1.3《庖丁解牛》课件(共26张ppt)

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名称 1.3《庖丁解牛》课件(共26张ppt)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-10 15:43:21

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(共26张PPT)
[清]王国维《人间词话》人生三境界说:
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑
珊处。
不畏艰难,目标高远
坚定不移,孜孜以求不懈实践
千锤百炼,终成正果
庖丁解牛
《庄子·养生主》
庖,厨师。丁,人名。
解,分解、分割
名 , 时期 国人,著名的思想家,
家学派的重要代表,与 并称为“ ”。
富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用 来说明道理。
庄子:
《庄子》
《庄子》
共33篇
内篇(7)为庄周所作。
外篇(15)
杂篇(11)
庄周门人和后学所作

战国

老子
老庄
奇譬诡喻
养生主: 指养生的主要关键。

一、《庄子》和庄子
儒家的回应:
  儒家热衷于重建社会秩序,企图以道德礼制重整人心,克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义,成为君子,目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。
道家看儒家
以道家的立场来看,儒家所强调的道德规条,礼制规范,这皆是人为的标准,束缚人的本性,而且大大违反了自然。人唯有返回自然本性,自然各得其所。
道家看秩序
道家认为真正的秩序是寓于自然本来的状态中,所以只要顺应自然,万事万物各得其所,便根本没有秩序的问题,所谓「无为而治,方为大治」。
「无为而治」
自己无所作为而使天下得到治理。
儒家和道家的比较
儒家所重的是群体社会。
道家所关怀的是个人。
道家思想的园地:《老子》(《道德经》)
《庄子》(《南华经》)
二、课文研读
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
介词,给
剖开,分割
所+动=名词性短语
这里译为 …的地方

huō
zhòng
合乎
连词 又
节奏
同“盍” 何,怎么
同“响”
插刀裂物的声音
句末语气词,表疑问
1、思考:文章是如何描绘庖丁解牛之技的? 请用一个词来归纳庖丁解牛的表演。
(1)动作:
(2)声音:
(3)节奏:
手触,肩倚,足履,膝踦
砉然向然,奏刀騞然
合于《桑林》之舞
乃中《经首》之会
精彩绝伦
描写庖丁解牛的场面,突出了庖丁技术的高超熟练,具有艺术性、音乐美。
2、体会:第二段文惠君话语的双重含义。
借文惠君的提问引出下文。
通过文惠君的赞叹,侧面烘托庖丁技艺的高超。
提问:
赞叹:
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技
矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
判断句
hào
超过
相当于 “于”,介词,可不译
取独
曾经
介词,用
相当于“于”
同“隙”
空隙
何况
接触
介词,用
古:本来的结构
今:表承认某个事实,引起下文转折
古:牛体的自然结构
今:天然的道理
良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。

判断句
名作状 每年
名作状 每月
表转折
状后
形作名 厚度
介词 用
…的样子
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
古:即使这样
今:表转折的连词
(筋骨)交错聚结的地方
古:很难做
今:使人为难
目光 眼睛
古:动作因此
今:受思想支配而表现出来的活动
散落
同“缮”这里指揩拭
庖丁解牛从“技”到“道”经历了怎样的阶段?
始解牛时:所见无非牛者
——月更刀
 苦练中……
三年之后:目无全牛
——岁更刀
 苦练中……
方今之时:以神遇而不以目视
——19年,刀刃若新发于硎
目有全牛
目无全牛
游刃有余
(不懂规律)
(认识规律)
(运用规律)
寓言含义
一切事物都有它自身的规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到游刃有余。
庖丁解牛技术高超的原因是什么?
其一,对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。
其二,不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。
其三,谨慎小心,尊重规律:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意。
  文惠君听庖丁“解牛之道”后,说自己懂得了“养生之道”。
  4、庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“养生之道”有什么联系?
庄子善于讲寓言故事,在感性的形象和有趣的故事中,让读者自己去体会其中的深意。在本文中,庄子的本意是要用这个故事来说明养生的道理。
那么,如何理解庄子的养生之道?
用( )来比喻( ),用( )来比喻( )。
在错综复杂的现实社会中,要像庖丁避开肯綮一样,来避开矛盾,游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。
牛体的复杂结构
社会


昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
始解牛时,所见无非牛者——只见现象,不懂规律
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。
三年之后,未尝见全牛——认识规律,孜孜以求
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
方今之时,以神遇而不以目视——千锤百炼,终成正果
[清]王国维《人间词话》人生三境界说:
异曲同工“三境界”
游刃有余:比喻技术熟练高超,做事轻而易举。
目无全牛:现在一般指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。
踌躇满志:文中是悠然自得,心满意足的意思。 现在指对自己取得的成就洋洋得意。
切中肯綮:正好切中事情的关键。肯綮:筋骨结合的地方。现在指关键。
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