四年级语文下册 1 古诗词三首 清平乐·村居 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
人间有味是清欢
——部编版四年级语文下册第一单元新授（2）
1 、古诗词三首
《宿新市徐公店》
《四时田园杂兴（其二十五）》
《清平乐·村居》
（暮春）
（初夏）
清平乐·村居
清平乐，词牌名。诗人写成了一首词，按一定的旋律来吟唱，而旋律的名称，就是词牌名，它表示的是一种曲调，一种节奏，所以每一首词都有“词牌”。词一般都分两段(叫做上下片或上下阕)。词的句式参差不齐，基本上是长短句，所以词又称“长短句”。
辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩,历城(今山东济南)人。词作艺术凤格多样，是豪放派的代表，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有词集《稼轩长短句》。
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剥莲蓬
我会认
chú
锄豆
溪头卧剥莲蓬
弟弟吃馒头还要剥皮,真是浪费。
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亡赖
wú
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
看图识字：檐 屋檐 帽檐
字理识字：
翁
形声字，羽表意，篆书中形似鸟的羽毛。公是古代五等爵位之首。本义是鸟颈脖上的毛。假借指老翁。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
自由朗读这首词，读准字音、读通诗句，注意停顿。
茅檐低小，溪上青青草。
景物清新 体现喜爱
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
可爱
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
勤劳
手巧
（ ）的大儿子正在小溪东面的豆田里（ ）；二儿子正在院子里用（ ）的双手编织（ ）；（ ）的小儿子，正（ ）在溪边，（ ）地哼着歌儿剥（ ）。
读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）
锄草
勤劳
鸡笼
卧
可爱
灵巧
开心
莲蓬
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
相亲相爱
创设情境，想象说话：两位老人就这么坐着，笑着，聊着，心里那个美哟，你瞧，老两口几杯酒下了肚，话就多了起来，老爷爷望了望老奶奶，捋着胡子笑着说：老伴呀 ，( ？);听着老爷爷的话，老奶奶也乐得笑开了花，说：老头子呀，( ？)
示例：老爷爷说：“老伴啊，想当初咱们认识的时候，往事历历在目，一晃就是几十年了，现在咱们都老了，头发白了，牙齿掉了，我们虽然老了，可是孩子们却让我们放心呐，高兴呐！”
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
村居生活：安宁 幸福
作者内心：喜爱 向往
辛弃疾是南宋爱国词派的领袖和旗帜。他出生于被金人侵占的北方，亲眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡……他渴望收复失地，渴望让百姓过上安居乐业的生活，所以一生都在为抗金而不懈努力。42岁时遭受投降派的打击，被贬到远离战火的江西农村，一住就是18年……壮志难酬、报国无路是悲愤的，但他仍不忘收复中原的大业……
创作背景
你们一定明白了辛弃疾为什么如此陶醉。此刻，看着这安宁祥和、温馨和谐的村居生活，辛弃疾感慨万千，他会想什么呢？(学生思考)
【提示：捕捉诗眼“醉”“喜”，为何而“醉”？因何而“喜”？联系背景资料。】
示例：辛弃疾望着这美丽的乡村风光，蓝蓝的天，白白的云，淙淙的水，青青的草，看着眼前幸福的一家人，虽然他们生活条件艰苦，但是安宁，幸福，心中感慨万千：我一定要收复北方，让天下所有的百姓都能过上这样安定幸福的日子。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐（ ），溪上（ ）。醉里吴音（ ），白发谁家（ ）？
大儿（ ）溪东，中儿正织（ ）。最喜小儿亡赖，溪头（ ）（ ）。
低小
鸡笼
锄豆
相媚好
青青草
翁媪
卧剥
莲蓬
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
西江月·夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
浣溪沙
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
诗文大意：
元丰七年十二月二十四日，跟泗州刘倩叔一起游览南山。
冬天早晨细雨斜风天气微寒，淡淡的烟雾和稀疏的杨柳使初晴后的沙滩更妩媚。洛涧入淮后水势一片茫茫。
乳色鲜白的好茶伴着新鲜如翡翠般的春蔬，这野餐的味道着实不错。而人间真正有滋味的还是清淡的欢乐和愉悦。
听一听这首词的唱读版，再一起试着唱一唱吧！
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子（ ）杏子（ ），
麦花（ ）菜花（ ）。
日长篱落（ ），
惟有（ ）（ ）飞。
宿新市徐公店
（宋） 杨万里
（ ）一径深，
（ ）未成阴。
儿童（ ）黄蝶，
飞入菜花（ ）。
课堂小测一
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 斗蟋蟀
童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。 放风筝
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 钓鱼
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 睡觉
读读下面几句诗，猜一猜是描写什么儿童生活的什么场景，连一连。
课堂小测
谢 谢
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