登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
粤沪版九年级物理下册16.1 从永磁体谈起 同步练习
一、单选题
1．（2021九下·通榆月考）下列物品中，能被磁铁吸引的是（ ）
A．橡皮擦 B．大头针 C．塑料尺 D．铜钥匙
【答案】B
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】磁铁具有吸引铁钴镍的性质，四个选项中只有大头针是铁，符合题意。
故答案为：B
【分析】磁铁具有吸铁性。
2．（2020九下·贵阳开学考）关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中确实存在的线
B．没有磁感线的区域就没有磁场
C．磁体的周围都存在着磁场
D．磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致
【答案】C
【知识点】磁场；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A．磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的，A不符合题意；
BC．磁体的周围存在磁场，在没有磁感线的地方仍存在磁场，B不符合题意，C符合题意；
D．磁感线上某一点的切线方向与该点的磁场方向一致，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁场是磁体周围存在的特殊物质，磁感线是描述磁场时假想的线。
3．（2019九下·峄城月考）如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )
A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极
B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧
D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
【答案】D
【知识点】磁场
【解析】【解答】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，A不符合题意；
B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，B不符合题意；
C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，C不符合题意；
D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，D符合题意；
故答案为：D
【分析】在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N.磁感线没有交叉的；
为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法；
放在该点的小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致；
磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向。
4．（2019九下·潮南月考）如图所示的情景中，不符合实际情况的是（ ）
A．条形磁铁的两端吸引大量铁屑
B．地球周围存在磁场
C．缝衣针被磁化后可以指南北
D．被磁铁吸引的大头针也互相吸引
【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A.条形磁铁的磁极在两端，所以两端吸引大量的铁屑，A不符合题意；
B.地球是一个巨大磁体，地球周围存在着磁场，B不符合题意；
C.缝衣针被磁化后两端具有磁性，在地磁场的作用下，在水平方向上可以指南北，C不符合题意；
D.根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。大头针被磁化后，和磁铁吸引的一端都是S极，大头针的另一端都是N极，所以要相互排斥，D符合题意；
故答案为：D
【分析】A、条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁性最强；
B、地球是一个巨大磁体，地球周围存在着磁场.地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近
C、条形的磁性材料磁化后在水平方向上可以指南北；
D、根据同名磁极相互排斥判断；
5．（2019九下·龙湖月考）在如图1所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N
【答案】A
【知识点】磁现象；磁场
【解析】【解答】根据安培定则判断乙为N极，丙为S极，由于甲和乙相吸，则甲为S极，丁和丙相斥，丁为S极，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据安培定则判断磁极位置，利用磁极间作用规律判断磁极。
6．磁体的特征是（ ）
A．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质
B．只能吸引铁不能吸引其他金属
C．能够吸引铁、钻、镍和其他磁性材料
D．只能吸引异性磁极
【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A.磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体，A不符合题意；B．磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钻和镍的物质，B不符合题意；
C．物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性，C符合题意；
D．磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；磁体的磁极间具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质。
7．如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，由此可以判断（ ）
A．AB是磁体，CD不是磁体 B．CD是磁体，AB不是磁体
C．AB和CD都不是磁体 D．AB和CD都是磁体
【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性；用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起，由此可以确定金属棒AB有磁性，用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，可以确定金属棒CD有磁性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】磁极是磁体上磁性最强的部分，用物体一端吸引另一物体能吸引，说明此物体有磁性。
8．在下面描述磁场的各图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A、图中条形磁体的外部磁感线由N极指向S极，A不符合题意；
B、图中外部磁感线应由S极指向N极，应该是从N极指向S极，B错误，符合题意；
C、图中两同名磁极相对且均为N极，则磁感线应向外，C不符合题意；
D、图中两个异名磁极，外部磁感线从N极出发回到S极，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】磁体周围的磁场都是从北极出来回到南极的。
9．关于指南针和磁场，下列说法正确的是（ ）
A．指南针最早由欧洲传入中国
B．地球的两极与地磁的两极完全重合
C．地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向
D．信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的
【答案】C
【知识点】磁现象；地磁场
【解析】【解答】A、指南针是我国古代劳动人民的伟大创造，由中国传入欧洲，A不符合题意；
B、地理南北两极与地磁南北两极不是完全重合，存在着一个夹角，叫磁偏角，B不符合题意；
C、地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围存在着磁场，正是由于地磁场的存在，使得指南针总是能够指南北，C符合题意；
D、信鸽是靠地磁场来导航的，身上没有专门的小磁针，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】指南针指示南北，是因为受到地磁场的作用。
10．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）
A．C接E，D接F B．C接E，B接F C．A接E，D接F D．A接E，B接F
【答案】C
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用；磁现象
【解析】【解答】分析题中图，根据右手螺旋定则得出通电螺线管的上端为N极，
将AC或AD接入电路，当滑片P向右端移动时，连入的电阻变大，电路中电流变小，通电螺线管的磁性减弱，磁极间的吸引力变小，使得弹簧测力计的示数变小，C符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据安培定则判断通电螺线管的磁极，根据磁极间的作用规律判断作用力，磁性变小，判断电路中的电流减小，滑动变阻器的电阻变大。
11．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极
A．只有①②正确 B．只有①④正确
C．只有②③正确 D．只有③④正确
【答案】A
【知识点】地磁场
【解析】【解答】地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向南方，即指南的南极用S表示；地理上的南极是地磁的北极，故①②正确，③④错误，A符合题意。
故答案为：A
【分析】司南是指南针，受地磁场的作用指示南北，地磁场的南极在地理的北极附近。
12．如图所示，画出了两个磁极间的磁感线。在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】小磁针静止时北极跟磁感线方向相同，CD不符合题意；磁感线从磁体的北极出来，回到南极，A不符合题意，B符合题意，
故答案为：B。
【分析】磁极间的方向从北极出来，回到南极，根据磁极间作用规律，小磁针的北极指向磁体南极。
13．将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】地磁场
【解析】【解答】地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近；
指南针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极，且由于磁偏角的存在，不是正北．C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地磁场的南极在地理的北极附近。
14．小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红可判断（ ）
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性
C．甲、乙都可能有磁性
D．甲、乙都一定有磁性
【答案】C
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体．ABD均错误；
若甲、乙如果都有磁性，且两个异名磁极靠近时，也相互吸引．C符合题意．
故答案为：C。
【分析】磁体可以吸引磁性物体，异名磁极可以相互吸引。
15．下列说法中正确的是（ ）
A．在磁场中不同的点，磁场方向一定不同
B．磁场中的磁感线可能相交
C．磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向
D．磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的
【答案】C
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】磁场中不同的点的磁场方向可以相同，如匀强磁场中各点的磁场方向可以相同，A不符合题意；磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，所以，磁感线不会相交，B不符合题意，C符合题意；磁场是看不见、摸不着的，但是客观存在的，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极.（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）
二、填空题
16．（2022九下·兴化月考）如图是我国古代的四大发明之一的指南针（司南）。指南针（司南）自由转动静止时，长柄指向地理南方，则它的长柄是 极，长柄所指的方向是地球磁场的 极（两空均选填“南”或“北”）。
【答案】南；北
【知识点】磁现象；地磁场
【解析】【解答】地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向地理南方，即指南的南极用S表示，而地磁的北极在地理的南极附近，故长柄所指的方向是地球磁场的北极。
【分析】磁体的北极指北，南极指南。
17．（2021九下·松原期末）指南针是我国古代的四大发明之一，它是利用 的作用来指示南北的。如图所示，将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，弹簧测力计的示数变化情况为 。
【答案】地磁场；先变小后变大
【知识点】地磁场
【解析】【解答】地球是一个大磁场，根据磁极间的相互作用，指南针在地磁场的作用下可以指示南北；磁体的磁性两极最强，中间最弱，所以将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，条形磁体对铁块的吸引力先减弱后增强，所以弹簧测力计的示数应该先变小后变大。
【分析】（1）地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．指南针总是一端指南一端指北是受到地磁场的作用．
（2）磁体具有吸铁性。条形磁体中两极磁性最强，中间最弱。
18．（2021九下·安徽开学考）如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中乙车上的磁体的 N 、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为 （选填“ N ”或“ S ”）极。
【答案】N
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁极之间的相互作用，同名磁极相互排斥，如果两辆小车之间的距离越来越大，说明两辆小车上的磁极在相互排斥，所以他们相邻的为同名磁极。
故答案为:N
【分析】磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19．（2019九下·峄城月考）如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为 (填“同名”或“异名”)磁极，其中a为 极．
【答案】同名；N
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁感线的分布情况，磁感线互不交叉，故a、b为同名磁极；磁体周围的磁感线都是从N极出发，回到S极，因此，a、b都是N极。
故答案为：同名；N
【分析】本题考查了同名磁极和异名磁极的磁感线分布情况。
20．（2019九下·峄城月考）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制作成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在 ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 (填“N”或“S”)极．
【答案】磁场；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】指南针能指南北说明地球周围存在磁场，针尖指南方，说明针尖是指南针的S极。
故答案为：磁场；S
【分析】地球是一个大磁体，指南针指南北是由于受到了地磁场的作用。
21．（2019九下·巴东月考）信鸽是靠地球的 来导航的，司南静止时勺柄指向地理的 （选填“南方”或“北方”）
【答案】磁场；南方
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】地球周围有磁场，信鸽靠地球的磁场来导航的，司南是用磁体做成的，静止时，勺柄指向地球的南方。
故答案为：磁场；南方。
【分析】地球周围存在磁场，司南静止时南极指南。
22．将一个磁体悬挂起来，当它静止时指南的一端叫 极，用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时，它们会相互 (选填“吸引”或“排斥”)。
【答案】南(或S)；吸引
【知识点】磁现象
【解析】【解答】将一个磁体用线悬挂起来，静止时指南的磁极叫南（或S）极，用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时，它们会相互吸引。
故答案为：南；吸引。
【分析】磁体可以指示南北，指南的是南极，异名磁极间相互吸引。
23．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是 ，该实验说明 磁性最强， 磁性最弱。
【答案】先减小后增大；条形磁体两端；中间
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】小铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；靠近S极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力较大，此过程中小铁块对磁体压力大小变化情况是先减小后增大；实验说明条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。
故答案为：先减小后增大；条形磁体两端 ；中间。
【分析】磁体上两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
24．如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为 (选填“吸引”或“排斥”)，当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变 (选填“长”或“短”)．
【答案】吸引；短
【知识点】磁现象；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上端为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，两磁铁同名相对，故相互排斥；当滑片向a端移动时，滑动变阻器接入电阻增大，由欧姆定律可得，电路中电流减小，则条形磁铁受向上的力减小；条形磁铁受重力、拉力及向上的磁场力，向下的重力与向上的弹簧的弹力及磁场力之和相等，因重力不变，磁场力减小，故弹簧的弹力增大，故弹簧长度变长；
故答案为：吸引；短。
【分析】电磁铁通电可以吸引磁性物体，电路中电阻变大，电流减小，电磁铁的磁性减弱。
25．三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为 (N/S)极，B端为 (N/S)极。
【答案】N；N
【知识点】磁现象；磁场
【解析】【解答】由磁感线可知，D端与条形磁体N极极性相同，D端为N极；
C端与D端分别为磁体的两个磁极，D端为N极，则C端为S极；磁体B端与C端为异名磁极，所以B端为N极。
故答案为：N；N.
【分析】磁极间的作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
三、作图题
26．如图所示，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及磁感线的方向。
【答案】解：如图所示：
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】图中小磁针静止时N极朝上，小磁针附近的磁感线方向朝上；由于在磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极，图中的磁感线都是回到S极，则左边磁体的右端应为S极，右边磁体的左端也为S极，如图所示：
【分析】根据小磁针的磁极判断磁体的磁极名称，磁感线是从北极出来，回到南极的。
四、实验探究题
27．（2018九下·山西月考）磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图甲，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有乙、丙两种方法，依据二力平衡的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中 （填“乙”或“丙”）所示的方法。
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。
分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量明显减少，说明铁板和镍板对吸引力的影响 （选填“较小”或“较大”），即对磁性屏蔽效果明显。
（3）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是 。
（4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，写出一种保护磁卡磁性的方法 。
【答案】（1）丙
（2）较大
（3）铝不能被磁体吸引（或铝不能被磁化）
（4）磁卡放入铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里）
【知识点】磁现象
【解析】【解答】（1）回形针受到两个力的作用：重力和磁体的吸引力，处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．应用的原理是二力平衡；乙图中，回形针受到的磁力和重力不在一条直线上，所以不是平衡力．因此选择丙图；（2）分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响较大，即对磁性屏蔽效果明显；（3）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是铝不是磁性物质，不能被磁化；（4）由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显，所以可以将磁卡放在铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里），磁性就能长时间保持了．
故答案为：(1)丙；(2)较大；(3)铝不能被磁体吸引（或铝不能被磁化）；(4)磁卡放入铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里）.
【分析】铁钴镍是磁性材料，可以被磁化，对磁性有屏蔽作用.
28．磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受．
（1）磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通 电后相当于电磁铁．金属线圈与球体中的磁铁相互 （吸引/排斥），使球体受力平衡，从而悬浮于空中．磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的 效应工作的．当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先选择
（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流增大，磁性 ，金属线圈对球体的作用力大于球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置．由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球体速度越来越 （大/小），到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．
【答案】（1）排斥；磁；拿开球体
（2）增强；小
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：（1）①因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；
②磁悬浮地球仪中的电磁铁是利用电流的电磁效应工作的；
③当磁悬浮地球仪停止工作时，应先“拿开球体”再“切断电源”，防止地球仪在重力作用下会落下来而摔坏．
（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下时，由于通电线圈的磁性增强，所以可判断此时金属线圈中的电流增大；由于通电线圈的磁性增强，地球仪所受的磁力会大于地球仪的重力；在按力作用下，地球仪向下运动，球体到达最低点后又由于此时磁力大于重力，所以球体向上运动，返回原悬浮位置时，由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，磁力越来越小，球体速度越来越小，到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．
故答案为：（1）排斥、磁、拿开球体；（2）增强、小．
【分析】（1）①从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；
②电磁铁是利用电流的电磁效应工作的；
③如果先切断电源，电磁铁失去磁性，地球仪在重力作用下会落下来，没有保护措施会把地球仪摔坏．
（2）①电磁铁磁性强弱与电流的大小有关，其他条件相同，电流越大，磁性越强；
②物体上升阶段，动能转化为重力势能．
五、简答题
29．（2018九下·山西月考）指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛。请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程。
【答案】解：将条形磁体的一端沿着同一方向摩擦缝衣钢针，重复几次后，使钢针获得磁性；将获得磁性的钢针，用细线悬挂，自由转动，让它在水平位置自由静止，则指南方的为小指南针的南极，另一端为北极；用不同颜色标注自制指南针的南、北极.
【知识点】磁现象
【解析】【分析】磁性材料可以被磁化，磁铁具有指示南北的性质.
六、综合题
30．某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台.机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.
（1）机器人取放棋子时利用了电磁铁的 (选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.
（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_______.
A．铁 B．铜 C．铝
【答案】（1）磁性有无
（2）A
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】(1)根据时间，棋子只要是磁性材料做成的，机器人可以利用电磁铁的磁性有无即可实现棋子的取放，而磁场方向不影响磁性的大小，不能用作取放棋子。(2)制作象棋棋子的材料应该是磁性材料，即能被磁化，铁是磁性材料，故可以使用，铜和铝不是磁性材料，不能被磁化，不可以制作棋子。
【分析】（1）电磁铁通电有磁性，断电无磁性；
（2）磁性材料才可以被磁化。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
粤沪版九年级物理下册16.1 从永磁体谈起 同步练习
一、单选题
1．（2021九下·通榆月考）下列物品中，能被磁铁吸引的是（ ）
A．橡皮擦 B．大头针 C．塑料尺 D．铜钥匙
2．（2020九下·贵阳开学考）关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中确实存在的线
B．没有磁感线的区域就没有磁场
C．磁体的周围都存在着磁场
D．磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致
3．（2019九下·峄城月考）如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )
A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极
B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧
D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
4．（2019九下·潮南月考）如图所示的情景中，不符合实际情况的是（ ）
A．条形磁铁的两端吸引大量铁屑
B．地球周围存在磁场
C．缝衣针被磁化后可以指南北
D．被磁铁吸引的大头针也互相吸引
5．（2019九下·龙湖月考）在如图1所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N
6．磁体的特征是（ ）
A．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质
B．只能吸引铁不能吸引其他金属
C．能够吸引铁、钻、镍和其他磁性材料
D．只能吸引异性磁极
7．如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，由此可以判断（ ）
A．AB是磁体，CD不是磁体 B．CD是磁体，AB不是磁体
C．AB和CD都不是磁体 D．AB和CD都是磁体
8．在下面描述磁场的各图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
9．关于指南针和磁场，下列说法正确的是（ ）
A．指南针最早由欧洲传入中国
B．地球的两极与地磁的两极完全重合
C．地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向
D．信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的
10．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）
A．C接E，D接F B．C接E，B接F C．A接E，D接F D．A接E，B接F
11．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极
A．只有①②正确 B．只有①④正确
C．只有②③正确 D．只有③④正确
12．如图所示，画出了两个磁极间的磁感线。在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是（ ）
A． B．
C． D．
13．将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是（ ）
A． B．
C． D．
14．小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红可判断（ ）
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性
C．甲、乙都可能有磁性
D．甲、乙都一定有磁性
15．下列说法中正确的是（ ）
A．在磁场中不同的点，磁场方向一定不同
B．磁场中的磁感线可能相交
C．磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向
D．磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的
二、填空题
16．（2022九下·兴化月考）如图是我国古代的四大发明之一的指南针（司南）。指南针（司南）自由转动静止时，长柄指向地理南方，则它的长柄是 极，长柄所指的方向是地球磁场的 极（两空均选填“南”或“北”）。
17．（2021九下·松原期末）指南针是我国古代的四大发明之一，它是利用 的作用来指示南北的。如图所示，将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，弹簧测力计的示数变化情况为 。
18．（2021九下·安徽开学考）如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中乙车上的磁体的 N 、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为 （选填“ N ”或“ S ”）极。
19．（2019九下·峄城月考）如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为 (填“同名”或“异名”)磁极，其中a为 极．
20．（2019九下·峄城月考）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制作成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在 ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 (填“N”或“S”)极．
21．（2019九下·巴东月考）信鸽是靠地球的 来导航的，司南静止时勺柄指向地理的 （选填“南方”或“北方”）
22．将一个磁体悬挂起来，当它静止时指南的一端叫 极，用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时，它们会相互 (选填“吸引”或“排斥”)。
23．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是 ，该实验说明 磁性最强， 磁性最弱。
24．如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为 (选填“吸引”或“排斥”)，当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变 (选填“长”或“短”)．
25．三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为 (N/S)极，B端为 (N/S)极。
三、作图题
26．如图所示，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及磁感线的方向。
四、实验探究题
27．（2018九下·山西月考）磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图甲，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有乙、丙两种方法，依据二力平衡的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中 （填“乙”或“丙”）所示的方法。
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。
分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量明显减少，说明铁板和镍板对吸引力的影响 （选填“较小”或“较大”），即对磁性屏蔽效果明显。
（3）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是 。
（4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，写出一种保护磁卡磁性的方法 。
28．磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受．
（1）磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通 电后相当于电磁铁．金属线圈与球体中的磁铁相互 （吸引/排斥），使球体受力平衡，从而悬浮于空中．磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的 效应工作的．当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先选择
（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流增大，磁性 ，金属线圈对球体的作用力大于球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置．由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球体速度越来越 （大/小），到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．
五、简答题
29．（2018九下·山西月考）指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛。请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程。
六、综合题
30．某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台.机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.
（1）机器人取放棋子时利用了电磁铁的 (选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.
（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_______.
A．铁 B．铜 C．铝
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】磁铁具有吸引铁钴镍的性质，四个选项中只有大头针是铁，符合题意。
故答案为：B
【分析】磁铁具有吸铁性。
2．【答案】C
【知识点】磁场；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A．磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的，A不符合题意；
BC．磁体的周围存在磁场，在没有磁感线的地方仍存在磁场，B不符合题意，C符合题意；
D．磁感线上某一点的切线方向与该点的磁场方向一致，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁场是磁体周围存在的特殊物质，磁感线是描述磁场时假想的线。
3．【答案】D
【知识点】磁场
【解析】【解答】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，A不符合题意；
B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，B不符合题意；
C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，C不符合题意；
D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，D符合题意；
故答案为：D
【分析】在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N.磁感线没有交叉的；
为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法；
放在该点的小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致；
磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向。
4．【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A.条形磁铁的磁极在两端，所以两端吸引大量的铁屑，A不符合题意；
B.地球是一个巨大磁体，地球周围存在着磁场，B不符合题意；
C.缝衣针被磁化后两端具有磁性，在地磁场的作用下，在水平方向上可以指南北，C不符合题意；
D.根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。大头针被磁化后，和磁铁吸引的一端都是S极，大头针的另一端都是N极，所以要相互排斥，D符合题意；
故答案为：D
【分析】A、条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁性最强；
B、地球是一个巨大磁体，地球周围存在着磁场.地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近
C、条形的磁性材料磁化后在水平方向上可以指南北；
D、根据同名磁极相互排斥判断；
5．【答案】A
【知识点】磁现象；磁场
【解析】【解答】根据安培定则判断乙为N极，丙为S极，由于甲和乙相吸，则甲为S极，丁和丙相斥，丁为S极，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据安培定则判断磁极位置，利用磁极间作用规律判断磁极。
6．【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A.磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体，A不符合题意；B．磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钻和镍的物质，B不符合题意；
C．物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性，C符合题意；
D．磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；磁体的磁极间具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质。
7．【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性；用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起，由此可以确定金属棒AB有磁性，用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，可以确定金属棒CD有磁性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】磁极是磁体上磁性最强的部分，用物体一端吸引另一物体能吸引，说明此物体有磁性。
8．【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A、图中条形磁体的外部磁感线由N极指向S极，A不符合题意；
B、图中外部磁感线应由S极指向N极，应该是从N极指向S极，B错误，符合题意；
C、图中两同名磁极相对且均为N极，则磁感线应向外，C不符合题意；
D、图中两个异名磁极，外部磁感线从N极出发回到S极，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】磁体周围的磁场都是从北极出来回到南极的。
9．【答案】C
【知识点】磁现象；地磁场
【解析】【解答】A、指南针是我国古代劳动人民的伟大创造，由中国传入欧洲，A不符合题意；
B、地理南北两极与地磁南北两极不是完全重合，存在着一个夹角，叫磁偏角，B不符合题意；
C、地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围存在着磁场，正是由于地磁场的存在，使得指南针总是能够指南北，C符合题意；
D、信鸽是靠地磁场来导航的，身上没有专门的小磁针，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】指南针指示南北，是因为受到地磁场的作用。
10．【答案】C
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用；磁现象
【解析】【解答】分析题中图，根据右手螺旋定则得出通电螺线管的上端为N极，
将AC或AD接入电路，当滑片P向右端移动时，连入的电阻变大，电路中电流变小，通电螺线管的磁性减弱，磁极间的吸引力变小，使得弹簧测力计的示数变小，C符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据安培定则判断通电螺线管的磁极，根据磁极间的作用规律判断作用力，磁性变小，判断电路中的电流减小，滑动变阻器的电阻变大。
11．【答案】A
【知识点】地磁场
【解析】【解答】地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向南方，即指南的南极用S表示；地理上的南极是地磁的北极，故①②正确，③④错误，A符合题意。
故答案为：A
【分析】司南是指南针，受地磁场的作用指示南北，地磁场的南极在地理的北极附近。
12．【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】小磁针静止时北极跟磁感线方向相同，CD不符合题意；磁感线从磁体的北极出来，回到南极，A不符合题意，B符合题意，
故答案为：B。
【分析】磁极间的方向从北极出来，回到南极，根据磁极间作用规律，小磁针的北极指向磁体南极。
13．【答案】C
【知识点】地磁场
【解析】【解答】地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近；
指南针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极，且由于磁偏角的存在，不是正北．C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地磁场的南极在地理的北极附近。
14．【答案】C
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体．ABD均错误；
若甲、乙如果都有磁性，且两个异名磁极靠近时，也相互吸引．C符合题意．
故答案为：C。
【分析】磁体可以吸引磁性物体，异名磁极可以相互吸引。
15．【答案】C
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】磁场中不同的点的磁场方向可以相同，如匀强磁场中各点的磁场方向可以相同，A不符合题意；磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，所以，磁感线不会相交，B不符合题意，C符合题意；磁场是看不见、摸不着的，但是客观存在的，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极.（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）
16．【答案】南；北
【知识点】磁现象；地磁场
【解析】【解答】地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向地理南方，即指南的南极用S表示，而地磁的北极在地理的南极附近，故长柄所指的方向是地球磁场的北极。
【分析】磁体的北极指北，南极指南。
17．【答案】地磁场；先变小后变大
【知识点】地磁场
【解析】【解答】地球是一个大磁场，根据磁极间的相互作用，指南针在地磁场的作用下可以指示南北；磁体的磁性两极最强，中间最弱，所以将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，条形磁体对铁块的吸引力先减弱后增强，所以弹簧测力计的示数应该先变小后变大。
【分析】（1）地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．指南针总是一端指南一端指北是受到地磁场的作用．
（2）磁体具有吸铁性。条形磁体中两极磁性最强，中间最弱。
18．【答案】N
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁极之间的相互作用，同名磁极相互排斥，如果两辆小车之间的距离越来越大，说明两辆小车上的磁极在相互排斥，所以他们相邻的为同名磁极。
故答案为:N
【分析】磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19．【答案】同名；N
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁感线的分布情况，磁感线互不交叉，故a、b为同名磁极；磁体周围的磁感线都是从N极出发，回到S极，因此，a、b都是N极。
故答案为：同名；N
【分析】本题考查了同名磁极和异名磁极的磁感线分布情况。
20．【答案】磁场；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】指南针能指南北说明地球周围存在磁场，针尖指南方，说明针尖是指南针的S极。
故答案为：磁场；S
【分析】地球是一个大磁体，指南针指南北是由于受到了地磁场的作用。
21．【答案】磁场；南方
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】地球周围有磁场，信鸽靠地球的磁场来导航的，司南是用磁体做成的，静止时，勺柄指向地球的南方。
故答案为：磁场；南方。
【分析】地球周围存在磁场，司南静止时南极指南。
22．【答案】南(或S)；吸引
【知识点】磁现象
【解析】【解答】将一个磁体用线悬挂起来，静止时指南的磁极叫南（或S）极，用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时，它们会相互吸引。
故答案为：南；吸引。
【分析】磁体可以指示南北，指南的是南极，异名磁极间相互吸引。
23．【答案】先减小后增大；条形磁体两端；中间
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】小铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；靠近S极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力较大，此过程中小铁块对磁体压力大小变化情况是先减小后增大；实验说明条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。
故答案为：先减小后增大；条形磁体两端 ；中间。
【分析】磁体上两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
24．【答案】吸引；短
【知识点】磁现象；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上端为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，两磁铁同名相对，故相互排斥；当滑片向a端移动时，滑动变阻器接入电阻增大，由欧姆定律可得，电路中电流减小，则条形磁铁受向上的力减小；条形磁铁受重力、拉力及向上的磁场力，向下的重力与向上的弹簧的弹力及磁场力之和相等，因重力不变，磁场力减小，故弹簧的弹力增大，故弹簧长度变长；
故答案为：吸引；短。
【分析】电磁铁通电可以吸引磁性物体，电路中电阻变大，电流减小，电磁铁的磁性减弱。
25．【答案】N；N
【知识点】磁现象；磁场
【解析】【解答】由磁感线可知，D端与条形磁体N极极性相同，D端为N极；
C端与D端分别为磁体的两个磁极，D端为N极，则C端为S极；磁体B端与C端为异名磁极，所以B端为N极。
故答案为：N；N.
【分析】磁极间的作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】图中小磁针静止时N极朝上，小磁针附近的磁感线方向朝上；由于在磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极，图中的磁感线都是回到S极，则左边磁体的右端应为S极，右边磁体的左端也为S极，如图所示：
【分析】根据小磁针的磁极判断磁体的磁极名称，磁感线是从北极出来，回到南极的。
27．【答案】（1）丙
（2）较大
（3）铝不能被磁体吸引（或铝不能被磁化）
（4）磁卡放入铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里）
【知识点】磁现象
【解析】【解答】（1）回形针受到两个力的作用：重力和磁体的吸引力，处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力．应用的原理是二力平衡；乙图中，回形针受到的磁力和重力不在一条直线上，所以不是平衡力．因此选择丙图；（2）分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响较大，即对磁性屏蔽效果明显；（3）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是铝不是磁性物质，不能被磁化；（4）由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显，所以可以将磁卡放在铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里），磁性就能长时间保持了．
故答案为：(1)丙；(2)较大；(3)铝不能被磁体吸引（或铝不能被磁化）；(4)磁卡放入铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里）.
【分析】铁钴镍是磁性材料，可以被磁化，对磁性有屏蔽作用.
28．【答案】（1）排斥；磁；拿开球体
（2）增强；小
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：（1）①因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；
②磁悬浮地球仪中的电磁铁是利用电流的电磁效应工作的；
③当磁悬浮地球仪停止工作时，应先“拿开球体”再“切断电源”，防止地球仪在重力作用下会落下来而摔坏．
（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下时，由于通电线圈的磁性增强，所以可判断此时金属线圈中的电流增大；由于通电线圈的磁性增强，地球仪所受的磁力会大于地球仪的重力；在按力作用下，地球仪向下运动，球体到达最低点后又由于此时磁力大于重力，所以球体向上运动，返回原悬浮位置时，由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，磁力越来越小，球体速度越来越小，到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．
故答案为：（1）排斥、磁、拿开球体；（2）增强、小．
【分析】（1）①从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；
②电磁铁是利用电流的电磁效应工作的；
③如果先切断电源，电磁铁失去磁性，地球仪在重力作用下会落下来，没有保护措施会把地球仪摔坏．
（2）①电磁铁磁性强弱与电流的大小有关，其他条件相同，电流越大，磁性越强；
②物体上升阶段，动能转化为重力势能．
29．【答案】解：将条形磁体的一端沿着同一方向摩擦缝衣钢针，重复几次后，使钢针获得磁性；将获得磁性的钢针，用细线悬挂，自由转动，让它在水平位置自由静止，则指南方的为小指南针的南极，另一端为北极；用不同颜色标注自制指南针的南、北极.
【知识点】磁现象
【解析】【分析】磁性材料可以被磁化，磁铁具有指示南北的性质.
30．【答案】（1）磁性有无
（2）A
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】(1)根据时间，棋子只要是磁性材料做成的，机器人可以利用电磁铁的磁性有无即可实现棋子的取放，而磁场方向不影响磁性的大小，不能用作取放棋子。(2)制作象棋棋子的材料应该是磁性材料，即能被磁化，铁是磁性材料，故可以使用，铜和铝不是磁性材料，不能被磁化，不可以制作棋子。
【分析】（1）电磁铁通电有磁性，断电无磁性；
（2）磁性材料才可以被磁化。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
