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课 题 24、梦想飞翔 执行时间 月 日
教 学 目 标 1、理解词语意思2、理解课文内容,懂得要实现梦想就必须坚持不懈地追求
重点难点 正确理解“把别人的嘲笑,变成实现自己理想的力量”这句话含义
教学准备 多媒体课件
教 学 程 序 设 计
一、激趣谈话,导入新课1、生自由畅谈理想。2、板书课题,齐读课题。3、围绕课题质疑。二、通读课文,初步感知1、初读课文,完成以下学习要求:(1)自由轻声朗读课文,了解课文主要内容。(2)画出课文中的新词,联系上下文或借助工具书理解。2、教师巡视指导。3、检查自学情况。(1)指名逐段朗读课文,师相机指导把课文读顺。(2)理解词语。(3)指名说说课文的主要内容。三、自主读议,体会感悟1、简妮的梦想经历了哪些波折?默读思考,画出有关语句。引导学生抓住以下重点词句理解,朗读。(1)小简妮认输了,不得不把这个美梦藏在心底。(2)简妮突然感到,埋藏在内心的、曾经是那么强烈的梦想……在她的内心深处涌动。(3)简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。2、再读课文,概括说说简妮实现梦想的重要因素有哪些。(1)斯莱顿夫人适时说出了那句振奋人心的话语——每一个人都有足够的天分智能……(2)简妮又开始不懈地追求自己的梦想,并为之苦苦奋斗了10年。3、说说你对“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想力量吧”这句话的理解。(1)学习小组交流。(2)指名交流。4、发散思维,升华情感:此时此刻,你想对简妮或期莱顿夫人说些什么呢?四、回顾文本,拓展延伸1、读了这篇课文,你有什么收获?2、根据课文内容,联系自己的生活实际,写一篇读后感。
板书设计 24、梦想飞翔藏在心底猛地苏醒不懈追求
教学反思
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