中考英语二轮专题复习课件 书面表达（启事+便条+通知+写人记叙）

课件20张PPT。一，启事的写作

启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。常见的有寻物启事(Lost)、招领启事（Found）、招聘启事（Wanted）等等。在初中英语中，主要学习了寻物启事和招领启事。启事一般包括标题、正文、署名等部分组成。
一、启事的写作格式：
1.将启事的要点作为标题（Lost, Found）写在正文上方正中位置，也可以顶格写。
2.发布启事的日期写在正文右上方，也可省略不写。
3.署名位于正文下方。如果正文已经出现，也可以省略不写 二、写英文启事的注意事项：
1.启事一般不用称呼和结束语，要求语言简明。
2.一般启事正文都比较简短，通常包括what（物品及其特征）、where（何处）、when（何时）、who（名字）、contact（联系方式）、reward（相关酬谢）等。
3.写招领启事时，物品的具体特征不能过于详细，以防有人冒领。
三、常用句型：
1.I found...on the way to...yesterday.昨天在去……的路上我捡到……
2.A green schoolbag with some books in it was left in the library.一个书包被落在图书室，里面有一些书。
3.There is/are...in it.里面有……
4.Please send it to...请把它送给……
5.Please call Lisa at...请拨打……找丽莎。
四、范文欣赏。
（一）
假如你是七年级（一）班的张涛，在六月十日那天把一个文具盒丢在了计算机室。里边有一支红色钢笔，一个卷笔刀，一张全家福照片等，拾到者请交给七年级（一）班英语老师或本人。
Lost
I’m from Class 1,Grade 7.I lost a pencil case in the computer room on June 10th.There is a red pen, a pencil sharpener, a family photo and something else in it. Please send it to my English teacher or me. Many thanks to the finder.
Zhang Tao（二）
假设你叫吴义凡，在回家的路上碰巧捡到一个手提包，里面有一串钥匙，一个手机及其它一些物品。请失主打电话找你认领。
Found
I happened to find a handbag on my way home this afternoon. There is a set of keys, a mobile phone and something else. Please call Wu Yifan at 15926151335 to take it back.二，便条的写作 便条是一种简单的书信，主要是为了尽快把较新的信息、通知、要求或活动的时间、地点转告给对方。常用的便条有借条、请假条、留言条等。便条内容要求简单易懂，能够说明问题即可。
一、便条的格式：
1.日期：一般写在右上角，通常只需写星期几或具体时间。
2.称呼：称呼写在第二行，要左起顶格写。语气可亲切，如Dear John等。
3.正文：正文要另起一行，用词要通俗易懂。若有事请假，或向别人借东西等，语气要委婉。
4.签名：位置在正文右下角。
二、常用句型：
1.I came to see you but you happened to be out.我来看你，你碰巧不在。
2.Please give me a reply.请尽快回复我。3.Will/Could you please...?
3.I?m sorry I...我很抱歉，我……
4.Please give me a leave for...请给我……假期。
5.I have to ask you for...day(s) off.我不得不向你请……天的假。
6.I?ll go back as soon as possible.我会尽快回来。三、范文欣赏。
（一）
假如你是李立，你的同学王明邀请你这个星期天去参加她的生日聚会，但你因要跟父母去看望生病的姑姑而不能去。请给王明写一个30-40词的便条。
Dear Wang Ming,
Thank you for inviting me to your birthday party. But I am sorry that I can’t go to the party because I must visit my aunt with my parents this Sunday. She is ill in hospital. I hope you will have a good time.
Yours,
Li Li（二）
假如你叫王杰，昨天因天气寒冷患了感冒。今天你发烧了，妈妈带你去看了医生。医生说你需卧床休息两天，因此你特向李老师请假。请就此内容写一张请假条，时间为八月八日。
August 8th
Dear Miss Li,
I’m sorry I can’t go to school today. I got a bad cold because of the cold weather yesterday. This morning, I got a fever and my mother took me to see a doctor. The doctor asked me to stay in bed and have a good rest. I have to ask you for two days off.
Wang Jie三，通知的写作 通知是上级对下级、单位对职工安排工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文，运用非常广泛。通知一般可分为口头通知和书面通知两种。书面通知又有两种：一种是布告式通知，即以布告的形式把事情通知给有关人员；另一种是书信式通知，即以书信的形式把事情传达给有关人员。
布告式通知以布告形式贴出，通常不用称呼，直接告知有关事宜；书信式通知以书信的形式发送，要求有明确的递送对象，要写明通知的具体内容。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。 一、通知的内容一般可分为五个部分：
1.标题：通知的正上方通常要有一个标题。口头通知常用Announcement，书面通知多用Notice或NOTICE。
2.呼语：通知往往要有呼语，如：Boys and girls, Ladies and gentlemen, Dear friends, Comrades, Dear Mr. Zhang等。
3.正文：通知正文所使用的语言应尽量简明扼要。口头通知开始往往要加上“Attention, please.”或“Be quiet, please.”，其后可以加上I have an announcement to make，结束时可加上“That‘s all.”, “Thank you!”之类的客套话。对举行活动的口头或书面通知，常用“sth.will/is going to be held+地点+时间”或“There will/is going to be+sth.+地点+时间”结构。结束语前常用“Please attend it on time”，或“Don’t be late, please.”之类的句子。 4.日期：口头通知因是现场发布，不需要日期，但书面通知要写日期。布告通知的日期一般写在最后一行，即左下角，要低于落款；书信式通知的日期可写在右上角。
5.落款：口头通知通常不用落款；书面通知要落款，写出发出通知的人或单位名称。落款一般写在通知的右下角。通知的写作思路：审题，列提纲，找要点，定句型，确定时态（通知一般使用一般将来时和一般现在时），连句成文。 二、范文欣赏。
（一）
学校定于6月28日14点30分在学校操场召开全校学生大会，大会内容为远离毒品(drug)，珍爱生命，要求按时参加。请你于6月27日以学生会(the Student Union)的名义用英语写一则通知，词数不少于30词。
Notice
Boys and girls, May I have your attention, please?
I’m very glad to tell you a good thing. We will have a student meeting on the school playground. It is at 14:30 on June 28th.The meeting is about how to stay away from drugs and cherish your lives.
Please don’t be late.
That’s all, thank you.
June 27th
The Student Union（二）
“植树节”（Tree Planting Day）到了，你校学生会要组织全体学生参加植树活动。下面是有关活动的具体安排。活动时间：本周五(3月12日) 活动地点：学校后面的空地集合时间与地点：早上七点三十分，学校操场要求：全体参加，每班带七至八个脸盆（basin），浇树用。请根据以上内容，以学生会的名义于3月10日写一则书面通知。
Notice
Boys and girls,
This Friday is Tree Planting Day. We’re going to have a tree-?planting activity in the yard behind our school. All the students are required to take part in this activity. Each class needs to take seven to eight basins to water the trees. We’re going to meet on the playground at 7:30 on the morning of March 12th.
Please don’t be late.
March 10th
The Student Union四，写人记叙文的写作 一、写人记叙文是通过对人物思想性格的刻画来达中心思想的，也就是说人要写“魂”。写人时，首先要确定文章的中心，然后再选择典型事件来写。一般要注意：
1.尽量尝试从新的角度来表现人物；
2.要从小处着眼来突出人物特点；
3.对人物事件描写要选择典型事件，从中反映人物全貌；
4.中学阶段可结合所学知识对人物的外貌、喜好、行为和性格等进行写作。 二、常用句型：
1.He/She is tall.
2.He/She is...years old.
3.She has long black hair.
4.She is quiet/outgoing.
5.She likes...
6.She can... 三、范文欣赏。
母爱情深，母爱无价；学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My Mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。
提示：1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明；
2.短文中不能出现真实的人名和地名；
3.词数不少于80词，开头已给出，不计入总词数。 【思路点拨】
本篇书面表达的体裁需采用记叙文。根据图示可以把该作文分成三段，第一段介绍母亲的基本情况：年龄、工作、外貌、能力和爱好，时态采用一般现在时；第二段写母亲为你做过哪些事，时态采用一般过去时；第三段写你能为母亲做的事情，来回报母亲的养育之恩，时态采用一般将来时。
My Mother
We need love. We also need to love. The person I love most is my mother. My mother is 41 years old. She is a history teacher in a middle school. She is a woman of medium build with long black hair. She is quiet. She likes dancing. She can cook delicious food.
She did a lot for me when I was a child. She bought whatever I needed for my study, even though she didn’t have much money. She sent me from piano lessons to dancing lessons at the weekend. She cooked delicious and healthy food for me.
When I grow up, I will do what I can to make my mother happy. I will find a good job after I graduate from college. I’ll save money and buy beautiful clothes that make her look still young. I’ll take her to wonderful sights around China. Most importantly, I will stay with her when I have free time. That’s what she wants most, I think.