人教版生物七年级下册同步教学课件（共15张PPT）：6.4激素调节

(共15张PPT)
导管
腺细胞
分泌物通过导管排出体外的腺体
唾液腺、汗腺、肝脏等
腺细胞
毛细血管
没有导管，它们的分泌物—激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
（分泌生长激素等）
（分泌甲状腺激素等）
（分泌胸腺激素等）
（分泌肾上腺素等）
（分泌胰岛素等）
（分泌雌性激素等）
（分泌雄性激素等）
（分泌性激素等）
性腺
生长迟缓，身材矮小
幼年时生长激素分泌不足
侏儒症
过分生长，身材过高
巨人症
幼年时生长激素分泌过多
调节人的生长发育
实验对象 处理 现象
正常蝌蚪
破坏了甲状腺的蝌蚪
正常的蝌蚪
破坏甲状腺
不能发育成蛙
饲养缸的水中加入甲状腺激素
正常发育成蛙
饲养缸的水中加入甲状腺激素
提前变成蛙，但个体很小
结论：甲状腺激素能促进蝌蚪发育成蛙。
人消瘦，情绪容易激动
甲亢患者
甲状腺激素分泌过多
呆小症
身材矮小，智力不正常
幼年时，甲状腺激素分泌过少
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
症状：脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等
患病原因：缺碘
预防：食用加碘食盐，还可常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品
实验对象 处理 现象
正常狗
正常狗
切除胰腺
尿液中出现葡萄糖，并出现糖尿病人的一些症状
结扎胰管
胰腺大都萎缩，胰岛活着，尿液中没有葡萄糖
结论：胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。
分泌异常时，会患糖尿病
可以通过注射胰岛素进行治疗
总结：人体内激素的特点：含量少，作用大。对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
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小结1：
内分泌腺分泌激素
甲状腺激素分泌过多：甲亢；过少：呆小症。
1.内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
2.人体的主要内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸、卵巢）
3.几种激素的作用及异常时的症状
（2）甲状腺激素：促进代谢、促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
（1）生长激素：调节人体的生长发育
幼年时分泌过多：巨人症；幼年时分泌过少：侏儒症
（3）胰岛素：调节糖类在体内的吸收、利用和转化等
分泌异常：糖尿病
此时的他们面红耳赤、心跳加快、血压升高
原因：当人情绪激动时，人的大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的作用
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小结2：
激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
课堂小结
幼年过少，侏儒症
功能：调节人体的生长发育
异常病症
异常病症　
幼年过多，巨人症
过少：呆小症
过多：甲亢　
内分泌腺与外分泌腺的区别：有无导管　
垂体：分泌生长激素
肾上腺：分泌肾上腺素　
胸腺：分泌胸腺激素　
甲状腺：分泌甲状腺激素　
功能：促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性　
激素调节
人体的主要内分泌腺
胰岛：分泌胰岛素　
异常时，患糖尿病　
卵巢：分泌雌性激素　
睾丸：分泌雄性激素　
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
激素调节与神经调节的关系
1. 外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于（ ） A.构成腺体的各组织不同　 B.在体内分布的位置不同
C.腺体的形态和大小不同　D.分泌物排出的方式不同
课堂小练
Ｄ
Ｂ
2. 下列各组病症中，由一种激素分泌紊乱引起的是（ ） A.糖尿病和坏血病　 B.侏儒症和巨人症
C.呆小症和侏儒症　D.巨人症和大脖子病
3.下列有关人体激素的叙述中，错误的是（ ） A.激素是人体内分泌腺的分泌物
B.激素直接进入血液，运往全身
C.人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质
D.激素和神经系统共同调节人体生命活动
Ｃ
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