教科版八年级物理下册11.1杠杆 同步练习 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版八年级物理下册11.1杠杆 同步练习 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 106.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-10 10:45:45 | ||
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文档简介
教科版八年级物理下册11.1杠杆 同步练习 含答案
一、填空题
1．为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验：小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部(肱二头肌)，将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因 。
2．杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，动力臂L1为0.1米，阻力臂L2为0.2米，求阻力F2的大小 。
3．如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB、固定点为O，使OB 处于水平位置，此时B端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，则最少需在A端施加F= 的力。
4．工人使用独轮车搬运石头，相关信息如图所示，车箱和石头所受的总重力
，推车时，双手向上的力
；如果将这些石头偏向车箱前部装载，推车时，双手向上的力为
，则
（选填“
”、“
”或“
”）。
5．小金将长为0.6 m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个重40 N的物体，肩上支点O离后端A的距离为0.2 m，他用手沿竖直方向压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50 kg，则此时手压木棒的压力大小为 N。
6．如图所示，一根质地均匀但粗细不同的圆木棍，其长度为 cm，若沿重心的竖直方向将其锯成左右两段，则两段重量的关系是G左 G右 （选填“﹥”“﹦”或“﹤”）
二、选择题
7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（ ）
A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G
C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G
8．一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（ ）
A．大于G B．等于G C．小于G D．无法判断
9．如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上4个钩码（每个钩码的质量为50g），若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B点的力量最小为（g取10N/kg）（ ）
A．15N B．6N C．3N D．1.5N
10．课上老师做了这样一个实验，如图所示.把一大一小两个塑料瓶挂在杠杆两端，小瓶子装有水并密封，大瓶子瓶口扎有气球皮，调节使杠杆水平平衡。用电吹风吹大瓶子，过一段时间发现气球膨胀，下列说法中正确的是( )
A．杠杆仍然保持水平平衡
B．杠杆左端下沉
C．这个实验说明空气是有质量的
D．这个实验说明空气对大塑料瓶有浮力
11．如图所示为刻度均匀的轻质杠杆，A处挂一重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（ ）
A．可能为1牛 B．一定为2牛 C．可能为4牛 D．一定为6牛
12．同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列操作中，能帮助他得出正确结论的是（ ）
A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉
B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉
C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉
D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性
13．在我国一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识，下列俗语中对应的物理知识不正确的是（ ）
A．四两拨千斤﹣﹣杠杆原理
B．磨刀不误砍柴工﹣﹣减小受力面积，增大压强
C．坐井观天﹣﹣光的反射
D．一个巴掌拍不响﹣﹣力是物体对物体的作用
14．一个等腰三角形薄板的顶角悬挂于O点，另外两个角上分别悬挂有质量为m1、m2的重物，平衡时如图所示。如果不计薄板的质量，下列关于m1、m2大小关系的说法中，正确的是（ ）
A．m1＞m2 B．m1＜m2 C．m1=m2 D．无法判断
15．用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘上放两个乙球，天平恰好平衡，则下列说法正确的是（ ）
A．每个甲球的质量是每个乙球的1.5倍
B．甲球的密度是乙球的1.5倍
C．甲、乙两球的密度相等
D．乙球的密度是甲球的1.5倍
16．如图所示的两种情况，OB＝AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡．比较F、F'的大小，满足关系式( )
A．F＝F’ B．F＝2F’ C．F＝1/2F' D．F＝1/4F'
三、实验探究题
17．在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为： 。实验中进行多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）：
A．取平均值减少误差
B．使实验结论具有普遍性
（3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图1所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时，如图2所示，则物体的质量为 g。
答案
1.由于阻力臂越来越大，动力就越来越大
2.5N
3.20N
4.300；<
5.20
6.3.41～3.44；＞
7-16 C A D D C B C B D D
17.（1）右 （2）F1L1＝F2L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；B
（3）左端下沉 （4）1；变大 （5）72
一、填空题
1．为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验：小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部(肱二头肌)，将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因 。
2．杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，动力臂L1为0.1米，阻力臂L2为0.2米，求阻力F2的大小 。
3．如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB、固定点为O，使OB 处于水平位置，此时B端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，则最少需在A端施加F= 的力。
4．工人使用独轮车搬运石头，相关信息如图所示，车箱和石头所受的总重力
，推车时，双手向上的力
；如果将这些石头偏向车箱前部装载，推车时，双手向上的力为
，则
（选填“
”、“
”或“
”）。
5．小金将长为0.6 m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个重40 N的物体，肩上支点O离后端A的距离为0.2 m，他用手沿竖直方向压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50 kg，则此时手压木棒的压力大小为 N。
6．如图所示，一根质地均匀但粗细不同的圆木棍，其长度为 cm，若沿重心的竖直方向将其锯成左右两段，则两段重量的关系是G左 G右 （选填“﹥”“﹦”或“﹤”）
二、选择题
7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（ ）
A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G
C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G
8．一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（ ）
A．大于G B．等于G C．小于G D．无法判断
9．如图所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上4个钩码（每个钩码的质量为50g），若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B点的力量最小为（g取10N/kg）（ ）
A．15N B．6N C．3N D．1.5N
10．课上老师做了这样一个实验，如图所示.把一大一小两个塑料瓶挂在杠杆两端，小瓶子装有水并密封，大瓶子瓶口扎有气球皮，调节使杠杆水平平衡。用电吹风吹大瓶子，过一段时间发现气球膨胀，下列说法中正确的是( )
A．杠杆仍然保持水平平衡
B．杠杆左端下沉
C．这个实验说明空气是有质量的
D．这个实验说明空气对大塑料瓶有浮力
11．如图所示为刻度均匀的轻质杠杆，A处挂一重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（ ）
A．可能为1牛 B．一定为2牛 C．可能为4牛 D．一定为6牛
12．同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列操作中，能帮助他得出正确结论的是（ ）
A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉
B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉
C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉
D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性
13．在我国一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识，下列俗语中对应的物理知识不正确的是（ ）
A．四两拨千斤﹣﹣杠杆原理
B．磨刀不误砍柴工﹣﹣减小受力面积，增大压强
C．坐井观天﹣﹣光的反射
D．一个巴掌拍不响﹣﹣力是物体对物体的作用
14．一个等腰三角形薄板的顶角悬挂于O点，另外两个角上分别悬挂有质量为m1、m2的重物，平衡时如图所示。如果不计薄板的质量，下列关于m1、m2大小关系的说法中，正确的是（ ）
A．m1＞m2 B．m1＜m2 C．m1=m2 D．无法判断
15．用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘上放两个乙球，天平恰好平衡，则下列说法正确的是（ ）
A．每个甲球的质量是每个乙球的1.5倍
B．甲球的密度是乙球的1.5倍
C．甲、乙两球的密度相等
D．乙球的密度是甲球的1.5倍
16．如图所示的两种情况，OB＝AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡．比较F、F'的大小，满足关系式( )
A．F＝F’ B．F＝2F’ C．F＝1/2F' D．F＝1/4F'
三、实验探究题
17．在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为： 。实验中进行多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）：
A．取平均值减少误差
B．使实验结论具有普遍性
（3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图1所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如用天平测量物体的质量。某次用天平测量物体质量时，如图2所示，则物体的质量为 g。
答案
1.由于阻力臂越来越大，动力就越来越大
2.5N
3.20N
4.300；<
5.20
6.3.41～3.44；＞
7-16 C A D D C B C B D D
17.（1）右 （2）F1L1＝F2L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；B
（3）左端下沉 （4）1；变大 （5）72