第13课《卖油翁》课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
成语知识小热身
思考：有哪些以“百”字开头，形 容人箭法非常高明的成语？
百步穿杨
百发百中
百无一失
知识小储备
礼节
类似今日德育教育
音乐
射箭技术
驾驶马车的技术
书法（书写，识字，作文）
数术又称术数，是 计算、数学的技术。
古之六艺
礼
乐
射
御
书
数
卖油翁
欧阳修
欧阳修
走
近
作
者
北宋政治家、文学家,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号文忠,“唐宋八大家”(指:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩)之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
唐宋八大家
韩愈、柳宗元（唐）
欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼 和苏辙（宋）
顺口溜：韩柳三苏王曾欧。
写作背景
本文节选自《欧阳忠公文集.归田录》。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了熟能生巧的道理。陈尧咨是北宋名臣之一，他虽性情刚戾，但办事果断。他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个小故事。
学习目标
1、朗读课文，积累文言字词。
2、理解文章内容，把握人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道理。
自矜（jīn） 睨（nì）之 颔（hàn）之
忿（fèn）然 酌（zhuó）油 杓（sháo）
自学指导
1、朗读课文，读准字词音，理解注解字词含义。
2、对照注解，试试翻译全文。
3、说说文中两个人物给你留下了怎样的印象？你明白了一个什么道理？
1、先不看注释读课文，将不懂的语句划出来，
后小组内互相交流想法。
2、参考注释重读课文，圈出文中描写人物动作、神态的词语，
体会文言文特有的简洁风格。
3、文中写了哪两个人物 这两个人物各有什么特长
你从哪些语句看出来的 (在课文中用波浪线划出)
陈尧咨,善射
卖油翁,善酌
★ 解释词语的含义：
陈康肃公善射，当世无双，
公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长
凭
夸耀
曾经
放下
斜眼看
只是
jīn
下巴颏，这里是“点头”的意思。
箭
翻译第一段
康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。　
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔
安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取
一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，
自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手
熟尔。”康肃笑而遣之。
★ 解释词语的含义：
你
罢了
恼怒的样子
你
凭
倒
放
用
勺子
注入
只
打发
翻译第二段
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”
于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
1
古今异义
积累文言知识
1.尝射于家圃 古义：
今义：
2.尔安敢轻吾射 古义：
今义：
3.但手熟尔 古义：
今义：
曾经
品尝
疑问代词，怎么
安全、平安
只;不过
表转折，但是
2
一词多义
积累文言知识
尔 尔安敢轻吾射
但手熟尔
代词,你
之 有卖油翁释担而立,睨之
但微颔之
以我酌油知之
以杓酌油沥之
笑而遣之
代词,指陈尧咨射箭
语气词,罢了
代词,指陈射箭十中八九这一情况
代词,指射箭是凭手熟的道理
代词,代“葫芦”
代词,代“卖油翁”
2
一词多义
积累文言知识
以 公亦以此自矜
以我酌油知之
以钱覆其口
徐以杓酌油
介词,凭借
而 释担而立
久而不去
而钱不湿
康肃笑而遣之
介词,用
介词,凭借
介词,用
连词，表示顺接
连词表修饰，可译“地”
连词表示转接，可译“可是”
连词表修饰，可译为“着”
3
词类活用
积累文言知识
1.但微颔之
2.吾射不亦精乎
3.尔安敢轻吾射
名词用作动词,点头
动词用作名词,射技
形容词用作动词,轻视
请同学们默读课文,思考以下问题:
(1) 陈尧咨是如何看待自己的射技的
(2) 看到尧咨射箭,卖油翁有何反应
(3 )卖油翁是用什么方法来说服陈尧咨的
神态、动作 语言
性格特点
陈尧咨 射 自矜 忿然 笑而遣之 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
卖油翁 释担而立 睨 微颔 取 置 覆 酌 沥 无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,唯手熟尔
明理
自矜——自负、
急躁
沉稳
熟能生巧
（态度变化）
→
→


!
。
。
。


!
。
。
。
（略写）
（详写）
问题探究
1、从第一句可以看出陈尧咨是一个怎样的人？此句在文中有怎样的作用？
从“善射”“ 自矜” 可以看出陈尧咨是一个擅长射箭，骄傲自大的人。既点明了陈尧咨的性格，又为卖油翁出场埋下了伏笔。
故事要素
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃
卖油翁 陈尧咨
尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。
2、“睨之”“ 但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？
睨之”是神态描写，表现了卖油翁不以为然的态度；“ 但微颔之”是动作描写，说明了卖油翁“见其发矢十中八九”后略表赞赏。
第一段：写陈尧咨擅长射箭并以此自夸，但卖油翁对陈尧咨高超的箭术并不感到惊奇。为下文两人的碰撞埋下伏笔。
问题探究
3、连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？
一疑问，一反问，语气盛气凌人。一是对卖油翁态度的不满；二是言语之间不乏轻蔑和责问之意，“自矜”之状跃然纸上。
4、“自钱孔入，而钱不湿”表明了什么？
表明了卖油翁动作娴熟，技艺高超。
5、本文告诉我们怎样的道理
熟能生巧。同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
康肃公
卖油翁
第一段
开端：
“善射”
“以此自矜”
“睨之”
“但微颔之”
第二段
发展：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？”
“无他，但手熟尔”
高潮：
“忿然”“尔安敢轻吾射？”
酌油
（技高一筹）
结局：
“笑而遣之”
分析课文
思
结论——熟能生巧
骄傲
自负
赞许
解嘲
身怀绝技
稳重谦虚
我亦无他，惟手熟尔
作者是如何体现人物性格的？
这个故事说明了什么道理？
、课文为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却写得比较详细？
因为故事要说明的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“ 十中八九”来描写他箭术的精湛，而对卖油翁的记叙比较详细，这样使叙事清楚，同时又突出了重点。
6、本文刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，可否把题目改成“陈尧咨和卖油翁”？为什么？
不可以。事端是由卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；同时事情又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。作者详写了卖油翁的酌油表演，明显技高一筹；而对陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。
说说文中两个人物给你留下了怎样
的印象？你明白了一个什么道理？
陈尧咨：善射、自矜
卖油翁：技高、谦虚
道理：熟能生巧
主题思想
本文通过记叙康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，描写了他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
小组合作探究
(1) 详略得当,重点突出。主角是卖油翁,写陈的善射,是为了陪衬卖油翁的善酌。所以只用“当世无 双”“十中八九”来描写他射技的精湛。而对卖油翁的酌油技术写得比较详细:动作、神态。因为故事要说的道理是“熟能生巧”,并不是陈尧咨的“善射”,这样安排使叙事清楚,同时又重点突出,富有说服力。
(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
为何如此短的篇幅,作者未发表一点议论,就把道理说得
明白生动,引人深思
课堂小活动
(1)先小组同学间分读
(2)请学生自由分角色，朗读展示
分角色朗读
三个角色:旁白、陈尧咨、卖油翁。
课堂小感触
学完这篇课文之后，
大家有什么感想？或者启示？
阅读启发
1、正视自己的长处，扬长避短；
2、正视自己的缺点，知错能改；
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后；
4、人应有一技之长；
5、自信是走向成功的第一步；
6、强中更有强中手，一山还比一山高；
7、艺无止境；
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；
10、智者超然物外。
拓展延伸
有人可能会问：
高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？
当堂训练
1、翻译句子
公亦以此自矜
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
以我酌油知之。”
他也因此自己夸耀自己。
你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？
凭我倒油就知道这个道理。
当堂训练
2、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
3、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请写一两句名言警句作为座右铭。
开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。
原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
取人之长，补己之短。
谦受益，满招损。
★ 课堂练习
1、课文主要写了 和 两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，
这句话所包含的道理是 。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜（或骄傲）
睨之
但微颔之
轻视
无他
但手熟尔
熟能生巧
卖油翁
陈尧咨
从此以后，陈尧咨……
谦 骄虚 傲稳 自重 满
对比