人教统编版三年级语文下第一单元课内知识过关专题卷 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级语文下第一单元课内知识过关专题卷
一、选择题。
回忆课文《燕子》并选择，了解作者的观察角度与写作顺序。
1.作者观察的主要是（　　）
A.活动中的燕子 B.停歇时的燕子
2.作者描写燕子的顺序是（　　）
A.从部分到整体 B.从整体到部分
3.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是( )。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
二、体会情感。
（1）“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”可以看出（________）。
（2）“ 我曾经想过：如果人长了一对复眼……”可以体会出（______）。
（3）“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”表达了作者对益虫的（_____），对害虫的（________），同时表达了作者希望（______）的美好愿望。
（4）“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”采用了（____）和（____）的说明方法介绍了独角仙的特点。
三、根据课文内容判断正（√）误（×）。
（1）《三衢道中》是宋代诗人曾几写的一首纪行诗。 （________）
（2）《燕子》一文通过对如诗如画般春天的景色的描绘，及对活泼可爱的小燕子的描 写，呼吁人们要爱护大自然，保护小动物。（________）
（3）《荷花》一课是按照作者所闻到的、看到的和想到的顺序来写的。（________）
（4）《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺，文中作者描述了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫。（________）
（5）不光是我一朵，一池的花都在舞蹈。（ ）
（6）伶俐可爱的小燕子，有着剪刀似的尾巴。（ ）
（7）“叽的一声”让人感觉到时间很短，“这里”“那边”体现了飞行距离之长。（ ）
（8）“沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，控制不好就有掉入水中的可能。（ ）
四、将下列内容补充完整。
（1）每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路， ________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。
（2）二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。
五、根据课文内容填空。
（1）《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
（2）《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。北京人把_________ 叫作“花大姐”，河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
（3）“江南好，_________。日出江花_______ ，春来江水_______ 。能不忆江南？”出自唐代诗人_______ 写的《忆江南》。
六、阅读。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1.选段中省略号的作用是（ ）
A.语意未尽，留给读者想象的空间。
B.语言断断续续。
2.选段描写的是（ ）
A.作者的亲眼所见和亲身经历。B.作者的想象。
3.选段中将_______、_______和_______都当作人来写，多么生动有趣啊！
4.还有谁会来跟“荷花”说话呢？发挥想象接着选段最后一句写一写。
_________________________ _______________
七、诗词曲鉴赏。
绝句
迟日___________，___________。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是_____代诗人________写的。
2.把古诗内容补充完整。
3.前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。
_________________________________________________________________
4.下列说法不正确的一项是（ ）
A.“迟日”的意思是“春日”。
B.“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。
C.这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。
5.课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案：
一、1.A2.A3.C
二、作者的好奇心特别强 作者的想象力丰富且富有童真 喜爱 厌恶 害虫也能变成益虫 列数字 作比较
三、(1)√(2)×(3)√(4)√（5）×（5）√（7）√（8）×
四、沙暖睡鸳鸯 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 轻风微微地吹拂着 红的白的黄的花 青的草 赶集似的聚拢来 烂漫无比
五、一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱
瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易
五、1.A2.B
3.荷花 蜻蜓 小鱼4.青蛙跳过来，给我唱它昨天刚编好的歌曲。
六、1．唐杜甫
2．江山丽春风花草香
3．江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。
4．B
5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)