人教版二年级数学下册第1单元数据收集整理同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版二年级数学下册第1单元数据收集整理同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 96.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-10 14:20:56 | ||
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文档简介
1数据收集整理 同步练习 二年级数学下册（人教版）含答案
一、填空题
1．在创建“书香校园”活动中，二（1）班对班级图书角的图书进行了统计，结果如下：
绘本
百科
童话
历史
(1)请你根据统计结果完成下表。
种类 绘本 百科 童话 历史
本数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )书最多，( )书最少。
(3)绘本书比历史书多( )本；百科书比童话书少( )本。
2．下面是某班级同学在体质监测仰卧起坐项目中的记录。
45 33 36 43 32 44 38 34 23 41
26 47 40 37 32 52 54 50 48 34
40 46 37 55 38 37
(1)根据以上数据填写下面的统计表。
仰卧起坐个数 20－29 30－39 40－49 50－59 合计
人数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)最多的一个同学做了( )个，最少的一个同学做了( )个，他们做的仰卧起坐个数相差( )个。
(3)做仰卧起坐的个数在( )－( )范围内的人数最多。
3．二（1）班同学“我最喜欢的视频节目”调查情况统计表。
①相声小品 正 ②纪录片 正正正
③动画片 正正正正一 ④新闻报道 正
(1)最喜欢看( )的人数最多，最喜欢看( )的人数最少。
(2)最喜欢看“纪录片”的再多( )人，就和最喜欢看“动画片”的人数同样多。
(3)如果这个班男生28人，那么女生有( )人。
(4)新转来一位同学，这位同学最有可能喜欢( )视频节目。
4．下面是小东调查本班同学最喜欢吃的水果的情况。
桃：正 西瓜：○○○○○○○○○○○○
香蕉：正正 苹果：√√√√√√√
(1)把上面的统计结果填在下表中。
水果 桃 香蕉 西瓜 苹果
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)全班最喜欢吃( )的同学最多。
(3)最喜欢吃香蕉的比最喜欢吃苹果的多( )人。
5．下面是同学们最喜欢的饮料调查情况。
种类 牛奶 矿泉水 可乐 果汁
人数
(1)用画“正”的方法记录同学们最喜欢的饮料调查情况。
牛奶 矿泉水 可乐 果汁
( ) ( ) ( ) ( )
(2)一共调查了( )名同学，喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。
6．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
(1)将上面的数据填入下面的统计表。
月份 二月 三月 四月 五月 六月 合计
件数 ____ ____ ____ ____ ____ ____
(2)( )月份做的好事最多，( )月份做的好事最少。
(3)三月份比五月份多做好事( )件。
(4)二到六月份一共做好事( )件。
二、选择题
7．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点 B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间
8．下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。班里要办一个图书角，应该多买（ ）。
种类 故事书 科技书 漫画书 连环画
人数 正正 正正正 正正一 正正丅
A．故事书 B．科技书 C．漫画书
9．读下面的“某商场售卖物品数量统计图”，其中，一个格子代表3个东西。
卖出了（ ）支铅笔。
A．3 B．8 C．9
10．有10个人接受了市场调查访问：在过去一个月，去了超市多少次？调查结果是：3，4，2，2，2，3，1，5，3，4。下面哪个点子图正确表达了这个调查报告的数据？（ ）
A． B．
C． D．
11．少年强则国强，体育强则中国强。仰卧起坐达标测试规定，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，做21至39个为及格，做21个以下为不及格。你们小组同学1分钟仰卧起坐成绩统计如表，如果你的成绩排名第7，你可能做了（ ）个。
等级 优秀 及格 不及格
人数 9 14 3
A．27 B．38 C．39 D．43
12．下表是二年级学生最喜欢的图书的人数统计表。
种类 科技书 故事书 连环画 其他
人数 16 9 18 6
最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有（ ）人。
A．25 B．27 C．34 D．15
13．读下面的“某商场售卖物品数量统计图”，其中，一个格子代表3个东西。
(1)卖出了（ ）支铅笔。
A．3 B．8 C．1 D．9
(2)卖出最多的是（ ）。
A．铅笔 B．橡皮 C．尺子 D．本子
(3)下面是商场的进货方案，你认为比较正确的是（ ）。
A．只进本子 B．进铅笔，橡皮，本子，不进尺子
C．除了尺子少进以外其它都进，本子进多一点 D．所有东西都进一样多
(4)你认为商场是在（ ）之内卖掉上面这些东西的。
A．一天 B．一个月 C．半年 D．一年
14．某班班长投票人数统计图。
张力 赵伟 李冰结 古丽
票数 2 15 13 5
(1)已知每个同学只能给上面4个人当中的一个投票，那么这个班一共（ ）人。
A．35 B．31 C．39 D．30
(2)你认为（ ）当班长的概率最高。
A．张力 B．赵伟 C．李冰结 D．古丽
(3)最小的票数差距是（ ）。【票数差距是指两个人的票数相减的结果】
A．13 B．2 C．12 D．1
(4)如果这个时候3个老师也来投票，你认为结果（ ）改变。
A．会 B．不会
三、判断题
15．在用正字统计时，一个正字代表1个数据。( )
16．《数据收集整理》这单元学会通过调查收集数据、用“正”记录数据很方便。( )
17．在选班长的投票中，小明得到票数是“正正”，他得到了2票。( )
18．在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。( )
19．从两位同学中选一位参加比赛，不可以用投票的方式决定。( )
20．统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。( )
21．动物园有5只猴子、3只老虎和8只狼，则猴子和老虎的总数和狼的数量相等。( )
22．要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，再汇总统计结果。( )
四、解答题
23．下面是二年级（1）班选举班长的票数统计表：
北北 京京 欢欢 迎迎 妮妮
（1） 得的票数最多； 得票数最少； 最有可能选为班长。
（2）根据上面的数学信息，请你提一个数学问题，并解答。
24．下表是二（3）班学生每天看电视时间情况统计表：
时间 30分以下 30分－1小时 1小时以上
人数 正正正 正正正正正 正
（1）每个“正”字表示（ ）个人。
（2）这个班有（ ）名同学。
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？你有什么建议？
我发现了：
我的建议：
25．下面是二（1）班小朋友最喜欢的水果统计情况。
（1）把整理的结果填在下面的表中。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数
（2）喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的多多少人？
（3）喜欢吃苹果、梨和香蕉的一共多少人？
26．佳美电器商店电视机一周销售情况统计表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量/台 15 10 20 25 30 50 45
（1）这一星期中，哪一天销售的最多，哪一天销售的最少？
（2）这星期一共销售出多少台？
27．下面是二（3）班最喜欢吃的水果情况统计表。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 芒果 梨子 桃子
人数 9 11 11 ？ 13 6
（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，那么喜欢芒果的有（ ）人，每人只能选一种，那么二（3）班一共有（ ）人。
（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）和（ ）的人一样多。
（3）你还发现了什么数学信息，请写出一条。
28．下面是二（1）班的同学最喜欢借阅哪类书的调查统计情况（每人只选一类）。
故事书：正正正正
科技书：正
漫画书：正正
其他：正一
（1）把上面的统计结果填入下表。
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢借阅（ ）书的人数最多，最喜欢借阅（ ）书的人数最少。
（3）二（1）班一共有（ ）个人。
（4）如果二（1）班的老师要购入一些新书，你有什么建议？
29．下面是四位同学统计的二（1）班学生课外兴趣爱好情况。
我统计的是玩游戏： 我统计的是踢球：
我统计的是跳绳： 我统计的是跳舞：
把他们记录的结果填在下表中。
项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞
人数
（1）二（1）班最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。
（2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（ ）人。
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．(1) 24 10 27 16
(2) 童话 百科
(3) 8 17
【分析】（1）一笔表示1个人，所以一个“正”字表示5个人，据此数清楚各种书本的数量，填入表格即可。
（2）将各种书本的数量进行比较，即可得出答案。
（3）根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）填表如下：
种类 绘本 百科 童话 历史
本数 （ 24 ） （ 10 ） （ 27 ） （ 16 ）
（2）27＞24＞16＞10，所以童话书最多，百科书最少。
（3）24－16＝8（本），所以绘本书比历史书多8本。
27－10＝17（本），所以百科书比童话书少17本。
2．(1) 2 11 9 4 26
(2) 55 23 32
(3) 30 39
【分析】（1）20－29个的有：23个、26个；30－39个的有：33个、36个、32个、38个、34个、37个、32个、34个、37个、38个、37个；40－49个的有：45个、43个、44个、41个、47个、40个、48个、40个、46个；50－59个的有：52个、54个、50个、55个。依此填空即可。
（2）直接比较20－29个、50－59个之间仰卧起坐个数的大小即可，然后用最多的个数减最少的个数即可。
（3）将做每个仰卧起坐个数的范围的人数，进行大小排序即可填空。
【详解】（1）根据分析，填空如下：
仰卧起坐个数 20－29 30－39 40－49 50－59 合计
人数 2 11 9 4 26
（2）23个＜26个＜50个＜52个＜54个＜55个，55－23＝32（个）
即最多的一个同学做了55个，最少的一个同学做了23个，他们做的仰卧起坐个数相差32个。
（3）11＞9＞4＞2，即做仰卧起坐的个数在30－39范围内的人数最多。
3．(1) 动画片 新闻报道
(2)6
(3)24
(4)动画片
【分析】（1）观察统计表中“正”字的笔画数即可完成作答；
（2）用喜欢看动画片的人数减去喜欢看纪录片的人数即可解答；
（3）先计算出全班总人数，用全班人数的总人数减去男生人数即可；
（4）根据同学们最喜欢看的电视节目是动画片作答。
【详解】（1）相声小品：9人 纪录片15人
动画片：21人 新闻报道7人
21＞15＞9＞7
最喜欢看动画片的人数最多，最喜欢看新闻报道的人数最少。
（2）21－15＝6（人）
最喜欢看“纪录片”的再多6人，就和最喜欢看“动画片”的人数同样多。
（3）9＋15＋21＋7＝52（人）
52－28＝24（人）
如果这个班男生28人，那么女生有24人。
（4）因为最喜欢看动画片的人数最多，所以新转来一位同学，这位同学最有可能喜欢动画片视频节目。
【点睛】本题主要考查统计图表的分析与整理，关键是根据统计表中的信息解决问题。
4．(1) 5 10 12 7
(2)西瓜
(3)3
【分析】（1）一个正字表示5，其他图形一个表示1，由此数出完成统计表；
（2）比较统计表中数据，即可得出全班最喜欢吃哪种水果的同学最多。
（3）用最喜欢吃香蕉的人数减去最喜欢吃苹果的人数即可。
【详解】（1）
水果 桃 香蕉 西瓜 苹果
人数 5 10 12 7
（2）12＞10＞7＞5
全班最喜欢吃西瓜的同学最多。
（3）10－7＝3（人）
最喜欢吃香蕉的比最喜欢吃苹果的多3人。
5．(1) 正正正正正 正正 正正一 正正
(2) 64 牛奶 可乐
【分析】（1）根据记录的情况用画“正”字表示即可；
（2）数出统计表中“正”字的笔画数，即可求出总人数；观察“正”字笔画数的多少，即可求出谁最多谁最少。
【详解】（1）（1）用画“正”的方法记录如下：
牛奶 矿泉水 可乐 果汁
正正正正正 正正 正正一 正正
（2）（2）27＋12＋11＋14
＝39＋25
＝64（名）
27＞14＞12＞11
所以一共调查了64名同学，喜欢牛奶的最多，喜欢可乐的最少。
6．(1) 20 40 30 25 35 150
(2) 三 二
(3)15
(4)150
【分析】（1）把三年级同学各个月做好事的件数相加求和，并完成统计表如下；
（2）比较统计表中数据可知，三月份做的好事最多，二月份做的好事最少。
（3）观察统计表可知，三月份比五月份多做好事（40－25）件。
（4）根据统计表可知，二到六月份一共做好事150件。
【详解】（1）（1）20＋40＋30＋25＋35＝150（件）
完成统计表如下：
月份 二月 三月 四月 五月 六月 合计
件数 20 40 30 25 35 150
（2）40＞35＞30＞30＞25
所以，三月份做的好事最多，二月份做的好事最少。
（3）40－25＝15（件）
所以，三月份比五月份多做好事15件。
（4）根据统计表可知，
二到六月份一共做好事150件。
7．B
【分析】统计的是解决午饭浪费的问题，午饭浪费一般多是因为学生对某种食物不爱吃或者午饭打的太多吃不完有关，所以收集的应该是跟食物种类和学生午饭饭量有关联的信息，据此解答。
【详解】A．同学们吃午餐的地点跟午餐浪费关系不大；
B．同学们喜欢吃的食物种类，跟午餐浪费关系非常密切；
C．同学们吃午餐用的时间跟午餐浪费关系不太紧密。
故答案为：B
8．B
【分析】根据统计表中的“正”统计出数据，再比较大小，选取比较多的课外书即可。
【详解】10＜11＜12＜15
故事书的本数漫画书本数连环画本数科技书本数
所以班里要办一个图书角，应该多买科技书。
故答案为：B
9．C
【分析】铅笔占了3个格子，一个格子代表3个东西，用3乘3即可求解。
【详解】3×3＝9（支）
所以卖出了9支铅笔。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。
10．C
【分析】由题意可知，线段上的数字表示次数，黑点表示人数，去过1次的有1人，去过2次的有3人，去多3次的有3人，去过4次的有2人，去过5次的有1人，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
C项能正确表达了这个调查报告的数据。
故答案为：C
11．D
【分析】根据题意可知，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，小组内1分钟仰卧起坐成绩优秀的有9人，排名第7可能做了43个。据此解答。
【详解】因为成绩优秀的有9人，排名第7，做的数量大于40个，所以可能做了43个。
故答案为：D
12．C
【分析】将喜欢科技书的和喜欢连环画的人数相加即可。
【详解】16＋18＝34（人），最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有34人。
故答案为：C
13．(1)D
(2)D
(3)C
(4)A
14．(1)A
(2)B
(3)B
(4)A
15．×
【分析】在统计数据的时候，我们可以先通过画“正”字的方法整理数据，一个正字代表的数量是5。
【详解】在统计原始数据的时候，在用正字统计时，一个正字代表5个数据。
故答案为：×。
16．√
【分析】整理数据时，用画“正”字的方法记录数据比较简便；“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据；由此判断即可。
【详解】根据数据收集和整理的方法可知：用“正”字来记录数据很方便，一个“正”字表示5个数据。所以本题说法正确。
故答案为：√
17．×
18．√
【分析】根据收据收集和整理的方法，在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。
【详解】在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。
故答案为：√
19．×
20．×
【分析】因为统计图和统计表也可能会做错，所以要保存原始数据，方便查询。
【详解】统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。说法错误。
故答案为：×
21．√
【详解】猴子和老虎的总数是5＋3＝8（只），和狼的数量相等。
22．√
【详解】要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，即把每个月学生出生的人数收集起来，再汇总统计结果。
故答案为：√
23．【分析】（1）观察统计表中的“正”字的多少，求得各人的票数，即可作答；
（2）提出合理问题并解答即可，答案不唯一。
【详解】（1）由统计表知，北北得的票数为15票，京京得的票数为5票，欢欢得的票数为21票，迎迎得的票数为11票，妮妮得的票数为4票。
所以欢欢得的票数最多；妮妮得票数最少；欢欢最有可能选为班长。
（2）提问：欢欢得的票数比妮妮多多少票？（答案不唯一）
21－4＝17（票）
答：欢欢得的票数比妮妮多17票。
24．（1）5
（2）45
（3）我发现了：每天看电视时间在30分钟—1小时的人数最多。
我的建议：将学生每天的看电视时间控制在30分－1小时，学生比较能接受。
（本小题答案不唯一）
【分析】（1）因为一个“正”字有5画，所以每个“正”字表示5人。
（2）根据加法的意义，把各时间段看电视的人数加起来即可。
（3）通过观察统计表，写出自己的发现和建议即可，本小题答案不唯一。例如：我发现每天看电视时间在30分钟～1小时的人数最多。我的建议将学生每天的看电视时间控制在30分－1小时，学生比较能接受。
【详解】（1）每个“正”字表示5人。
（2）15＋25＋5＝45（名）
答：这个班有45名学生。
（3）我发现了：每天看电视时间在30分钟—1小时的人数最多。
我的建议：将学生每天的看电视时间控制在30分－1小时，学生比较能接受。
（本小题答案不唯一）
25．【分析】（1）通过观察统计结果可知，喜欢吃苹果的有10人，喜欢吃桔子的有8人，喜欢吃梨的有4人，喜欢吃香蕉的有10人，据此填表即可。
（2）用喜欢吃桔子的人数减去喜欢吃梨的人数即可。
（3）把喜欢吃苹果、梨和香蕉的人数合起来即可。
【详解】（1）填表如下：。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数 10 8 4 10
（2）8－4＝4（人）
答：喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的多4人。
（3）10＋4＋10＝24（人）
答：喜欢吃苹果、梨和香蕉的一共24人。
26．（1）星期六；星期二；
（2）195台
【分析】（1）将这一星期电视机的销量进行大小排序，然后再进行解答；
（2）将每天的销量相加即可。
【详解】（1）50＞45＞30＞25＞20＞15＞10，因此这一星期中，星期六销售的最多，星期二销售的最少。
（2）15＋10＋20＋25＋30＋50＋45＝195（台）
答：这星期一共销售出195台。
27．（1）8；58
（2）梨子；桃子；香蕉 ；西瓜
（3）喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
【分析】（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，从图中得知喜欢梨子的人数是13，所以用减法；
每人只能选一种喜欢的水果，那么这些数据就没有重复，所以把所有的数据相加就可以得到总人数。
（2）比较数据，我们就可以很容易看出喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）结合表格写出数学信息即可，本小题答案不唯一。例如：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。
【详解】（1）13－5＝8（人）
答：喜欢芒果的有8人。
9＋11＋11＋8＋13＋6＝58（人）
答：二（3）班一共有58人。
（2）13＞11＞9＞8＞6，所以喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）数学信息：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
28．【分析】（1）根据“正”字的笔画数即可填表；
（2）从表中可以看出喜欢哪种图书的人数最多及最少；
（3）将喜欢各种书的人数相加，即可得出二（1）班的总人数；
（4）建议老师买同学们喜欢看的书，答案不唯一。
【详解】（1）填表如下：
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （20） （5） （13） （6）
（2）20＞13＞6＞5，所以最喜欢借阅故事书的人数最多，最喜欢借阅科技书的人数最少。
（3）20＋5＋13＋6＝44（个）
答：二（1）班一共有44个人。
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
29．
项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞
人数 22 6 10 7
（1）二（1）班最喜欢（玩游戏）的人最多，最喜欢（踢球）的人最少
（2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（15）人
（3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一）；12人
【分析】在统计数据的时候，一个“正”字代表的数量是5；其他同学的统计情况，通过数数即可，从而完成统计表。
（1）根据统计表即可解答问题；
（2）最喜欢玩游戏的人数减去最喜欢跳舞的人数即可得到答案；
（3）根据统计表，合理提出问题即可，答案不唯一。
【详解】
项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞
人数 22 6 10 7
（1）二（1）班最喜欢（玩游戏）的人最多，最喜欢（踢球）的人最少。
（2）22－7＝15（人）
所以最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（15）人。
（3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一）
22－10＝12（人）
答：最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多12人。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．在创建“书香校园”活动中，二（1）班对班级图书角的图书进行了统计，结果如下：
绘本
百科
童话
历史
(1)请你根据统计结果完成下表。
种类 绘本 百科 童话 历史
本数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )书最多，( )书最少。
(3)绘本书比历史书多( )本；百科书比童话书少( )本。
2．下面是某班级同学在体质监测仰卧起坐项目中的记录。
45 33 36 43 32 44 38 34 23 41
26 47 40 37 32 52 54 50 48 34
40 46 37 55 38 37
(1)根据以上数据填写下面的统计表。
仰卧起坐个数 20－29 30－39 40－49 50－59 合计
人数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)最多的一个同学做了( )个，最少的一个同学做了( )个，他们做的仰卧起坐个数相差( )个。
(3)做仰卧起坐的个数在( )－( )范围内的人数最多。
3．二（1）班同学“我最喜欢的视频节目”调查情况统计表。
①相声小品 正 ②纪录片 正正正
③动画片 正正正正一 ④新闻报道 正
(1)最喜欢看( )的人数最多，最喜欢看( )的人数最少。
(2)最喜欢看“纪录片”的再多( )人，就和最喜欢看“动画片”的人数同样多。
(3)如果这个班男生28人，那么女生有( )人。
(4)新转来一位同学，这位同学最有可能喜欢( )视频节目。
4．下面是小东调查本班同学最喜欢吃的水果的情况。
桃：正 西瓜：○○○○○○○○○○○○
香蕉：正正 苹果：√√√√√√√
(1)把上面的统计结果填在下表中。
水果 桃 香蕉 西瓜 苹果
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)全班最喜欢吃( )的同学最多。
(3)最喜欢吃香蕉的比最喜欢吃苹果的多( )人。
5．下面是同学们最喜欢的饮料调查情况。
种类 牛奶 矿泉水 可乐 果汁
人数
(1)用画“正”的方法记录同学们最喜欢的饮料调查情况。
牛奶 矿泉水 可乐 果汁
( ) ( ) ( ) ( )
(2)一共调查了( )名同学，喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。
6．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
(1)将上面的数据填入下面的统计表。
月份 二月 三月 四月 五月 六月 合计
件数 ____ ____ ____ ____ ____ ____
(2)( )月份做的好事最多，( )月份做的好事最少。
(3)三月份比五月份多做好事( )件。
(4)二到六月份一共做好事( )件。
二、选择题
7．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点 B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间
8．下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。班里要办一个图书角，应该多买（ ）。
种类 故事书 科技书 漫画书 连环画
人数 正正 正正正 正正一 正正丅
A．故事书 B．科技书 C．漫画书
9．读下面的“某商场售卖物品数量统计图”，其中，一个格子代表3个东西。
卖出了（ ）支铅笔。
A．3 B．8 C．9
10．有10个人接受了市场调查访问：在过去一个月，去了超市多少次？调查结果是：3，4，2，2，2，3，1，5，3，4。下面哪个点子图正确表达了这个调查报告的数据？（ ）
A． B．
C． D．
11．少年强则国强，体育强则中国强。仰卧起坐达标测试规定，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，做21至39个为及格，做21个以下为不及格。你们小组同学1分钟仰卧起坐成绩统计如表，如果你的成绩排名第7，你可能做了（ ）个。
等级 优秀 及格 不及格
人数 9 14 3
A．27 B．38 C．39 D．43
12．下表是二年级学生最喜欢的图书的人数统计表。
种类 科技书 故事书 连环画 其他
人数 16 9 18 6
最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有（ ）人。
A．25 B．27 C．34 D．15
13．读下面的“某商场售卖物品数量统计图”，其中，一个格子代表3个东西。
(1)卖出了（ ）支铅笔。
A．3 B．8 C．1 D．9
(2)卖出最多的是（ ）。
A．铅笔 B．橡皮 C．尺子 D．本子
(3)下面是商场的进货方案，你认为比较正确的是（ ）。
A．只进本子 B．进铅笔，橡皮，本子，不进尺子
C．除了尺子少进以外其它都进，本子进多一点 D．所有东西都进一样多
(4)你认为商场是在（ ）之内卖掉上面这些东西的。
A．一天 B．一个月 C．半年 D．一年
14．某班班长投票人数统计图。
张力 赵伟 李冰结 古丽
票数 2 15 13 5
(1)已知每个同学只能给上面4个人当中的一个投票，那么这个班一共（ ）人。
A．35 B．31 C．39 D．30
(2)你认为（ ）当班长的概率最高。
A．张力 B．赵伟 C．李冰结 D．古丽
(3)最小的票数差距是（ ）。【票数差距是指两个人的票数相减的结果】
A．13 B．2 C．12 D．1
(4)如果这个时候3个老师也来投票，你认为结果（ ）改变。
A．会 B．不会
三、判断题
15．在用正字统计时，一个正字代表1个数据。( )
16．《数据收集整理》这单元学会通过调查收集数据、用“正”记录数据很方便。( )
17．在选班长的投票中，小明得到票数是“正正”，他得到了2票。( )
18．在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。( )
19．从两位同学中选一位参加比赛，不可以用投票的方式决定。( )
20．统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。( )
21．动物园有5只猴子、3只老虎和8只狼，则猴子和老虎的总数和狼的数量相等。( )
22．要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，再汇总统计结果。( )
四、解答题
23．下面是二年级（1）班选举班长的票数统计表：
北北 京京 欢欢 迎迎 妮妮
（1） 得的票数最多； 得票数最少； 最有可能选为班长。
（2）根据上面的数学信息，请你提一个数学问题，并解答。
24．下表是二（3）班学生每天看电视时间情况统计表：
时间 30分以下 30分－1小时 1小时以上
人数 正正正 正正正正正 正
（1）每个“正”字表示（ ）个人。
（2）这个班有（ ）名同学。
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？你有什么建议？
我发现了：
我的建议：
25．下面是二（1）班小朋友最喜欢的水果统计情况。
（1）把整理的结果填在下面的表中。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数
（2）喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的多多少人？
（3）喜欢吃苹果、梨和香蕉的一共多少人？
26．佳美电器商店电视机一周销售情况统计表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量/台 15 10 20 25 30 50 45
（1）这一星期中，哪一天销售的最多，哪一天销售的最少？
（2）这星期一共销售出多少台？
27．下面是二（3）班最喜欢吃的水果情况统计表。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 芒果 梨子 桃子
人数 9 11 11 ？ 13 6
（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，那么喜欢芒果的有（ ）人，每人只能选一种，那么二（3）班一共有（ ）人。
（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）和（ ）的人一样多。
（3）你还发现了什么数学信息，请写出一条。
28．下面是二（1）班的同学最喜欢借阅哪类书的调查统计情况（每人只选一类）。
故事书：正正正正
科技书：正
漫画书：正正
其他：正一
（1）把上面的统计结果填入下表。
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢借阅（ ）书的人数最多，最喜欢借阅（ ）书的人数最少。
（3）二（1）班一共有（ ）个人。
（4）如果二（1）班的老师要购入一些新书，你有什么建议？
29．下面是四位同学统计的二（1）班学生课外兴趣爱好情况。
我统计的是玩游戏： 我统计的是踢球：
我统计的是跳绳： 我统计的是跳舞：
把他们记录的结果填在下表中。
项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞
人数
（1）二（1）班最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。
（2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（ ）人。
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．(1) 24 10 27 16
(2) 童话 百科
(3) 8 17
【分析】（1）一笔表示1个人，所以一个“正”字表示5个人，据此数清楚各种书本的数量，填入表格即可。
（2）将各种书本的数量进行比较，即可得出答案。
（3）根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】（1）填表如下：
种类 绘本 百科 童话 历史
本数 （ 24 ） （ 10 ） （ 27 ） （ 16 ）
（2）27＞24＞16＞10，所以童话书最多，百科书最少。
（3）24－16＝8（本），所以绘本书比历史书多8本。
27－10＝17（本），所以百科书比童话书少17本。
2．(1) 2 11 9 4 26
(2) 55 23 32
(3) 30 39
【分析】（1）20－29个的有：23个、26个；30－39个的有：33个、36个、32个、38个、34个、37个、32个、34个、37个、38个、37个；40－49个的有：45个、43个、44个、41个、47个、40个、48个、40个、46个；50－59个的有：52个、54个、50个、55个。依此填空即可。
（2）直接比较20－29个、50－59个之间仰卧起坐个数的大小即可，然后用最多的个数减最少的个数即可。
（3）将做每个仰卧起坐个数的范围的人数，进行大小排序即可填空。
【详解】（1）根据分析，填空如下：
仰卧起坐个数 20－29 30－39 40－49 50－59 合计
人数 2 11 9 4 26
（2）23个＜26个＜50个＜52个＜54个＜55个，55－23＝32（个）
即最多的一个同学做了55个，最少的一个同学做了23个，他们做的仰卧起坐个数相差32个。
（3）11＞9＞4＞2，即做仰卧起坐的个数在30－39范围内的人数最多。
3．(1) 动画片 新闻报道
(2)6
(3)24
(4)动画片
【分析】（1）观察统计表中“正”字的笔画数即可完成作答；
（2）用喜欢看动画片的人数减去喜欢看纪录片的人数即可解答；
（3）先计算出全班总人数，用全班人数的总人数减去男生人数即可；
（4）根据同学们最喜欢看的电视节目是动画片作答。
【详解】（1）相声小品：9人 纪录片15人
动画片：21人 新闻报道7人
21＞15＞9＞7
最喜欢看动画片的人数最多，最喜欢看新闻报道的人数最少。
（2）21－15＝6（人）
最喜欢看“纪录片”的再多6人，就和最喜欢看“动画片”的人数同样多。
（3）9＋15＋21＋7＝52（人）
52－28＝24（人）
如果这个班男生28人，那么女生有24人。
（4）因为最喜欢看动画片的人数最多，所以新转来一位同学，这位同学最有可能喜欢动画片视频节目。
【点睛】本题主要考查统计图表的分析与整理，关键是根据统计表中的信息解决问题。
4．(1) 5 10 12 7
(2)西瓜
(3)3
【分析】（1）一个正字表示5，其他图形一个表示1，由此数出完成统计表；
（2）比较统计表中数据，即可得出全班最喜欢吃哪种水果的同学最多。
（3）用最喜欢吃香蕉的人数减去最喜欢吃苹果的人数即可。
【详解】（1）
水果 桃 香蕉 西瓜 苹果
人数 5 10 12 7
（2）12＞10＞7＞5
全班最喜欢吃西瓜的同学最多。
（3）10－7＝3（人）
最喜欢吃香蕉的比最喜欢吃苹果的多3人。
5．(1) 正正正正正 正正 正正一 正正
(2) 64 牛奶 可乐
【分析】（1）根据记录的情况用画“正”字表示即可；
（2）数出统计表中“正”字的笔画数，即可求出总人数；观察“正”字笔画数的多少，即可求出谁最多谁最少。
【详解】（1）（1）用画“正”的方法记录如下：
牛奶 矿泉水 可乐 果汁
正正正正正 正正 正正一 正正
（2）（2）27＋12＋11＋14
＝39＋25
＝64（名）
27＞14＞12＞11
所以一共调查了64名同学，喜欢牛奶的最多，喜欢可乐的最少。
6．(1) 20 40 30 25 35 150
(2) 三 二
(3)15
(4)150
【分析】（1）把三年级同学各个月做好事的件数相加求和，并完成统计表如下；
（2）比较统计表中数据可知，三月份做的好事最多，二月份做的好事最少。
（3）观察统计表可知，三月份比五月份多做好事（40－25）件。
（4）根据统计表可知，二到六月份一共做好事150件。
【详解】（1）（1）20＋40＋30＋25＋35＝150（件）
完成统计表如下：
月份 二月 三月 四月 五月 六月 合计
件数 20 40 30 25 35 150
（2）40＞35＞30＞30＞25
所以，三月份做的好事最多，二月份做的好事最少。
（3）40－25＝15（件）
所以，三月份比五月份多做好事15件。
（4）根据统计表可知，
二到六月份一共做好事150件。
7．B
【分析】统计的是解决午饭浪费的问题，午饭浪费一般多是因为学生对某种食物不爱吃或者午饭打的太多吃不完有关，所以收集的应该是跟食物种类和学生午饭饭量有关联的信息，据此解答。
【详解】A．同学们吃午餐的地点跟午餐浪费关系不大；
B．同学们喜欢吃的食物种类，跟午餐浪费关系非常密切；
C．同学们吃午餐用的时间跟午餐浪费关系不太紧密。
故答案为：B
8．B
【分析】根据统计表中的“正”统计出数据，再比较大小，选取比较多的课外书即可。
【详解】10＜11＜12＜15
故事书的本数漫画书本数连环画本数科技书本数
所以班里要办一个图书角，应该多买科技书。
故答案为：B
9．C
【分析】铅笔占了3个格子，一个格子代表3个东西，用3乘3即可求解。
【详解】3×3＝9（支）
所以卖出了9支铅笔。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。
10．C
【分析】由题意可知，线段上的数字表示次数，黑点表示人数，去过1次的有1人，去过2次的有3人，去多3次的有3人，去过4次的有2人，去过5次的有1人，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
C项能正确表达了这个调查报告的数据。
故答案为：C
11．D
【分析】根据题意可知，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，小组内1分钟仰卧起坐成绩优秀的有9人，排名第7可能做了43个。据此解答。
【详解】因为成绩优秀的有9人，排名第7，做的数量大于40个，所以可能做了43个。
故答案为：D
12．C
【分析】将喜欢科技书的和喜欢连环画的人数相加即可。
【详解】16＋18＝34（人），最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有34人。
故答案为：C
13．(1)D
(2)D
(3)C
(4)A
14．(1)A
(2)B
(3)B
(4)A
15．×
【分析】在统计数据的时候，我们可以先通过画“正”字的方法整理数据，一个正字代表的数量是5。
【详解】在统计原始数据的时候，在用正字统计时，一个正字代表5个数据。
故答案为：×。
16．√
【分析】整理数据时，用画“正”字的方法记录数据比较简便；“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据；由此判断即可。
【详解】根据数据收集和整理的方法可知：用“正”字来记录数据很方便，一个“正”字表示5个数据。所以本题说法正确。
故答案为：√
17．×
18．√
【分析】根据收据收集和整理的方法，在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。
【详解】在进行数据的收集和整理时，调查的对象不同，得到的结论不一定不同。
故答案为：√
19．×
20．×
【分析】因为统计图和统计表也可能会做错，所以要保存原始数据，方便查询。
【详解】统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。说法错误。
故答案为：×
21．√
【详解】猴子和老虎的总数是5＋3＝8（只），和狼的数量相等。
22．√
【详解】要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，即把每个月学生出生的人数收集起来，再汇总统计结果。
故答案为：√
23．【分析】（1）观察统计表中的“正”字的多少，求得各人的票数，即可作答；
（2）提出合理问题并解答即可，答案不唯一。
【详解】（1）由统计表知，北北得的票数为15票，京京得的票数为5票，欢欢得的票数为21票，迎迎得的票数为11票，妮妮得的票数为4票。
所以欢欢得的票数最多；妮妮得票数最少；欢欢最有可能选为班长。
（2）提问：欢欢得的票数比妮妮多多少票？（答案不唯一）
21－4＝17（票）
答：欢欢得的票数比妮妮多17票。
24．（1）5
（2）45
（3）我发现了：每天看电视时间在30分钟—1小时的人数最多。
我的建议：将学生每天的看电视时间控制在30分－1小时，学生比较能接受。
（本小题答案不唯一）
【分析】（1）因为一个“正”字有5画，所以每个“正”字表示5人。
（2）根据加法的意义，把各时间段看电视的人数加起来即可。
（3）通过观察统计表，写出自己的发现和建议即可，本小题答案不唯一。例如：我发现每天看电视时间在30分钟～1小时的人数最多。我的建议将学生每天的看电视时间控制在30分－1小时，学生比较能接受。
【详解】（1）每个“正”字表示5人。
（2）15＋25＋5＝45（名）
答：这个班有45名学生。
（3）我发现了：每天看电视时间在30分钟—1小时的人数最多。
我的建议：将学生每天的看电视时间控制在30分－1小时，学生比较能接受。
（本小题答案不唯一）
25．【分析】（1）通过观察统计结果可知，喜欢吃苹果的有10人，喜欢吃桔子的有8人，喜欢吃梨的有4人，喜欢吃香蕉的有10人，据此填表即可。
（2）用喜欢吃桔子的人数减去喜欢吃梨的人数即可。
（3）把喜欢吃苹果、梨和香蕉的人数合起来即可。
【详解】（1）填表如下：。
水果名称 苹果 桔子 梨 香蕉
喜欢人数 10 8 4 10
（2）8－4＝4（人）
答：喜欢吃桔子的同学比喜欢吃梨的多4人。
（3）10＋4＋10＝24（人）
答：喜欢吃苹果、梨和香蕉的一共24人。
26．（1）星期六；星期二；
（2）195台
【分析】（1）将这一星期电视机的销量进行大小排序，然后再进行解答；
（2）将每天的销量相加即可。
【详解】（1）50＞45＞30＞25＞20＞15＞10，因此这一星期中，星期六销售的最多，星期二销售的最少。
（2）15＋10＋20＋25＋30＋50＋45＝195（台）
答：这星期一共销售出195台。
27．（1）8；58
（2）梨子；桃子；香蕉 ；西瓜
（3）喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
【分析】（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，从图中得知喜欢梨子的人数是13，所以用减法；
每人只能选一种喜欢的水果，那么这些数据就没有重复，所以把所有的数据相加就可以得到总人数。
（2）比较数据，我们就可以很容易看出喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）结合表格写出数学信息即可，本小题答案不唯一。例如：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。
【详解】（1）13－5＝8（人）
答：喜欢芒果的有8人。
9＋11＋11＋8＋13＋6＝58（人）
答：二（3）班一共有58人。
（2）13＞11＞9＞8＞6，所以喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）数学信息：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
28．【分析】（1）根据“正”字的笔画数即可填表；
（2）从表中可以看出喜欢哪种图书的人数最多及最少；
（3）将喜欢各种书的人数相加，即可得出二（1）班的总人数；
（4）建议老师买同学们喜欢看的书，答案不唯一。
【详解】（1）填表如下：
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （20） （5） （13） （6）
（2）20＞13＞6＞5，所以最喜欢借阅故事书的人数最多，最喜欢借阅科技书的人数最少。
（3）20＋5＋13＋6＝44（个）
答：二（1）班一共有44个人。
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
29．
项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞
人数 22 6 10 7
（1）二（1）班最喜欢（玩游戏）的人最多，最喜欢（踢球）的人最少
（2）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（15）人
（3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一）；12人
【分析】在统计数据的时候，一个“正”字代表的数量是5；其他同学的统计情况，通过数数即可，从而完成统计表。
（1）根据统计表即可解答问题；
（2）最喜欢玩游戏的人数减去最喜欢跳舞的人数即可得到答案；
（3）根据统计表，合理提出问题即可，答案不唯一。
【详解】
项目 玩游戏 踢球 跳绳 跳舞
人数 22 6 10 7
（1）二（1）班最喜欢（玩游戏）的人最多，最喜欢（踢球）的人最少。
（2）22－7＝15（人）
所以最喜欢玩游戏的比最喜欢跳舞的多（15）人。
（3）最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多多少人？（答案不唯一）
22－10＝12（人）
答：最喜欢玩游戏的比最喜欢跳绳的多12人。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页