七年级语文下册人教新课标 短文两篇 同步练习（含答案）

短文两篇同步练习
【同步达纲练习】
一、注音有误的一项是（ ）
A．乐羊子lè 孰sú（盘） 盂yǔ
B．廉 lián 嗟jiē 妾qiè
C．杼zhù 累（寸）lěi 稽jī
D．遂 suì 懿jì （其所）亡 wū
二、加黑字的意思相同的一项是 （ ）
A．①见两小儿辩斗，问其故。②妻脆问其故。
B．①得遣金一饼，还以妻。②我以日始时去人近。
C．①孰为汝多知乎②当“日知其所之”
D．①此不为远者而近者大乎②孰为汝多知乎
三、选出加黑词与题干中加线词含义相同的一项。
①得遗金一饼，还以与妻
A．与日俱增B．红与专C．与人方便D．与人为善
③及其日中如探汤（ ）
A．汤熨之所及B．赴汤蹈火C．赐与汤食D．浩浩汤汤
③一丝而累，以至于寸（ ）
A．辛苦劳累B．果实累累C．消除累赘D．积年累月
④妻乃引刀趋机（ ）
A．引吭高歌B．引以为荣C．抛砖引玉D．引退三里
四、解释句中加黑的字。
①我以日始出时去人近
②及日中则如盘盂。
③羊子尝行路
④乃捐金于野
⑤以就懿
⑥何异断斯织手
五、翻译下面的句子。
（1）孔子不能决也
译：
（2）令其断斯织也，则捐失成功，稽废时日。
译：
（3）羊子感其言，复还终业。
译：
【创新能力训练】
1．没有通假字的一项是（ ）
A．学而时习之，不亦说乎
B．当“日知其所亡”，以就懿德。
C．妾闻志士不饮盗泉之水
D．孰为汝多知乎。
2．《两小儿辩日》一文所给我们的启迪有（多项选）（ ）
A．要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B．宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博学的圣人也会有所不知。
C．要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学者，不迷信权威。
D．观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
3．有人说，“孔子不能决也”一句将孔子的无能表现出来，你同意这种说法吗？为什么？
答：
4．对《乐羊子妻》一文所含道理理解最准确全面的一项是（ ）
A．做人不能贪小利，应路不拾遗。
B．求学不能半途而废，思家而归；应坚持不懈，持之以恒。
C．做人应有志讲廉，积学应“日知其所亡”，以就懿德。
D．做人要讲廉耻，求学要坚持到底。
5．对乐羊子妻这一人物形象分析正确的一项是（ ）
A．通过语言描写，表现她善为人妻。
B．通过动作描写，表现她德才兼备。
C．通过语言和动作描写，表现她有胆有识，贤良温和。
D．通过语言和动作描写，表现她品德高洁，才识过人。
6．《两小儿辩日》一文最后以“两小儿笑孔子”结束全文，想一想，孔子听了两个小儿的话后，会有什么反应？会说些什么呢？请展开联想和想象，续写后文。
（提示：孔子一贯主张：“知之为知之，不知为不知”的知学态度，反对“强不知以为知”的态度。）
【学科渗透训练】
阅读“春秋以来，由于生产的发展，奴隶主驱使奴隶开垦荒地，出现了大量的私田，原来的奴隶社会的土地国有制度实行不下去了。占有大量土地的奴隶主，转变为封建地位；为地主耕田的奴隶成为农民。封建地主和农民两个新兴阶级产生了，地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，在各国掀起了变法运动。经过变法或改革，封建制度逐步建立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾，我国封建社会形成了”。
1．我国封建社会形成的原因是什么？
2．我国封建社会形成的典型特征是什么？
参考答案
【同步达纲练习】
一、D 二、A 三、①C；②B；③D；④B 四、①距离；②到了；③曾经；④丢弃；⑤完成；⑥这
五、①孔子（对此问题）不能作出裁决；②现在若砍断这块丝织物，就会失去成功的机会，延迟和荒废成功的时间；③羊子被她的话所感动，又回去继续学习，直到修完自己的学业。
【创新能力训练】
1．C 2．ABD 3．（持之有理即可）4．C 5．D 6．（略）
【学科渗透训练】
1．奴隶主驱使奴隶开垦荒地，出现了大量的私田。原来奴隶社会的土地国王所有制度实行不下去了。
2．奴隶主变成了地主，奴隶变成了农民。地主阶级与农民阶级的矛盾代替了奴隶主与奴隶的矛盾。