部编版中国历史七年级下册同步课时练习：第1课　隋朝的统一与灭亡（含答案）

第1课　隋朝的统一与灭亡
1.右图为某同学研究性学习的关键内容。据此可知,其研究的主题是 (　　)
A.南方经济发展原因
B.孝文帝的汉化政策
C.隋统一全国的背景　
D.科举制的深远影响
2.(跨语文、历史解释)《贞观政要·辩兴亡》曾记载:“(隋朝)计天下储积,得供五六十年。”隋朝仓库的丰实是中国历史上少见的。这一现象主要得益于 (　　)
A.隋朝的统一与有效措施
B.科举取士制度的创立
C.继承了陈朝的富有
D.隋朝大运河的开凿
3.它对中国长期的政治统一起了重要作用,它把已经分裂了4个世纪的两个各自为政的地区重新纳入到一个政体当中,南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖它。文中的“它”是 (　　)
A.都江堰　　　 B.灵渠
C.大运河　　　　 D.长城
4.“东都放榜未花开,三十三人走马回”“金榜名传四海知,太平时合称男儿”反映的是(　　)
A.科举制 B.分封制
C.郡县制 D.礼乐制
5.隋唐时期,科举制度下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 (　　)
A.注重门第家世 B.取士方式多样
C.关注道德品质 D.公开公平竞争
6.秦朝与隋朝都是长期分裂之后完成统一、开创了影响深远的政治制度而又统治时间短暂的王朝。这两个王朝灭亡的共同原因是(　　)
A.暴政 B.外族入侵
C.仁政 D.自然灾害
7.“讲好运河故事,传承千年文化。”阅读材料,回答问题。
【水利奇迹】
然而文帝和炀帝的政治手法却大相径庭。前者集思广益,稳扎稳打地逐步推行各种强化体制的举措;而后者却倚仗着文帝时代留下的资本,亲自冲锋陷阵,企图一气呵成地达到目的。
——摘编自《绚烂的世界帝国:隋唐时代》
(1)根据材料及所学知识,归纳隋炀帝开凿大运河所倚仗的“文帝时代留下的资本”。
【功过论说】
隋朝末年,人民为逃避徭役和兵役,被迫采用断手断足的方式,时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中,痛斥隋炀帝:“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”
(2)(教材P4“相关史事”改编题)根据材料,说说隋朝大运河的开凿对当时政权造成的影响。你从中能够得到怎样的启迪
【鉴往知来】
为推进大运河文化的保护、传承和利用,2022年3月我国“两会”期间关于大运河等国家文化公园建设的提案备受社会关注,大运河国家文化公园于2023年基本建成。
(3)作为新时代的青少年,你会为了保护大运河做些什么有意义的事
教师详解详析
1.C
2.A　
3.C　4.A　5.D　6.A
7.(1)①隋文帝统一全国,使开凿贯通南北的大运河成为可能。②隋统一后采取一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,为隋炀帝开凿大运河奠定了物质基础。
(2)影响:隋炀帝为了开凿大运河过度役使人民,加速了隋朝的灭亡。启迪:统治者进行工程建设应该以改善民生、促进社会经济发展为目的。(言之有理即可)
(3)办板报宣传保护大运河及其周边环境;将破坏环境的行为报告相关部门。(言之有理即可)