23《鸟的天堂》同步练习（含答案）

23　鸟的天堂
字词积累练
一、看拼音，写词语。
róng　　shù　　 　jiū 　zhèng　　　zhǎng　cháo 　　　huà　 méi　　 　pāo 　kāi
二、按要求完成字词练习。
1．选字填空。
【桨　浆　奖】　　船(　　)　　　　泥(　　)　　　　　(　　)励　　　　划(　　)
【梢　稍　捎】　　树(　　)　　　　(　　)微　　　　　(　　)信　　　　末(　　)
【暇　瑕　遐】　　应接不(　　)　　闻名(　　)迩　　　白璧无(　　)　
2．选择恰当的词语填在括号里。
继续　　　连续　　　陆续　　　　
(1)天亮了，鸟儿们(　　　　)飞出树林。
(2)大家(　　　　)拍掌，更多的鸟儿飞了起来。
(3)我们(　　　　)两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。
三、按要求填词语。
看到右边这幅图，我想用四字词语“______________、______________”来形容图中的大榕树；我想用四字词语“______________”来形容图中鸟的数量。如果我在现场看到这么多鸟齐飞的景象，我想用四字词语“______________”来形容当时的场面。
语句应用练
四、品读句子，完成练习。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．句中引号的作用是(　　)。
A．表示着重强调的内容　　B．表示引用的内容　　C．表示具有特殊含义而需要特别指出的部分
2．句中第一个“鸟的天堂”是指__________________，第二个“鸟的天堂”是指________________________________________。
作者之所以发出这样的感叹，是因为______________________________________________________
______________________________________________________________________________________。
这句话表达了作者对________________的深情赞美。
3．作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”时是在____________(时间)，他只看到了____________，没有见到一只鸟；但他第二次经过“鸟的天堂”时是在____________(时间)，他见到了____________的热闹景象。
篇章感悟练
五、根据课文内容填空。
本文的作者是__________。课文记叙了他和朋友________次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚________________________和早晨________________的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对________________________________________之情。
阅读理解练
六、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．找出选段中的一对反义词：(　　　　　　)——(　　　　　　)
2．用“____”画出选段中的排比句，这个句子写出了鸟的各种________________，充分体现了______________________________的特点。
3．下面对选段的理解错误的是(　　)
A．从“起初周围是静寂的”这句话可以知道，选段属于静态描写。
B．选段从鸟的大小、颜色和动作三个方面写了鸟儿喧闹的景象。
C．选段让我们感受到在“鸟的天堂”里鸟儿生活得很快乐。
D．选段表达了作者对“鸟的天堂”的喜爱和赞美之情。
4．请用课文中的话总结你读完选段后的感受。
_______________________________________________________________________________________
表达交流练
七、作者写了第二次来到“鸟的天堂”，看到群鸟纷飞的热闹景象，又着重写了一只画眉鸟。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
综合实践练
八、综合实践。
深茂铁路必须穿过“鸟的天堂”，景区的生态环境遭受噪声威胁。为了保护景区的生态环境，避免噪声污染，建设者们给铁路穿上了一件“盔甲”——拱形全封闭声屏障。
1．如果你是“鸟的天堂”中的一只小鸟，你会对建设者们说：“_________________________________
_____________________________________________________________________________________”
2．如果你是“鸟的天堂”之外的小鸟，你会对“鸟的天堂”中的小鸟说：“_____________________
_____________________________________________________________________________________”
参考答案
一、榕树　纠正　涨潮　画眉　抛开
二、1.桨　浆　奖　桨　梢　稍　捎　梢　暇　遐　瑕　2.(1)陆续　(2)继续　(3)连续
三、枝繁叶茂　郁郁葱葱　不可计数　热闹非凡
四、1.C　2.茂盛的大榕树　适合鸟儿自由、快乐生活的地方　“鸟的天堂”环境舒适，鸟儿在这里生活得自由自在、幸福快乐，这儿的确是鸟儿栖息的好地方　“鸟的天堂”　3.傍晚　茂盛的榕树　早晨　群鸟欢腾
五、巴金　两　静态的大榕树　榕树上群鸟活动　自然和生命的热爱与赞美
六、1.静寂　热闹(大　小)　2.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　姿态(动作)　鸟儿姿态万千、自由自在　3.A　4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
七、示例：下课了，操场上变得热闹起来。同学们就像一只只快乐的小鸟，有的跳皮筋，有的打羽毛球，有的跳绳，有的丢沙包……你瞧，那个穿着红衣服的女孩，跳绳跳得多好啊！只见她手中的绳越摇越快，她跳得也越来越轻盈，真像一只动作敏捷的小燕子！
八、1.示例：为了保护我们的家园，你们费了很大的心思，非常感谢你们！　2.示例：我真羡慕你们这些生活在“鸟的天堂”里的小鸟，希望人们都能采取行动保护我们的家园。