5.黄河颂 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
义务教育教科书（部编版）
语文/七年级下册
5.黄河颂
学习目标
1.感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。
2.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。
回忆一下，对黄河你了解多少呢？
课程导入
认识黄河
欣赏黄河
课程导入
课程导入
黄
河
流
域
简
图
课程导入
黄
河
源
头
课程导入
九
曲
黄
河
潼
关
课程导入
光未然，原名张光年， 1927年参加革命， 1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。
自主探究——预习与交流
1.走近作者
《黄河船夫曲》《黄河颂》
《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》
《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》
《黄河大合唱》共用八个乐章：
2.走近作品
自主探究——预习与交流
序曲部（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。
1.本课题目《黄河颂》，哪个词是关键？
颂
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2.哪里开始“颂”，都颂些什么内容？
黄河养育了中华民族
黄河保卫了中华民族
黄河激励了中华民族
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3.如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
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4.“颂”前对黃河的描绘有什么作用？
为“颂”蓄势
远镜头——近镜头
俯瞰
纵向——横向
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5.你认为这是一条怎样的黄河？
雄伟壮观，气势磅礴，勇往直前，坚不可摧 ……
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6.诗人借黄河表达了什么感情？
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
7.这首诗的结构：
序 曲
黄河伟大坚强
主 体
望黄河 颂黄河
尾 声
学习黄河精神
阅读课文——合作与探究
保卫黄河　
保卫祖国
维护祖国统一
拓展延伸