（西师大版）二年级语文上册课件 画虾

课件26张PPT。 画 虾教学目标：1、认写本课生字，感受汉字的形体美。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从读中感悟课文蕴涵的道理。
3、积累“清晰可见”、“活蹦乱跳”、“仔细观察”等词语，培养语感。以y?可以
以前乎hū在乎
似乎仔z?仔细
仔鸡似sì似乎
好似细xì仔细
细心虾xi?小虾
龙虾活huó活动
生活候hòu时候
等候会用形近字组词吗？以（ ）
似（ ）可以似乎乎（ ）
平（ ）似乎平原活（ ）
话（ ）生活说话候（ ）
猴（ ）小时候猴 子 画虾 水塘 似乎 以后 鱼缸
姿态 笔杆儿 小时候 游来游去
非常有趣 长臂活虾 仔细观察
天长日久 薄而透明 清晰可见
活蹦乱跳 用喜欢的方式读读课文，和同桌说说这篇课文主要讲了什么故事？你会读书吗？ 从那以后，他就迷上了画虾。 默读第二自然段，用“ ——”勾画出齐白石画虾的句子。 他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。他每天观察虾的活动。
他每天仔细观察虾的活动。 有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿态。虾跳了起来。
虾腾地跳了起来。 他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长
日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的
环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起
来，真像活蹦乱跳的活虾一样。齐白石的花鸟虫画齐白石的花鸟虫画走近艺术家：徐 悲 鸿 的 八 骏 图 郑板桥的竹子张大千的荷花 读了这篇课文，你明白了什么？和同桌的伙伴交流。 请孩子们谈谈在今后的学习和生活中，我们应该怎么做？ 只有刻苦学习，坚持不懈才能有所成就。