【聚焦课堂】2014春八年级语文下册(人教版)教学课件+视频素材:第19课 春酒(浅层阅读+深层阅读+语文积累,打包2份)

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名称 【聚焦课堂】2014春八年级语文下册(人教版)教学课件+视频素材:第19课 春酒(浅层阅读+深层阅读+语文积累,打包2份)
格式 zip
文件大小 49.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-03-15 06:53:59

文档简介

课件22张PPT。有一种酒,一点点,就能醉你到白头,
有一种情,一点点,就能牵动你的心,
有一些人,虽然离去,但你永远难忘他的影,
有一些事,虽然遥远,却又总是那么温馨
……琦 君19.春酒浅层阅读——整体感知1、作者链接
琦君(1917-2006),原名潘希真,浙江永嘉人。杭州之江大学中文系毕业。1949年去台湾,曾任职司法界及文化大学、中央大学中文系教授。浅层阅读——整体感知她是一位堪称写童年故事的圣手。有人甚至称,她的作品被从十七岁到七十岁的读者同样喜爱着。她以散文创作饮誉文坛,荣获文协散文奖、中山文艺奖等。著有散文、小说和儿童文学等三十余种,被译为英、韩、日文出版。其书多次再版,创造台湾出版界散文作品五十七次的重印记录。她的作品有《橘子红了》《七月的哀伤》《长沟流月去无声》等。 琦 君19.春酒2、读准下列加点字的音枸杞( ) 衣襟( )
薏仁( ) 煨炖( )
甘醇( ) 酬( )谢
过瘾( ) 两颊( )
斟( )酒 挑剔( )
家醅( ) 如法炮制( )gǒuqǐjīnyìrénwēidùnchúnchóuyǐnjiázhēntīpēipáo3、理解下列词语的含义年景:
一马当先:
顾名思义:
兴高采烈:
别致:
如法炮制:
过瘾:
挑剔:
家醅:过年的景象。作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。看到名称,就联想到它的意义。兴致高,情绪热烈。新奇,跟寻常不同。依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。过分严格地在细节上指责。自家酿的酒。醅,这里泛指酒。4、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?在这几件事中出现了哪些人物?过新年喝会酒喝春酒过新年喝会酒喝春酒乡邻乡亲母亲阿标叔“我”5、作者怀念的仅仅是家乡的“春酒”吗?借春酒抒情,借春酒怀人,表达对母亲、亲人的思念,对浓浓乡情、难忘的童年生活的追思。深层阅读——文本探究1、春节好吃的东西很多,“我”最喜欢的是什么?为什么?喝母亲自酿的八宝酒:
补气、健脾、明目,药香加酒香,味甜;“吃春酒”体现了邻里间怎样的关系?亲密融洽、温馨和谐。2、什么情况下“喝会酒”?(用文本语言回答)从课文中你了解到故乡人哪些品质?凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借“我”家的大花厅。表现了故乡人互相帮助、乐于助人、热情好客的优良品质。3、作者笔下的母亲是一位什么样的母亲,理由是什么?母亲是一个善良朴实、热情能干的贤妻良母。(1)母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。(2)不仅是酒,……但她还是一样一样仔细地告诉别人。4、朗读文章最后一段话,说说最后一句话的含义。“究竟不是道地家乡味啊”,春酒激起了一种思念,作者思念的是像春酒一样浓得化不开的人情的温馨与芳香;思念的是春酒中家乡的风土人情,与其说作者是对春酒着迷,不如说是对春酒中那份难以演绎的人情味依依不舍。也许家乡的春酒到处都能酿造,但春酒中的那份温情却永远难以追忆。4、朗读文章最后一段话,说说最后一句话的含义。作者这句震撼人心的自问,道出对母亲深深的思念,道出了对浓浓乡情的追忆,也道出了现代文明生活的一种失落。“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”语文积累——古诗中的思乡之情1、何处合成愁?离人心上秋。
——吴文英《唐多令·惜别》
2、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
3、古台摇落后,秋日望乡心。
——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》
4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
——杜甫《登高》
5、三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。
——卢纶《晚次鄂州》春酒风俗美过新年
喝春酒
喝会酒人情美乡邻乡亲
热情好客家乡的味道
——思乡怀旧