力量。
B．国家将通过产业发展、基础设施建设等五大措施，继续推动脱贫地区特色产业可持续发。
C．《开学第一课》以“团结 科学 担当”三个篇章展开讲述，彰显了“人民至上 生命至上”的崇高。
D．我校采取晨练和课间操的方式组织同学们每天跑步，旨在让同学们增强体质，提高健康水平为目的。
【答案】B
【知识点】搭配不当；句式杂糅；前后不一致
【解析】【分析】 A．有误，两面对一面，在“懂得”“拥有”前分别添加“是否”；
B．正确；
C．有误，成分残缺，在句末添加“理念”；
D．有误，句式杂糅，将“为目的”删去。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！
②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？
④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。
⑤人生有源，事业无疆。
⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
A．⑤③①④②⑥ B．⑤①④③②⑥
C．①④②③⑤⑥ D．①②④③⑤⑥
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】 此题注意⑤总起，提出总观点；③承接上文，提出怎样成为英雄的问题；①引证，引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”；④“领跑者”承接上文，并指出这样才能“占尽了先机和风流”；②解释上句“占尽了先机和风流”的原因；⑥得出结论。顺序为：⑤③①④②⑥。
故答案为： A。
【点评】 本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。
5．下列有关传统文化的说法，表述有误的一项是（ ）
A．诗句“灯树千光照，明月逐人来”描写的是我国传统节日——春节的盛况。
B．十二生肖，又叫十二属相，是与十二地支相配的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
C．在二十四节气中，惊蛰、清明反映的是自然物候现象，小满、芒种反映的是有关作物的成熟和收成情况。
D．我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓，如三十岁称而立；四十岁称不惑；五十岁称知天命；六十岁称耳顺，也称花甲之年；七十岁称古稀。
【答案】A
【知识点】其他常识；称谓；节气
【解析】【分析】A.该诗句描写的是我国传统的节日——元宵灯会的场景，而不是春节。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生对传统文化常识的识记能力。中华传统文化包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、民俗、节气、历法等。学生平时对课文所涉及到的重要作家作品、传统文化的重要内容要加以积累，重要文体知识、文化常识要了解掌握。
6．古诗文默写
（1） ，似曾相识燕归来。 。（《浣溪沙》）
（2） ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（3）《雁门太守行》中引用“燕昭王筑台”典故，写出将士们报效朝廷的决心的诗句是 ， 。
（4）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句是 ， 。
【答案】（1）无可奈何花落去；小园香径独徘徊
（2）拣尽寒枝不肯栖
（3）报君黄金台上意；提携玉龙为君死
（4）所谓伊人；在水一方
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：徘徊、栖、提携、伊人。
故答案为：（1）无可奈何花落去 小园香径独徘徊
（2）拣尽寒枝不肯栖
（3）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
（4）所谓伊人 在水一方
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
7．今年是农历虎年，班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动，请你参加。（共7分）
（1）请写出两个含有“虎”的四字成语。
① ②
（2）古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。
①沂岭西风九月秋，雄雌虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄： ）
②为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎： ）
（3）请根据下面提供的有关“虎”文化现象，任选一处探究其内涵。
A．在民间，父母常常称孩子为“虎子”“虎妞”“虎娃”等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。
B．古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。
C．民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在，人穷志不短。”
【答案】（1）狐假虎威；如虎添翼、龙潭虎穴、狼吞虎咽、马马虎虎、调虎离山、虎视眈眈、降龙伏虎
（2）李逵；孙权
（3）表达了家长趋利避邪、保平安健康的愿望；“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征；“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。
【知识点】文化特色；材料探究；词语在语境下的含义；《水浒传》
【解析】【分析】（1）解答时，写出含有“虎”的四字成语即可。注意不要出现错别字。如：虎头虎脑。
（2）①细读《水浒传》可知，该情节写的是李逵沂岭杀四虎的故事。
②大凡认真背诵了诗词名句的考生可知，该句出自苏轼的《江城子 密州出猎》，其中“孙郎”指孙权。
（3）A.在民间，父母常常称孩子为“虎子”“虎妞”“虎娃“等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋“和在孩子脑门上画“王”字的习俗。这说明中国人自古就喜欢虎，在民间习俗中，虎是强壮、威武的象征，也是代表吉祥与平安的瑞兽，父母因此借虎的形象表达对孩子健康成长的期盼；
B.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。因为虎是兽中之王，代表威严、权利和荣耀，象征压倒一切、所向无敌的威力，因此用“虎符“代表权力，用“虎将“称呼所用无敌的大将；
C.民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深”“虎瘦雄心在，人穷志不短“这两句民间谚语，说明了虎的威猛无比、英勇无畏、意志坚定、勇往直前的精神。
故答案为：（1）狐假虎威、如虎添翼、龙潭虎穴、狼吞虎咽、马马虎虎、调虎离山、虎视眈眈、降龙伏虎。
（2）李逵；孙权。
（3） 表达了家长趋利避邪、保平安健康的愿望；“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征；“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。
【点评】 （1）本题考查学生对成语的识记和积累能力。平时要多积累，适时巩固，从而游刃有余的解答相应的题目。
（2）本题考查对名著知识、古诗文内容的识记和掌握能力。考生要在平时多阅读名著，掌握相关的情节，做好积累。
（3）本题考查学生语言运用之对文化现象的探究能力。考生要在平时积累常见的文化现象，然后根据自己的理解分析作答。
二、阅读与鉴赏（共54分）
（2022八下·长沙开学考）古诗文阅读
汉江临泛
（唐）王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
【注】山翁：一作“山公”，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。
8．对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首五言律诗描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。
B．首联诗人将不可目击之景，予以概写总述，收漠漠平野于纸端，纳浩浩江流于画边，为整个画面渲染了气氛。
C．颔联“江流天地外，山色有无中”，以山光水色作为画幅的远景，表现了江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。
D．诗人在本诗中工笔细描，将登高远眺、极目所见的山川景物写得极为壮阔飞动，奔放雄伟。
9．颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。
【答案】8．D
9．“浮”和“动”。
“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；
“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情；作品给人的启示和道理
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析能力。要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述去分析和判断。
（2）本题考查学生对诗歌炼字艺术能力的把握能力。要在整体阅读文本的基础上，从诗歌中的动词后形容词等角度分析其表现力，还可以结合其对情感的抒发的表现力。
8．ABC.正确。D.有误，此诗是诗人在襄阳城欣赏汉江景色时所作。诗人采取的几乎全是白描的写意手法，从大处着墨于平凡中见新奇，将登高远眺、极目所见的山川景物写得极为壮阔～飞动，奔放雄伟，全诗犹如一巨幅水墨山水，意境开阔，气魄宏大。因此本项中“诗人在本诗中工笔细描”说法是错误的。
故答案为：D。
9．“浮”和“动”两字用得极妙，“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。颈联笔法飘逸流动，明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。“浮”“动”两个动词用得极妙，使诗人笔下之景都动起来了。
故答案为：“浮”和“动”。
“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；
“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
（2022八下·长沙开学考）文言文阅读
杜如晦
杜如晦，京兆万年人也。武德初，为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。记室房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守藩端拱①，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。”太宗自此弥加礼重寄以心腹遂奏为府属常参谋帷幔。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。累除天策府从事中郎，兼文学馆学士。隐太子之败，如晦与玄龄功第一，迁拜太子右庶子。俄迁兵部尚书，进封蔡国公，实封一千三百户。贞观二年，以本官检校侍中。三年，拜尚书右仆射，兼知②吏部选事。仍与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模，典章文物，皆二人所定，甚获当时之誉。
（选自《贞观政要》，有删改）
【参考注释】
①守藩端拱：坐守现有的地盘，不想有大的作为。②知：主持。
10．对文中加点字词的解读，不正确的一项是（ ）
A．成语“盖世无双”中的“盖”解释为“压倒、超过”，与“盖不足惜”中的“盖”解释一样。
B．“若”是象形字。甲骨文字形像一个女人跪着，上部分的中间像头发，两边两只手在梳发，表示“顺从”。与“若大王守藩端拱”中的“若”意思不一样。
C．“时军国多事”中的“国”指“国家”，“国破山河在”（《春望》）中的“国”解释为“国家”。
D．“甚获当时之誉”的“之”是助词，译为“的”，而“无丝竹之乱耳”（《陋室铭》）的“之”位于主谓之间，取消句子独立性。
11．下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）
A．太宗自此弥加礼重/寄以心腹遂奏/为府属常/参谋帷幄
B．太宗自此弥加礼重/寄以心腹/遂奏为府属常/参谋帷幄
C．太宗自此弥加礼重/寄以心腹/遂奏为府属/常参谋帷幄
D．太宗自此弥/加礼重寄以心腹/遂奏为府属/常参谋帷幄
12．用现代汉语写出下面语句的大意。
时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。
13．从文中可以看出杜如晦有怎样的才能？唐太宗又是一个怎样的君主？
【答案】10．A
11．C
12．那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。
13．杜如晦有才干，有见识，做事果断利落。唐太宗则是一位慧眼识珠、知人善任、爱惜人才的君主。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文言词语含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查学生对文言文语句的断句能力。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。具体而言可以对称结构，常见的句中表停顿虚词进行等等。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（4）本题考查学生对文本中人物形象的分析和归纳能力。要在整体阅读文本的基础上，根据人物的言行事迹进行归纳，注意选用形容词或四字短语进行。
参考译文：
杜如晦是京兆万年人。武德初年，担任秦王府兵曹参军，不久就被提升为陕州总管府长史。当时秦王府中人才济济，外迁的人非常多，太宗对此感到忧虑。记室房玄龄说：“王府中的幕僚离开得多，这并不值得惋惜。杜如晦聪明且有见识，是辅佐帝王的良才。如果您坐守现有的地盘，不想有大的作为，那么用不着他；可是如果您想要管理整个国家，那么非此人不可。”太宗从此便对杜如晦更加看重，把他视为心腹，于是上奏请求将杜如晦继续留在秦王府为官，经常让他在秦王府中参与谋划军机要务。那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。（杜如晦）连续被任命为天策府从事中郎，兼任文学馆学士。在平定隐太子的叛乱中，杜如晦和房玄龄功劳最大，杜如晦被提升为太子右庶子。不久又迁任兵部尚书，封为蔡国公，食邑一千三百户。贞观二年，他担任检校侍中。贞观三年，拜为尚书右仆射，兼主持吏部选事。他和房玄龄共同掌管朝廷的政务。有关修筑宫殿的规模、典章制度等事情，都由二人商议决定，二人的政绩深得人们的称赞。
10．A.“盖不足惜”句意：这大概并不值得惋惜。盖：大概；BCD.正确。
故答案为：A。
11．句意：太宗从此便对杜如晦更加看重，把他视为心腹，于是上奏请求将杜如晦继续留在秦王府为官，经常让他在秦王府中参与谋划军机要务。“弥加礼重”“寄以心腹”体现太宗对杜如晦的态度（看重）；“遂奏为府属”“常参谋帷幄”体现太宗对杜如晦的重用（体现在具体行为上）。故断为：太宗自此弥加礼重/寄以心腹/遂奏为府属/常参谋帷幄。故答案为：C。
12．重点词有：剖断，剖析判断。时辈，指当时的同僚。为，被。服，佩服。句意为：那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。
故答案为：那时天下正多事，（杜如晦）剖析判断（政事）如流水一般利落，当时的同僚都很佩服他。
13．根据“时军国多事，剖断如流，深为时辈所服”可知，杜如晦剖析判断政事如流水一般利落，可见其做事果断利落；根据“仍与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模，典章文物，皆二人所定，甚获当时之誉”可知，杜如晦与房玄龄共同掌管朝廷的政务，政绩被百姓称赞，可见杜如晦有真才实学；根据“太宗自此弥加礼重，寄以心腹，遂奏为府属，常参谋帷幔”可知，太宗听从房玄龄的建议，重用杜如晦，让杜如晦参与谋划军机要务，可见太宗善于纳谏，爱惜人才；根据“累除天策府从事中郎，兼文学馆学士”“隐太子之败，如晦与玄龄功第一，迁拜太子右庶子。俄迁兵部尚书，进封蔡国公”“仍与房玄龄共掌朝政”“甚获当时之誉”可知，太宗一直在重用杜如晦，通过杜如晦与房玄龄掌管朝廷的政务被世人称赞来侧面展现太宗知人善用。
故答案为：杜如晦有才干，有见识，做事果断利落。唐太宗则是一位慧眼识珠、知人善任、爱惜人才的君主。
（2022八下·长沙开学考）非文学性文本阅读
北京冬奥场馆“冰立方”处处都是高科技
“水冰转换”后的完美冰面、能显示冰壶运行轨迹的大屏幕、“巡逻”全场的防疫机器人……在“相约北京”昆泰2021年世界轮椅冰壶锦标赛的首个比赛日，国家游泳中心“冰立方”场馆内无论“面子”还是“里子”，处处都是抓人眼球的高科技。
“水冰转换”效果堪称完美
“水冰转换”绝对是“冰立方”这座全球唯一一座“双奥场馆”的最大科技亮点。为严格按照冬奥会标准举办此次测试赛，场馆团队依靠可转换结构体系以及可拆装制冰系统等技术，再一次高水准、高效率地完成了“水立方”向“冰立方”的华丽“变身”。
国家游泳中心场馆运行团队后勤副主任、国家游泳中心总经理杨奇勇介绍说，本次“水冰转换”从10月初开启，“这是场馆第三次完整地实现‘水冰转换’，尽管10月初北京多雨，气候条件不利于制冰，但全体工作人员在两名外籍制冰师汉克和马克的带领下团结一致，成功地制出了一块奥运会、世锦赛级别的完美冰面，标志着我们‘水冰转换’技术趋于成熟。”杨奇勇表示，两名外籍制冰师对场地环境、水质、空调、照明等有可能对冰面产生影响的客观条件关注得极其全面、细致，最终带领团队完美地完成了工作。
杨奇勇说，目前“冰立方”的冰面温度为零下6.5摄氏度，场地湿度为35%，雾点为零下1摄氏度，“这意味着场馆不会结霜，不会因此影响冰面。”另据了解，完成本次“水冰转换”后，“冰立方”将不再进行场地转换，静待北京冬奥会的到来。
新建大屏提升观赛体验
与今年4月的测试活动相比，“冰立方”赛场上最“打眼”的就是场馆东面新立起来的那一面大屏幕。记者在现场看到，这面170平方米的“巨幕”不仅以真实尺寸展现出4个大本营的实时画面，还会在运动员每次完成投掷后，实时显示冰壶的运行轨迹。
“这就是场馆团队正在测试和完善的‘冰壶运行轨迹捕捉’技术，这一创新应用具有提升观赛体验、辅助运动员观察和判断等诸多作用。”杨奇勇介绍说，展现出冰壶的运行轨迹，能更具体地让观众理解冰壶运动的规律，“冰壶的英文名称也有‘曲线’的意思，所有冰壶的运行都是曲线。观众可以通过这个屏幕，了解每支队伍的战术布局，更好地理解比赛、增加观赛乐趣。”
除了提升观赛体验，这一全新技术也能服务于教练员与运动员。杨奇勇说，在对冰壶运行轨迹进行捕捉后，相关数据会进行收集归纳，建立数据库，“冰壶运行的规律是世界级难题，得到了这些数据，也能解答我们自己的一些困惑，理解冰壶的运行。未来也可以把这些数据分析提供给教练员，让他们更好地指导队员。”
智能设备助力防疫效率
防疫工作是本次轮椅冰壶世锦赛期间“冰立方”场馆团队的重点工作，在这方面，各种新设备、新技术作出了不小的贡献。
在“冰立方”场馆的大厅内，记者被两台“行走”的机器人吸引——其中一台可以测量面前人员的体温情况，另一台则在进行消毒试剂的喷洒工作。此外，5G送餐机器人也在场馆内忙碌。
此次轮椅冰壶世锦赛期间，“冰立方”被分为内、外两个闭环。为了让重要文件等物品在两个闭环间安全、高效地传递，场馆团队在场馆“缓冲区”内引入了两台智能消毒柜。国家游泳中心场馆运行团队技术经理吴婧说：“这一设备以前主要是解决海关进出口货物的免疫需要。如果这次在应用中效果很好，我们会考虑在北京冬奥会期间继续使用。”
14．下列说法和分析与原文意思相符的一项是（ ）
A．“水冰转换”可能是“冰立方”这座全球唯一一座“双奥场馆”的最大科技亮点。
B．杨奇勇说，第三次完整地实现‘水冰转换’标志着我们‘水冰转换’技术已经成熟。
C．两名外籍制冰师对场地环境、水质、空调、照明等有可能对冰面产生影响的客观条件关注得极其全面、细致，最终带领团队完美地完成了工作。
D．新建大屏只是为了展现出冰壶的运行轨迹，让观众理解冰壶运动的规律，增加观赛乐趣。
15．下列选项中说法错误的是（ ）
A．为了让重要文件等物品在两个闭环间安全、高效地传递，场馆团队在场馆“缓冲区”内引入了两台智能消毒柜。
B．本文从“水冰转换”、新建大屏、智能设备三个方面对“冰立方”里采用的高科技进行说明。
C．本文运用了举例子、列数字的说明方法来介绍“冰立方”中处处都是高科技。
D．文章按照作者的游览脚步即空间顺序为大家介绍“冰立方”。
16．北京冬奥会协调委员会主席萨马兰奇在接受采访时表示，北京冬奥会的防疫措施安全、有效，其闭环内可能是“世界上最安全的地方”。请结合文章和下列材料分析冬奥会中我国的防疫措施有哪些？
【链接材料】
作为闭环中的重要一环，冬奥保障酒店将作为国际奥委会官员、各国元首及陪同人员、媒体记者等涉奥人员的居住地。除提供完备的住宿保障，酒店中还应用数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统等科技手段，提高酒店防护能力，确保环内环外绝对安全。
【答案】14．C
15．D
16．文本中：5G送餐机器人、测温机器人、消毒机器人
材料中：完备的住宿保障、数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统
【知识点】材料探究；见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文章内容的分析和概括能力。考生要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答。
（2）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。如果是选择题，要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述回归文本去筛选和比对，注意防止无中生有、曲解文意等逻辑错误。
（3）本题考查学生对文章和材料信息的提取与概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答，先找到答题区域，然后用自己的语言归纳概括即可
14．A.有误，原文为“‘水冰转换’绝对是‘冰立方’这座全球唯一一座‘双奥场馆’的最大科技亮点”，因此本项中“可能是”的说法错误。B.有误，原文为“杨奇勇介绍说……成功地制出了一块奥运会、世锦赛级别的完美冰面，标志着我们‘水冰转换’技术趋于成熟”，因此本项的“已经成熟”说法错误。
C.正确。
D.有误，原文为“这就是场馆团队正在测试和完善的冰壶运行轨迹捕捉技术，这一创新应用具有提升观赛体验、辅助运动员观察和判断等诸多作用”，因此本项中“新建大屏只是为了展现出冰壶的运行轨迹，让观众理解冰壶运动的规律，增加观赛乐趣”的说法是错误的。
故答案为：C。
15．ABC.正确。D.有误，文章按照逻辑顺序为大家介绍“冰立方”的“水冰转换”后的完美冰面、能显示冰壶运行轨迹的大屏幕、“巡逻”全场的防疫机器人等高科技应用。本项的“作者的游览脚步即空间顺序”说法错误。
故答案为：D。
16．文章的第三部分“智能设备助力防疫效率”写了北京冬奥会的防疫措施。根据“冰立方场馆的大厅内，记者被两台‘行走’的机器人吸引——其中一 台可以测量面前人员的体温情况，另一台则在进行消毒试剂的喷酒工作。此外，5G送餐机器人也在场馆内忙碌”，可知有三种机器人，即测温机器人、消毒机器人和5G送餐机器人，能为防疫贡献力量；根据链接材料中“除提供完备的住宿保障，酒店中还应用数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统等科技手段，提高酒店防护能力，确保环内环外绝对安全”，可提取出完备的住宿保障、数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统。
故答案为：文本中：5G送餐机器人、测温机器人、消毒机器人
材料中：完备的住宿保障、数字哨点、气溶胶检测、消毒机器人、健康监测系统和监控系统。
（2022八下·长沙开学考）文学性文本阅读
隔着两代人的疼
刘淼
①大四实习还没结束的时候，父亲就不停地打电话问我什么时候回家，他的语气软绵又轻柔，带着点孩子气的期待。因为忙着做材料，对于他的催促自然有些不耐烦，我语气很冲地跟他说，等到实习结束后就买票回家，不要总是这样催我。
②大概是语气太过敷衍，父亲再说话时，我能明显听出他语气中央杂的失落，满腔欣喜也化为简单的叮嘱，随后他便挂了电话。
③那个时候，我完全不理解他的矫情，甚至在心里面怨过他的小家子气。他不懂我在生活中的艰辛，他也看不到我与生活这个怪物殊死搏斗的挣扎，他一心想将我圈养，锁在他的身边，守着他。
④我们都觉得彼此变了，我不再是他印象中那个听话懂事、好掌控的小棉袄，他也不再是我记忆中那个无所不知、无所不能的超人，我们是那样的相似，又是那样的疏离。
⑤飞机落在咸阳国际机场，天冷得可怕，包里的手机开始拼命叫嚣起来。不用想都知道，这一定又是父亲的电话。在得知我实习结束的那一天，他便以每天五个电话的频率催促我，赶紧买票了！赶紧回家了！赶紧赶紧了！
⑥我在他的急促中马不停蹄，像是一个上紧发条的陀螺，我讨厌这样的节奏，也讨厌让我变成这个样子的他。所以你看，我根本就不懂父亲，更不懂他深藏于心底沉甸甸的爱。
⑦我下大巴车的时候，他早已经在车站等候，我出了站，他忙不迭地走过来帮我拎行李箱，他脸灰扑扑的，像是下午即将暗下去的黄昏。他冲着我笑，似乎又觉得自己笑得不好看，只能露出一排牙齿僵硬地凑个表情。他拿了行李转过身慢慢地走，拖着行李箱的他，让他佝倭的背显得更加蜷曲，我走过去帮他，他摆摆手，将行李箱提得高高的，我知道他是想显示他在我心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞强，又那么脆弱。
⑧父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，我突然被他的苍老蛰了一下。那种疼痛从我的眼睛蔓延到全身，我只觉得似乎四周的寒风更冷了，他更瘦了。
⑨与父亲的战争开始于回家的一周之后。他批评我被子没有叠好、地板没有拖干净、睡觉的时候玩手机……他反感我很多生活方式，让我觉得他就像一个婆婆妈妈的老女人。
⑩我实在不能理解他为什么在我回家的一周内，从未对我提出过任何抱怨，为什么非要等到一周以后才将这些事情搬出台面数落一遭，而且似乎每次回家都是这样的状态。于是，我扬言第二天就买票回学校。他气鼓鼓地摸出一根烟，等到抽完的时候，他又默默地帮我把所有的东西收拾好。我知道这是他的软肋，只要每次我说要离开，他就会败下阵来。可我从未想过每次当我说这句话的时候，他有多么的难过。
记得很小的时候，父亲骑自行车带着我，他在自行车的横梁上绑上一个小椅子，又在椅子上铺好软软的小垫子，他像是一个遮风避雨的英雄，把小小的我完全拢在他的臂弯里。坐在前面的我扎着马尾辩，头仰得高高的，我唱儿歌，他唱儿歌，我数一二三，他也跟着一起数。那些细碎的日子就像闪闪发光的水晶，在我的记忆里熠熠生辉，可我还是控制不住与他争吵的冲动，尽管我爱他。
我又想起父亲，是因为那个修理管道的大叔。几天前，他匍匐在地上修理管道，卑躬屈膝讨生活的样子，像极了父亲那张越老越慈祥的脸。不知道是不是因为人越老，心就会变得越柔软，软得像蜗牛的触角，稍微被触碰，就会紧张地缩起来。
我拨通了父亲的电话，他正在上班。对于我这个电话，父亲有些受宠若惊，在他的印象中，我很少主动给他打电话。他以为我出了什么事，我却只是说有点儿想他，他还是不死心地问我，是不是生活费不够用了，我却岔开了这个话题，问了他别的事情。
话题就此打住，于是我们又绕回到我下次放假是什么时间，车票打算什么时候买这样的问题上。我躲不过他的盘问，在所有的感性和理性的挣扎下对他坦白从宽。所有的事情又绕回之前，他来接我回家，我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑，他自己说着说着就没意思了，一场战争和平解决。
可是，我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
他不知道在他苍老的所有历程里，隔着我们两代人的疼。
17．依据文章内容，填写下表。
情节 “我”的心理或表现
毕业前，父亲催我回家 ①
② 心疼
几天前，想起父亲的谦卑 ③
④ 理解包容
18．请从修辞手法角度赏析 段划横线的句子。
我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
19．下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章中的父亲善良淳朴、心疼女儿，却不擅长表达对女儿的爱。
B．第⑦段中，“我”看到艰难地拖着行李箱的父亲，他佝倭的背显得更加蜷曲，他故意将行李箱提得高高的，想展示在“我”心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞强，又那么脆弱。言语中表现出女儿认为父亲的这种行为很可笑。
C．第⑧段中，“父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，直到再见他，我突然被他的苍老蛰了一下。”中“蛰”本义是指毒虫叮刺，在这里引申为刺痛、刺伤，表现了“我”见到苍老的父亲时内心的辛酸。
D．第 段属于倒叙部分，写小时候父亲带我骑自行车，教我唱儿歌的情形，使文章内容更丰富，人物形象更加丰满。
E．第 段中，写到尽管我爱父亲，但还是控制不住与父亲争吵的冲动；第 段“我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑。”可以看出我慢慢理解了父亲深藏于心底的沉甸甸的爱。
20．结合文章主题和“链接材料”中的情形，说说你对这种微信朋友圈中“假父亲节”“假母亲节”的看法。
【链接材料】有人曾这样说：“所谓父亲节和母亲节，就有一大群人在朋友圈里感谢早已被他们拉黑，压根看不到他们说话的爹娘。”《华商报》曾采访40位年轻人，询问当父母发来微信验证时，他们会不会将父母加为好友，加为好友后又不会在朋友圈里将他们拉黑。结果仅有17人将父母加为好友，而且其中有14人对父母屏蔽了自己的朋友圈。在这个小调查里，能添加父母并且让其看到自己朋友圈的比例低得惊人。
【答案】17．不耐烦；父亲帮我拎行李，我看到父亲苍老的背影；难过；再后来，父亲与我争吵批评我时
18．示例（一）：运用了比喻的修辞手法，把老去的父亲比作一个影子，一份报纸，生动形象地写出了父亲孤单和衰老的样子，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
示例（二）：运用反语的修辞手法，两个“讨厌”，贬词褒用，语气更为强烈，情感更为深沉，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
19．B|D
20．文章中：文章通过记叙父亲与女儿之间，虽吵闹不断，却彼此牵挂，感人至深。材料中：大多数年轻人不愿添加父母微信，在微信朋友圈拉黑父母，在他们过节时送祝福仅仅停留在形式上面。
看法：父母给了我们生命，给予我们无私的爱，我们应该更多地理解父母，孝敬父母，而不是停留在表面的形式和简单的礼节上，应该是真诚的发自肺腑的关爱他们，理解他们，与他们平等地沟通交流，让家中的温情常驻。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；叙述
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文本情节的梳理与概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的要求，循着作者的行文思路和图表提示进行概括。
（2）本题考查学生对文本重要语句的赏析能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的要求，从修辞手法、描写手法等角度进行赏析文句。
（3）本题考查学生对文章内容的理解与分析能力。要在整体阅读文本的基础上，带着选项回归文本去筛选和比对，选出最佳的选项。
（4）本题考查学生对文章标题的含义的理解和拓展感悟的把握能力。文章的标题的含义要从字表意思，再结合文章中主题的角度去分析和把握。对于自己的感悟要善于联系实际和自己的理解出发。
17．由“大四实习还没结束的时候，父亲就不停地打电话问我什么时候回家，他的语气软绵又轻柔，带着点孩子气的期待。因为忙着做材料，对于他的催促自然有些不耐烦”可知，第一空“我”的心理：不耐烦；由“他拿了行李转过身慢慢地走，拖着行李箱的他，让他佝偻的背显得更加蜷曲”“父亲是什么时候老的，我竟一点儿都.不知晓，我突然被他的苍老蛰了一下。那种疼痛从我的眼睛蔓延到全身”可知，第二空情节：父亲帮“我”拎行李，“我”看到父亲苍老的背影；由“不知道是不是因为人越老，心就会变得越柔软，软得像蜗牛的触角，稍微被触碰，就会紧张地缩起来”可知，第三空“我”的心理：难过；由“他来接我回家，我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑，他自己说着说着就没意思了，一场战争和平解决”可知，第四空情节：再后来，父亲与“我”争吵批评“我”时。
故答案为：不耐烦；父亲帮我拎行李，我看到父亲苍老的背影；难过；再后来，父亲与我争吵批评我时。
18．题目要求从修辞手法角度赏析，“就像一个影子，像一份旧报纸”运用比喻修辞手法，将父亲苍老的样子比作“一个影子，一 份旧报纸”，“影子”“旧报纸”生动形象都写出父亲孤单和衰老的样子，“我讨厌他老得太快”表达了作者对父亲老去的难过。同时，句子中的两个“讨厌”，运用反语的修辞，表面上是贬义词，但实质上是褒义词，更表达了作者的难过之情。
故答案为：示例（一）：运用了比喻的修辞手法，把老去的父亲比作一个影子，一份报纸，生动形象地写出了父亲孤单和衰老的样子，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
示例（二）：运用反语的修辞手法，两个“讨厌”，贬词褒用，语气更为强烈，情感更为深沉，表达了作者对父亲老去的辛酸和痛楚。
19．ACE．正确；B.有误，“言语中表现出女儿认为父亲的这种行为很可笑”错误，第⑦段应是突出对看到父亲苍老的辛酸与难过心理；
D.有误，“第 段属于倒叙部分”错误，第 段在正常叙事中插入对小时候的回忆，属于插叙。
故答案为：BD。
20．首先，此题题目中的“两代人”是指父亲与女儿，女儿未能理解父亲的良苦用心，父亲没有用女儿喜欢的方式，因此长期争吵不断。“疼”是在说父亲与女儿之间，吵闹不断，父女彼此伤害。文章通过记叙父亲与女儿之间，虽吵闹不断，却彼此牵挂的故事。结合链接材料“所谓父亲节和母亲节，就有一大群人在朋友圈里感谢早已被他们拉黑，压根看不到他们说话的爹娘”可知，“假父亲节”“假母亲节”靠发几个文字、图片尽孝心，父母有的是不会用微信而看不到，有的将父母屏蔽，父母也同样无法看到。所以，孝敬父母、回报父母不要只停留在微信上，可以给父母打个电话，聊聊天，还可以给父母做顿饭，干干家务，不要停留在表面上的形式和简单的礼节上，应该是发自内心地关爱他们，理解他们，与他们平等地沟通交流。
故答案为：文章中：文章通过记叙父亲与女儿之间，虽吵闹不断，却彼此牵挂，感人至深。材料中：大多数年轻人不愿添加父母微信，在微信朋友圈拉黑父母，在他们过节时送祝福仅仅停留在形式上面。
看法：父母给了我们生命，给予我们无私的爱，我们应该更多地理解父母，孝敬父母，而不是停留在表面的形式和简单的礼节上，应该是真诚的发自肺腑的关爱他们，理解他们，与他们平等地沟通交流，让家中的温情常驻。
21．（2022八下·长沙开学考）下列有关《昆虫记》和《红星照耀中国》表述不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是场愉快的精神盛宴。
C．阅读《昆虫记》这一类的科普作品，没必要看书的前言、后记或者附录中关于作家作品的介绍，直接阅读书中一些有趣的部分会更好。
D．《红星照耀中国》是美国记者埃德加 斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的，该书的首要意义在于通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
【答案】C
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】C.错误。阅读科普作品，不仅要阅读正文，连前言、后记以及相关作家作品介绍都要全面把握，才能比较准确地理解作品的内容。
故答案为：C。
【点评】 本题考查对名著情节的辨析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析即可。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
22．（2022八下·长沙开学考）名著《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金，请结合下列文本具体分析他的人物形象。
文段一：审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。
文段二：保尔已经将个人的安危置之度外。这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔·柯察金已经溶化在集体里面了。
文本三：从这天起，他就全身心地投人到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。
【答案】①保尔坚强勇敢，在敌人手下救出朱赫来并因此被捕，在牢狱之中吃尽苦头，但为了保护战友仍闭口不言，做个像书里那样坚强勇敢的人。
②保尔有集体主义精神，在枪林弹雨的战场上，为了保护苏维埃社会主义他勇往直前，心里想的念的是为和平，为集体。
③保尔与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士生命的韧性。
④综合三个文段，保尔这一生不断地在成长，他从个人走向集体，从看似的叛逆走向真正的革命，最终成为一个钢铁般的战士。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】从文段一“ 为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样”等语句看出他是一个坚强勇敢的人。
从文段二“ 这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔·柯察金已经溶化在集体里面了”看出保尔是一个有着集体主义观念而不是只知道孤军奋斗的人。
从文段三“从这天起，他就全身心地投人到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦”等句看出保尔敢于与病魔作斗争，是一个顽强的布尔什维克。
故答案为：①保尔坚强勇敢，在敌人手下救出朱赫来并因此被捕，在牢狱之中吃尽苦头，但为了保护战友仍闭口不言，做个像书里那样坚强勇敢的人。
②保尔有集体主义精神，在枪林弹雨的战场上，为了保护苏维埃社会主义他勇往直前，心里想的念的是为和平，为集体。
③保尔与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士生命的韧性。
④综合三个文段，保尔这一生不断地在成长，他从个人走向集体，从看似的叛逆走向真正的革命，最终成为一个钢铁般的战士。
【点评】 本题考查学生对课标推荐的名著的掌握能力。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三、语言表达（共10分）
23．（2022八下·长沙开学考）正值2022年北京冬奥会比赛期间，作为北京冬奥会吉祥物冰墩墩也成为了新晋“网红”，请你根据下列材料向外国网友介绍冬奥会吉祥物冰墩墩。
【材料】
①冰墩墩是2022年北京冬季奥运会吉祥物，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。
②北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。通过现代时尚的设计，向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。
③冰墩墩是熊猫和糖葫芦的结合，糖衣是液态的，像冰一样透明，让人想起冰雪运动。然而，考虑到糖葫芦是一种小吃，体积无法承载大国的形象，因此，代表国家形象的大熊猫成为了造型主体。
④冰墩墩（Bing Dwen Dwen），象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神，于2019年9月17日正式亮相。
⑤冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
要求：①说明对象明确；②说明顺序合理；③符合说明文语言要求；④字数在150字左右。
【答案】略
【知识点】漫画释义；活动设计；材料探究；见解表述
【解析】【分析】题干要求根据有关冬奥会吉祥物冰墩墩的图片和文字资料进行个性化推荐的能力。其实考的是语言运用之推荐信的能力。要仔细观察图片，然后根据文字的主体内容进行概括和提炼即可。
故答案为：示例：冰墩墩是2022年北京冬季奥运会吉祥物，整体形象以熊猫为原型进行设计。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，整体形象酷似航天员，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。冰墩墩象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
【点评】 本题考查语言表达。结合材料内容，组织语言，向外国朋友介绍冬奥会吉祥物冰墩墩。要采用说明性语言，说明对象明确，说明顺序合理，言简意赅，表达清晰，字数在150字左右。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
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