第1章 代代相传的生命 同步练习（1.1 -1.3，含答案，思维导图）

1.1 -1.3 人与动物的生殖发育
夯实基础
知识梳理
学情诊断
1.2022年3月5日，政府工作报告提出，完善三孩生育政策配套措施。下列有关生育的叙述中正确的是（ ）
自然情况下，精子与卵细胞结合场所在图中乙子宫处
受精的实质是多个精子的细胞核和一个卵细胞的细胞核结合
胎儿孕育的场所如图中甲输卵管处
胎儿在母体内通过胎盘和脐带获得营养物质
2.下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A．青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善
B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征
D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
3.学习了昆虫的生长周期后，小明同学以简图的方式整理比较了家蚕和蝗虫的生命周期，关于此图，下列叙述正确的是（　　）
A．若表示家蚕的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C
B．若表示蝗虫的发育，则B为蛹期，C为成虫期
C．若表示蝗虫的发育，则A时期对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量
4.许多高龄妇女选择“试管婴儿”等辅助技术生育三孩。现今，“试管婴儿”技术能将由受精卵发育成的胚胎先进行基因筛查，然后选择无重大遗传缺陷的胚胎进行移植。下列有关“试管婴儿”说法正确的是（ ）
A.“试管婴儿”技术依据的科学原理是克隆技术
B.“试管婴儿”的形成属于体内受精、有性生殖
C.“试管婴儿”的胚胎植入母体的子宫内继续发育
D.“试管婴儿”只具有母亲的遗传特征
5.在下列动物中，①龟；②猫；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；
⑧牛蛙。胚胎发育属于卵生的是 ，属于胎生的是 。（填编号）
6.胚胎工程是一项综合性的动物繁殖技术，可在畜牧业和制造业等领域发挥重要作用，下图表示通过胚胎工程培育试管牛的过程：
(1)试管牛的这种生殖方式是 。（填“有性生殖”或“无性生殖”）
(2)试管牛在胚胎发育时所需的营养主要来自于哪头牛？
迁移应用
1．2019年12月23日法国圣艾尼昂市博瓦勒野生动物园宣布：来自中国的雌性大熊猫“欢欢”完成人工授精并孕育，相关说法合理的是（　　）
A．受精卵是置于“欢欢”卵巢的 B．人工授精的生殖方式属于无性生殖
C．未从母体娩出的小欢欢能用肺呼吸 D．胚胎与欢欢物质交换的主要器官是胎盘
2.2022年3月，温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉（如图）产下3枚鸟蛋，其中一枚于4月自然孵化成功。黄腹角难的生殖方式为（　　）
A．无性生殖、胎生 B．无性生殖、卵生
C．有性生殖、胎生 D．有性生殖、卵生
3．随着物流全球化的发展，一些外来物种在我国境内繁行， 部分物种给环境带来了不良影响，以下关于外来物种的描述错误的是(　　)
A．福寿螺的生命周期为卵→幼体→成体，我们可通过铲除其卵来消灭福寿螺
B．清道夫是一种杂食性鱼类，其繁殖方式是胎生
C．巴西龟是卵生的爬行动物，受精卵发育的营养主要来自卵黄
D．黑腹果蝇的生命周期为卵→幼虫→蛹→成虫
4．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，请据图回答：
（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的　 　完成的。
（2）D是由B经过分裂、生长和分化等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所
是　 　，并通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。
（3）青春期，婷婷体内会出现正常的生理现象月经，这与　 分泌的雌性激素有关。
5.红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　受精; (选填 “体内”或“体外”)
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→　 　(用字母和箭头表示)。
6.同学们对于试管婴儿并不陌生，但你了解“三亲婴儿”吗？“三亲婴儿”是为了避免母亲把生理缺陷遗传给孩子而采取的一种生育方式。医生去除女性捐赠者的卵细胞中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，然后再按照标准的试管婴儿技术进行培育。这样诞生的孩子将会继承一位父亲和两位母亲的遗传基因，同时获得了三个人的遗传物质。“三亲婴儿”可以弥补母亲的某些基因缺陷。请思考回答下列问题：
（1）“三亲婴儿”培育方式属于　 　（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）结合图示回答：早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于　 　。
（3）“三亲婴儿”技术引发各种争议，下列观点属于支持该技术的是_____（填字母编号）。
A．该技术能使孩子获得更加健康的身体
B．运用这种技术实施基因改造会带来伦理问题
C．该技术开启了生殖医学的新时代，可以避免一些遗传病患者把生理缺陷遗传给孩子
实践创新
1.5月31日为“世界无烟日”，项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实证后便于开展“无烟日”宣传。
【实验材料及用具】：同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置（如图1）、饲养盒（19cm×12.5cm×7.5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。）
【实验过程】
Ⅰ.设置对照实验
设置A、B两大组，每大组四龄、五龄家蚕各30只，平均分成3个小组，A大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升空气，B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气（如图2），密封观察20分钟。
Ⅱ.收集事实与证据
注入气体后观察家蚕变化：A大组的家蚕没有出现明显异常变化；B大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体……，最后收集数据如表所示。
结合上述实验过程回答下列问题：
（1）家蚕属于昆虫发育过程的　 　阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；
（2）该实验设置的对照组是　 　组；（选填“A”或“B”）；
（3）该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？　 　（写出一点即可）；
（4）有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理由
参考答案：
夯实基础
1.D 2.D 3.A 4.C 5. ①④⑦⑧ ②③⑤⑥ 6.有性生殖 良种母牛A
三、迁移应用
1.D 2.D 3.D 4.（1）输卵管 （2）子宫（3）卵巢 5.（1）体内（2）A→B→C
6.（1）有性生殖 （2）卵黄（3）AC
四、实践创新
1.（1）幼虫期
（2）A
（3）每个实验组采用多只家蚕（或采用多组实验取平均值）
（4）不合理，比较A、B两大组实验现象和数据可知，香烟烟雾对家蚕有危害，只是蚕龄小的受到危害更大（合理即可）
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