人教版（2023春）数学五年级下册1.1观察物体（三）（1）课件（23张PPT)

(共23张PPT)
人教版数学五年级下册
第一单元 观察物体（三）
1.摆几何体
(教材P2例1)
课堂导入
趣味竞猜
下面是两个立体图形从正面看到的形状，猜猜分别是什么图形。
仅从一面无法确定具体的立体图形。
探究新知
按要求摆一摆。
（1）用4个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。
小明这样摆： 小红这样摆：
你是怎样摆的？
摆法展示：
先确定一行，再在这一行的前面或后面摆一个。
















你是怎样摆的？
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？
小明这样摆： 小红这样摆：
你是怎样摆的？你有什么发现？
④
⑤
⑥
①
②
③
⑦
⑧
⑨
⑩





你是怎样摆的？
（1）虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右、面。
你有什么发现？
（2）在摆放时，先确定一种基本形式，再在上面添加一块或两块，不断调整到不同的位置，可以有序思考。
（3）只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状，有多种不同的摆法。
基础练习
1.先摆一摆，再看一看。
（1）这3个物体从前面看到的图形一样吗？
（2）画出从前面看到的图形。
一样。
2.试用同样的正方体摆出从上面看是这样的图形。
想一想，可以怎样摆？
3.如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？
或者
拓展练习
4.用5个同样的小正方体按要求摆几何体。
（1）从前面看到的是 。
先用4个小正方体摆，然后把剩下的1个摆在后面或前面。
还有别的摆法吗？
（2）在第（1）题的基础上，从上面看是 。
可能是由3个小正方体摆成的。
5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体，看到的图形如下图，这个几何体可能是怎样摆的？
（1）这个几何体如果是由4个小正方体组成的，可以怎样摆？
还有别的摆法吗？
（2）这个几何体如果是由5个、6个、7个或更多的小正方体组成的，可以怎样摆？
只要保证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。





5 个
6 个
7 个
更多的小正方体可以怎样摆？
武士面孔
6.下面的图里，画了一些马和骑在马背上的武士。数数看，图中共能看到多少位武士的面孔？
答案：在这幅图里，可以看到6位白衣武士的面孔和9位灰衣武士的面孔，共计15位武士的面孔。
课堂总结
1.只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状，有多种不同的摆法。
2.在摆放时，先确定一种基本形式，再在上面添加一块或两块，不断调整到不同的位置，可以有序思考。
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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