5.雷锋叔叔，你在哪里 第2课时 (课件) (共23张PPT)

(共23张PPT)
第二单元 第2课时
雷锋叔叔，你在哪里
课程导入
曾经 蒙蒙细雨 泥泞 顺着
年迈 踏着 荆棘 花瓣
晶莹 寻觅 需要 献出
读一读
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
课程导入
读一读
雷锋叔叔在小溪边做了什么？
雷锋叔叔冒雨送迷路的孩子回家。
会写“冒、留”等4个字，理解“年迈、晶莹”等3个词语，会写“温暖、春风”等3个词语。
能正确、流利、有感情地朗读诗歌，能读出第三、四小节问答的语气。
学习第三至五小节，边读边想象画面，能根据课文内容，用自己的话说说雷锋的事迹，感受雷锋乐于助人、有爱心的品质。
课程导入
中
学习目标
1
2
3
中
合作探究
探究任务
学习第三、四小节，边读边想象画面，能根据诗歌内容，用自己的话说说雷锋的事迹。
探究方法
1.自读第四小节，边读边想象画面。
2.引导学生抓住周围环境和人物行动想象画面。
3.小组合作讲雷锋的事迹，全班交流。
问题探究
读课文
中
探究活动
请你轻声读读第三、四小节，说说雷锋叔叔在哪里？在干什么？
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
在弯弯的小路上，雷锋叔叔踏着荆棘，背着大娘。
问题探究
请你猜一猜“年迈、晶莹”的意思，说说你怎么知道的。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
年老
形容物体光洁而透明。
猜一猜
中
探究活动
问题探究
晶莹的（ ）
雪花
珠宝
水滴
问题探究
说一说
中
探究活动
读一读诗歌，想象一下雷锋叔叔背着大娘踏着荆棘的情景，与同桌相互说一说。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
问题探究
说一说
中
探究活动
让我们带着想象读一读第四小节吧！
问题探究
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
读一读
中
探究活动
读读第三、四小节，读出问答的语气。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
问题探究
读一读
中
探究活动
探究任务
学习第五小节，感受雷锋乐于助人、有爱心的品质。
探究方法
1.自读第五小节，想一想雷锋叔叔在哪里？
2.理解关键语句，感受雷锋精神。
3.有感情地朗读全诗。
问题探究
中
自主探究
自由读第五小节，读通句子。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
问题探究
读课文
中
探究活动
想一想这小节中“寻觅”是什么意思？你是用什么方法理解的？
寻找
问题探究
读课文
中
探究活动
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
我们又会在哪里遇见雷锋？他在帮助谁？怎么帮的？
问题探究
想一想
中
探究活动
火车上
抗洪救灾现场
售票处
雷锋叔叔已经离开我们很久了，现在我们找到的雷锋叔叔是谁呢？
我们找到的“雷锋叔叔”是那些像雷锋一样乐于助人，有爱心的人。
问题探究
想一想
中
探究活动
有感情地朗读第五小节。
问题探究
读课文
中
探究活动
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
锋
留
弯
背
温
洒
昨
冒
中
书写指导
暖
生字书写
留
冒
上下结构
锋
留
弯
背
温
洒
昨
冒
中
书写指导
生字书写
弯
上下结构
背
暖
中
课堂小结
雷锋叔叔，你在哪里
课堂小结
洒下汗滴
小路上
踏着荆棘
背着大娘
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样
自主阅读，说说雷锋叔叔还做了哪些好事？
1961年10月15日 晴
今天是星期天我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥(rù)单，帮高奎(kuí)云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了 ”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
拓展延伸
1961年10月15日 晴
今天是星期天我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥(rù)单，帮高奎(kuí)云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了 ”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
想一想，我们该怎样向雷锋叔叔学习？
拓展延伸
我们要向雷锋叔叔学习关心身边的人，用我们的爱心和真诚去帮助别人；从身边做起，从小事做起，以自己的实际行动，做新时代的活“雷锋”。
布置作业
中
课后作业
1.读读“温暖、春风、爱心”3个词语，并抄写下来。
2.将诗歌读给同学或家人听听。