统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
综合性学习 古诗苑漫步
学习欣赏、演唱古诗词，在反复吟诵中进一步体会中华诗词文化的魅力。
学会制作诗集，学会抒写自己对古诗词之美的独特感悟。
培养诵读古诗词的习惯，提升文学综合素养，提高交流与合作的能力。
目标导航
在人类文明早期，诗、歌与乐、舞本是合为一体的。而诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，才独立成体。
下面我们欣赏《蒹葭》，感受一下吟诵和歌唱的区别。
请观赏《蒹葭》朗诵和演唱
活动指导
欣赏歌曲《烟花三月》：
牵住你的手，相别在黄鹤楼
波涛万里长江水送你下扬州
真情伴你走，春色为你留
二十四桥明月夜，牵挂在扬州
扬州城有没有我这样的好朋友？
扬州城有没有人为你分担忧和愁？
扬州城有没有我这样的知心人？
扬州城有没有人和你风雨同舟？
烟花三月是折不断的柳
梦里江南是喝不完的酒
等到那孤帆远影碧空尽
才知道思念总比那西湖瘦
歌词化用的古诗词句：
（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（2）《寄扬州韩绰判官》唐 杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
（3）杨柳：《折杨柳》曲
古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗经 小雅 采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀座吹横笛，愁杀行客儿。”
歌曲《烟花三月》：
牵住你的手，相别在黄鹤楼
波涛万里长江水送你下扬州
真情伴你走，春色为你留
二十四桥明月夜，牵挂在扬州
扬州城有没有我这样的好朋友？
扬州城有没有人为你分担忧和愁？
扬州城有没有我这样的知心人？
扬州城有没有人和你风雨同舟？
烟花三月是折不断的柳
梦里江南是喝不完的酒
等到那孤帆远影碧空尽
才知道思念总比那西湖瘦
歌词化用的古诗词句：
（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（2）《寄扬州韩绰判官》唐 杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
（3）杨柳：《折杨柳》曲
古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗经 小雅 采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀座吹横笛，愁杀行客儿。”
歌曲《烟花三月》：
牵住你的手，相别在黄鹤楼
波涛万里长江水送你下扬州
真情伴你走，春色为你留
二十四桥明月夜，牵挂在扬州
扬州城有没有我这样的好朋友？
扬州城有没有人为你分担忧和愁？
扬州城有没有我这样的知心人？
扬州城有没有人和你风雨同舟？
烟花三月是折不断的柳
梦里江南是喝不完的酒
等到那孤帆远影碧空尽
才知道思念总比那西湖瘦
请同学们欣赏“经典咏流传”演绎的古诗词《送别》
温馨提示：
选定古诗后，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏。
注意从读音、语调、表情与意境的配合等方面思考。可以配上背景音乐，也可以自编音乐，声情并茂地朗诵或者歌唱。
欣赏了这么多，估计你也想深情地高歌一曲吧。
诗词最突出的特点除了追求意境的图画美之外，还特别注重节奏和韵律，具有音乐的美感。《礼记 乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。三者本于心，然后乐器从之。”
二、别出心裁品古诗
可以看出在早期，诗、歌与乐、舞其实是合为一体的。其实，只要用心体会，不仅是诗歌与绘画，她与很多艺术形式都有相通之处。
比如：
可以将柳宗元的《江雪》画成一幅画或写成书法作品；可以为李清照的《渔家傲》谱曲，并根据音乐和词的意境编一段舞蹈；
可以把《木兰诗》改编成一个剧本，摄制成短片或制作电脑动画等等。
艺术形式可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
绘诗：画意浓浓配古诗
我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”。
飞花令
春
三、分门别类辑古诗
飞花令
春眠不觉晓，处处闻啼鸟
等闲识得东风面，万紫千红总是春
好雨知时节，当春乃发生
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
人闲桂花落，夜静春山空
春江潮水连海平，海上明月共潮生
无意苦争春，一任群芳妒
以“古诗中的______”为题，大家将搜集查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集可以为自己编辑的诗做简介、加点评；也可以为诗集起名、写序、做装饰。
如：古诗中的离情别绪；
古诗中的春夏秋冬；
古诗中的风花雪月；
古诗中的山水风光；
古诗中的名胜古迹；
古诗中的豪情壮志；
班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的，一句是（ ）（只填序号）
①仍怜故乡水，万里送行舟。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③深林人不知，明月来相照。
④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。
研讨练习
本课总结：
中国古典诗歌博大精深，是一本读不完的大书。希望同学们以今天的活动为契机，用一生的时间将这本书永远读下去，热爱我们的民族文化，传承我们民族文化的瑰宝。
作业布置（选做一项）
1、学唱一首自己喜欢的古诗词歌曲。
2、给自己喜欢的古诗配上一副画。
3、把自己喜欢的诗歌编成一本专题诗集。