（西师大版）六年级数学上册课件 比例尺 6
文档属性
| 名称 | （西师大版）六年级数学上册课件 比例尺 6 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-03-14 14:40:52 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。比例尺的意义中国地图（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．
（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．
（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”．
在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。100米 = 10000 厘米东莞香港4.2厘米东莞到香港的实际距离是105千米，求这幅地图的比例尺。比例尺
1:2500000大朗镇常平镇3.5厘米大朗镇到常平镇的实际距离是 7千米，求这幅地图的比例尺。图上1厘米表示实际距离20千米你能将它改写成数值比例尺吗?1:2000000一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺.选择（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）A. 5：200 B. C. 5：20000 D.1：4000厘米（2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）A. 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1辨析题（1）所有的比例尺的前项都是1（ ）（2）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定（ ）布置作业 1、根据比例尺的公式推导出求实际距离和图上距离的关系式。 2、在地图上任选两个地点，量出两地的图上距离，根据比例尺计算出实际距离。 3、选取生活中的例子，确定比例尺设计平面图。
（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．
（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”．
在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。100米 = 10000 厘米东莞香港4.2厘米东莞到香港的实际距离是105千米，求这幅地图的比例尺。比例尺
1:2500000大朗镇常平镇3.5厘米大朗镇到常平镇的实际距离是 7千米，求这幅地图的比例尺。图上1厘米表示实际距离20千米你能将它改写成数值比例尺吗?1:2000000一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺.选择（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）A. 5：200 B. C. 5：20000 D.1：4000厘米（2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）A. 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1辨析题（1）所有的比例尺的前项都是1（ ）（2）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定（ ）布置作业 1、根据比例尺的公式推导出求实际距离和图上距离的关系式。 2、在地图上任选两个地点，量出两地的图上距离，根据比例尺计算出实际距离。 3、选取生活中的例子，确定比例尺设计平面图。