七年级语文下册语文版 鲁迅自传 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级语文下册语文版 鲁迅自传 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-03-15 17:09:26 | ||
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文档简介
鲁迅自传同步练习
一、双基积累
1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.浙江(Zhè) 旅费(lǔ) 乞食(qǐ)
B.纤维(xiān) 和药(huò) 提倡(chànɡ)
C.偶然(ǒu) 侦察(zhēn) 散文(sàn)
D.厦门(Xià) 给予(ɡěi) 兑现(duì)
2.找出下列句中的错别字并改正。
我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
改为
3.文学常识填空。
鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的 家、
家、 家。其作品有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《 》，散文集《 》，代表作为《 》，第一篇白话小说为《 》。
4.综合性学习。
学习了本文，班上开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。
(1)【辨识作品】小明收集了鲁迅的四篇作品，请你帮他选出不属于《朝花夕拾》的一篇( )
A.《从百草园到三味书屋》 B.《故乡》
C.《父亲的病》 D.《二十四孝图》
(2)【拟串联词】本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《阿长与<山海经>》。
请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求：串联词要扣住文章内容，60～90字)
答：
二、课内阅读
阅读课文2～4段，回答5～8题。
5.鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？请从文中分别摘出语句填空。
学医的主要原因：
弃医从文的原因：
6.“但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力”表达了作者怎样的思想感情？“决意”一词表明了什么？
答：
7.选文写了鲁迅几次职业的选择？最终选择是什么？
答：
8.谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你得到的启示。
答：
三、美文品析
(2013·上海模拟)阅读下文，完成9～13题。
林徽因传(节选)
张清平
①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。
②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。
③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？
④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃郎宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。
⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像潇洒地凝视着遥远的天际。
⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那 的碧草、 的流水、 的睡莲、
的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。
⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。
⑧从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。
【相关链接】林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她曾参与国徽设计和天安门人民英雄纪念碑设计、改造传统景泰蓝，为民族及国家做出莫大的贡献。
9.第⑥段横线上填写的词语依次是( )
A.潺潺奔涌 无边青青 明艳灿烂 窈窕玲珑
B.无边青青 窈窕玲珑 明艳灿烂 潺潺奔涌
C.无边青青 潺潺奔涌 窈窕玲珑 明艳灿烂
D.潺潺奔涌 窈窕玲珑 无边青青 明艳灿烂
10.第②段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，运用了 的修辞手法，其表达效果是
。
11.第③段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要来自哪两个方面？
答：
12.阅读第⑦段，完成题目。
(1)根据上文，“以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂”句中“这样的眼光”具体指的是 。
(2)用“这样的眼光”看苏州园林，从一个角度谈谈你的理解和感受。
答：
13.结合本文内容和相关链接，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关，请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。(80字左右)
答：
四、写作练笔
14.【写法借鉴】《鲁迅自传》一文是一篇自传，作者在文中按时间顺序，介绍了自己家境情况、主要经历及著述情况，语言平实含蓄，选材得当，重点突出，值得学习与借鉴。
【片段仿写】请你写一个片段，对自己进行简单的介绍，让别人对你有一个大体的了解。(100字左右)
答案解析
1.【解析】选B。A项中的“旅”应读lǚ；C项中的“散”应读sǎn；D项中“给”应读jǐ。
2.答案：藉 籍
3.答案：周树人 文学 思想 革命 野草 朝花夕拾 阿Q正传 狂人日记
4.答案：(1)B。
(2)示例：刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，以及他被父亲强迫背书时扫兴而痛苦的感受；下面让我们跟随小云去认识一位具有伟大神力的人物——鲁迅的保姆长妈妈。(符合串联词要求，上下衔接，能围绕作品内容表述，语言简明流畅即可)
5.【解析】本题考查对文章内容的理解。结合文章上下文的提示语句来解答。
答案：(学医的主要原因：)原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。 (弃医从文的原因：)这时正值日俄战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
6.【解析】本题考查把握作者的思想感情。结合作者所处的社会背景以及日本维新的结果来理解。
答案：这句话说明了他学医的目的是振兴祖国，表达了鲁迅强烈的爱国之情。“决意”一词表明作者改变专业是经过反复考虑的。
7.答案：一共是三次职业的选择。最终选择了文学救国道路。
8.【解析】可从人生道路选择与祖国利益的关系去思考。
答案(示例)：鲁迅人生道路选择表明了鲁迅以天下为己任，无私爱国的崇高品质。教育我们作为祖国的未来，我们肩负着建设祖国的重任，我们要把为祖国贡献力量作为自己的人生选择。
9.【解析】选C。根据语境和事物的特点做出判断。
10.【解析】本题考查对修辞手法及其作用的把握。根据常用修辞手法的特点判断画线句运用的修辞手法，然后结合语句内容体会其表达效果。
答案：比喻 生动形象地写出了欧洲历史悠久、风光绮丽的特点，表达出林徽因初到欧洲时新奇与喜悦的感受
11.【解析】本题考查对有效信息的筛选能力。从第③段中筛选出林徽因的感受的语句作答即可。
答案：(1)眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦。
(2)远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。
12.(1)【解析】本题考查对指示代词指代内容的理解能力。一般从这个词语前面的语句中找出其指代的内容。
答案：建筑与艺术是密不可分的
(2)【解析】本题考查对知识的理解运用能力。确定一个角度，简析建筑与艺术的关系，语言表述通顺。
答案(示例)：苏州园林不讲究对称，追求自然之趣，像是一幅美术画(暗含“艺术性”)。
13.【解析】本题为开放性题目。可以围绕读书、立志等谈感想启示。
答案(提示)：因素列举：热爱读书、少年立志、家学渊源、环境熏陶等。
14.答案(示例)：我的名字叫陈宇，山东济南人。2000年3月25日，我悄然来到了这个美好的世界上。我生活在一个平凡的家庭里，父母都是教师。4岁步入幼儿园，6岁时因弱视而戴眼镜，7岁上小学，现在正读初中。学习成绩还算可以。
我爱好广泛，尤爱利用课余时间打篮球。我的理想是将来当一名医生，为此我一定会好好读书，努力学习，为实现理想打好坚实的基础。
一、双基积累
1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.浙江(Zhè) 旅费(lǔ) 乞食(qǐ)
B.纤维(xiān) 和药(huò) 提倡(chànɡ)
C.偶然(ǒu) 侦察(zhēn) 散文(sàn)
D.厦门(Xià) 给予(ɡěi) 兑现(duì)
2.找出下列句中的错别字并改正。
我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
改为
3.文学常识填空。
鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的 家、
家、 家。其作品有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《 》，散文集《 》，代表作为《 》，第一篇白话小说为《 》。
4.综合性学习。
学习了本文，班上开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。
(1)【辨识作品】小明收集了鲁迅的四篇作品，请你帮他选出不属于《朝花夕拾》的一篇( )
A.《从百草园到三味书屋》 B.《故乡》
C.《父亲的病》 D.《二十四孝图》
(2)【拟串联词】本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《阿长与<山海经>》。
请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求：串联词要扣住文章内容，60～90字)
答：
二、课内阅读
阅读课文2～4段，回答5～8题。
5.鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？请从文中分别摘出语句填空。
学医的主要原因：
弃医从文的原因：
6.“但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力”表达了作者怎样的思想感情？“决意”一词表明了什么？
答：
7.选文写了鲁迅几次职业的选择？最终选择是什么？
答：
8.谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你得到的启示。
答：
三、美文品析
(2013·上海模拟)阅读下文，完成9～13题。
林徽因传(节选)
张清平
①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。
②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。
③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？
④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃郎宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。
⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像潇洒地凝视着遥远的天际。
⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那 的碧草、 的流水、 的睡莲、
的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。
⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。
⑧从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。
【相关链接】林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她曾参与国徽设计和天安门人民英雄纪念碑设计、改造传统景泰蓝，为民族及国家做出莫大的贡献。
9.第⑥段横线上填写的词语依次是( )
A.潺潺奔涌 无边青青 明艳灿烂 窈窕玲珑
B.无边青青 窈窕玲珑 明艳灿烂 潺潺奔涌
C.无边青青 潺潺奔涌 窈窕玲珑 明艳灿烂
D.潺潺奔涌 窈窕玲珑 无边青青 明艳灿烂
10.第②段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，运用了 的修辞手法，其表达效果是
。
11.第③段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要来自哪两个方面？
答：
12.阅读第⑦段，完成题目。
(1)根据上文，“以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂”句中“这样的眼光”具体指的是 。
(2)用“这样的眼光”看苏州园林，从一个角度谈谈你的理解和感受。
答：
13.结合本文内容和相关链接，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关，请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。(80字左右)
答：
四、写作练笔
14.【写法借鉴】《鲁迅自传》一文是一篇自传，作者在文中按时间顺序，介绍了自己家境情况、主要经历及著述情况，语言平实含蓄，选材得当，重点突出，值得学习与借鉴。
【片段仿写】请你写一个片段，对自己进行简单的介绍，让别人对你有一个大体的了解。(100字左右)
答案解析
1.【解析】选B。A项中的“旅”应读lǚ；C项中的“散”应读sǎn；D项中“给”应读jǐ。
2.答案：藉 籍
3.答案：周树人 文学 思想 革命 野草 朝花夕拾 阿Q正传 狂人日记
4.答案：(1)B。
(2)示例：刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，以及他被父亲强迫背书时扫兴而痛苦的感受；下面让我们跟随小云去认识一位具有伟大神力的人物——鲁迅的保姆长妈妈。(符合串联词要求，上下衔接，能围绕作品内容表述，语言简明流畅即可)
5.【解析】本题考查对文章内容的理解。结合文章上下文的提示语句来解答。
答案：(学医的主要原因：)原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。 (弃医从文的原因：)这时正值日俄战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
6.【解析】本题考查把握作者的思想感情。结合作者所处的社会背景以及日本维新的结果来理解。
答案：这句话说明了他学医的目的是振兴祖国，表达了鲁迅强烈的爱国之情。“决意”一词表明作者改变专业是经过反复考虑的。
7.答案：一共是三次职业的选择。最终选择了文学救国道路。
8.【解析】可从人生道路选择与祖国利益的关系去思考。
答案(示例)：鲁迅人生道路选择表明了鲁迅以天下为己任，无私爱国的崇高品质。教育我们作为祖国的未来，我们肩负着建设祖国的重任，我们要把为祖国贡献力量作为自己的人生选择。
9.【解析】选C。根据语境和事物的特点做出判断。
10.【解析】本题考查对修辞手法及其作用的把握。根据常用修辞手法的特点判断画线句运用的修辞手法，然后结合语句内容体会其表达效果。
答案：比喻 生动形象地写出了欧洲历史悠久、风光绮丽的特点，表达出林徽因初到欧洲时新奇与喜悦的感受
11.【解析】本题考查对有效信息的筛选能力。从第③段中筛选出林徽因的感受的语句作答即可。
答案：(1)眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦。
(2)远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。
12.(1)【解析】本题考查对指示代词指代内容的理解能力。一般从这个词语前面的语句中找出其指代的内容。
答案：建筑与艺术是密不可分的
(2)【解析】本题考查对知识的理解运用能力。确定一个角度，简析建筑与艺术的关系，语言表述通顺。
答案(示例)：苏州园林不讲究对称，追求自然之趣，像是一幅美术画(暗含“艺术性”)。
13.【解析】本题为开放性题目。可以围绕读书、立志等谈感想启示。
答案(提示)：因素列举：热爱读书、少年立志、家学渊源、环境熏陶等。
14.答案(示例)：我的名字叫陈宇，山东济南人。2000年3月25日，我悄然来到了这个美好的世界上。我生活在一个平凡的家庭里，父母都是教师。4岁步入幼儿园，6岁时因弱视而戴眼镜，7岁上小学，现在正读初中。学习成绩还算可以。
我爱好广泛，尤爱利用课余时间打篮球。我的理想是将来当一名医生，为此我一定会好好读书，努力学习，为实现理想打好坚实的基础。