1.1 走进技术 课件(共14张PPT)-2021-2022学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

(共14张PPT)
第一章：
技术及其巨大的作用
第一节　
走 进 技 术　
Step into the world of technology
一、了解技术的起源和发展
技术的萌芽阶段可追溯到远古时代。源于人类寻找食物、制作衣服、与野兽搏斗等生存的基本需要。人类的需求推动了技术的发展。技术的发展不仅满足了人类生活的基本需求，也实现了人们的愿望，满足着人们日益增长的美好生活需求。
技术发展的历程
案例一：造纸术和印刷术的发明
　　造纸术的发明满足了人们记录和传递信息的需求。
　　
　　印刷术的发明满足了人类传播知识的需要。
一、了解技术的起源和发展
案例二：
飞机的诞生
　　不管是古代的造纸术和印刷术的发明还是近代飞机的发明，都是人类的创造性技术活动，目的都是为了满足人类自身的需求（记录、传递信息和传播知识）和愿望（摆脱地球引力飞上蓝天）。
　　所以，技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望。
飞机的诞生实现了人们摆脱地球引力像小鸟一样在天空自由飞翔的梦想。
举出几项满足人们需求和愿望的技术
人类需要食物充饥，所以人类学会了狩猎技术和农业技术
人类需要穿衣遮体御寒，所以学会了纺织，印染和缝纫技术
人类需要抵御动物或者外敌的侵入，所以学会了打制刀剑，制造枪炮的技术
人类为了更方便的出行，所以学会了车船飞机的制造技术
人类为了更加方便地相互联系，所以有了通信邮电技术
　 技术指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然（指已打上人工烙印的人工自然。如现有的建筑和农业）或人工环境的方法、手段和技能的总和。技术对于人了的发展有着巨大的作用。
二、感受技术的巨大作用
思考？互联网的巨大作用。
1.技术具有目的性
2.就具有实践性
3.技术具有综合性
4.技术具有创新性
5.技术具有相关性
6.技术具有价值性
三、学习技术的性质
技术具有目的性:
了解技术起源和发展历程，技术是人类有目的的、有意识的实践活动的结构，人们有目的的应用某项技术去解决特定问题。
案例：洗衣机技术的进步
技术具有实践性:
技术来源于实践、应用于实践、并在实践中不断得到改进。
案例一：青蒿素的发现。
案例二：汽车出厂时的技术实验。
技术具有综合性:
每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成。
技术的形式是由多种多样的要素综合而成。
技术具有创新性:
在原有技术的额基础上，人们依据一定的技术原来和社会需要，有计划、有目的的进行技术开发活动。
技术的创新性是衡量一项技术价值的重要目标。
技术具有相关性:
技术是一项由多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其各要素之间存在着相关性，一项技术的发展和应用需要其他技术的支持，一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展
案例：高铁的运营要求和解决方案
技术具有价值性:
技术作为满足人们自身生存和发展需要的一种方法和手段，其本身就是生产力。。
技术可以产生社会效益，也可以产生经济效益。