（西师大版）二年级语文上册课件 寓言两则 坐井观天

课件25张PPT。坐井观天坐
井
观
天 自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。读一读井沿 青蛙 回答弄错 不信抬头坐井观天无边无际我能组信（ ）言（ ）沿（ ）没（ ）抬（ ）台（ ）蛙（ ）娃（ ）信心
语言
边沿
没有
抬头
上台青蛙
娃娃 朗读2---7自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。你从哪里来？ 我从天上来，
飞了一百多里，口渴
了，下来找点水喝。第一次对话 朋友，别说大话
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？ 你弄错了，天
无边无际，大得很
哪！第二次对话 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。( )无边无际
( )无边无际
( )无边无际
说一说草原沙漠大海 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。井里 井沿举一反三（ ）沿
（ ）沿
（ ）沿
（ ）沿
床碗锅窗 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（ ）自信愚蠢小鸟的笑是（ ）真诚善意 他一笑 ，大牙就露出来了 。一……就……`细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青
蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。
想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。他们飞过大海 城市 草地 树林作业布置：
1.有感情的朗读课文。
2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。