部编版语文三年级下册第一单元 习作： 我的植物朋友（课件）

(共27张PPT)
我的植物朋友
高高个儿一身青，
金黄圆脸喜盈盈。
天天对着太阳笑，
结的果实数不清。
yíng
jiē
猜一猜
树弯弯来藤弯弯，结出果实一串串。有紫有绿真好看，熟的甜来生的酸。
téng
jiē
猜一猜
一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽。
衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。
yīng
qiào
dài
shang
猜一猜
写作对象：植物
观察植物、做记录卡
写作方法
选择自己喜欢的一种植物来观察
枝
干
花
叶
观察方法
从整体到局部观察
观察局部
茎 叶 花
形状
颜色
气味
又细又长
有硬硬的小刺
椭圆形
有的开着，大如拳头，有的半开，有的还是花骨朵儿
褐色
新叶浅绿
老叶墨绿
粉红
清香、心旷神怡
观察喜欢的植物，并填写记录卡。
【名称】
【样子】
桃花
花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围城圆形。
【颜色】
【其他】
【气味】
粉红
淡淡的清香
春天开放，结出的果实就是桃子。也有开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
【名称】
【颜色】
【其他】
【气味】
【样子】
柳树
枝条又细又长，十分柔软，春天长出了小芽。
碧绿、嫩绿
清香
柳条垂到河面上，随风舞动，柳枝可以制作柳笛。
观察喜欢的植物，并填写记录卡。
【名称】
【颜色】
【其他】
【气味】
【样子】
绿萝
茎又细又长，一节一节的，叶子像大水滴，叶尖向下。
浓绿色
无味
净化空气，生命力顽强，可以水培。
观察喜欢的植物，并填写记录卡。
茎 叶
形状
颜色
月季花
又细又长
有硬硬的小刺
椭圆
有锯齿
新叶暗红
老叶墨绿
月季花的茎是墨绿色的，又细又长，有硬硬的小刺，好像是花中的司令在显示自己的威武。它的老叶子是墨绿墨绿的，刚长出来的新叶绿中带着暗红，椭圆圆的，叶边还长着小锯齿。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。
墨绿
如何根据记录卡把自己的观察、感受写成一篇很好的作文
如何根据记录卡把自己的观察、感受写成一篇很好的作文
读读下面的段落，看看作者是怎样描写荷花的？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
总起
比喻
原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。
用上写作顺序
从远到近，先整体后部分：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走近才看清花和叶子分开的，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。
用上修辞手法
用上比喻手法：
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。
原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。
加上作者感受
远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
想象
《荷花》一课除了写自己观察到的，还写了什么？
运用前面的方法描写菊花或你喜欢的一种花。
菊花已经开了不少了。它们挨挨挤挤形成了一个大花坛。黄菊花在这些花坛之间冒出来。有的像老师的卷发，有的像垂下的鱼钩，有的像老人的拐棍儿。
这么多的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的满园菊花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，满园的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。小蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐。小蝴蝶停在我的身上，告诉我它看到的美丽景色……
开头：交代所描写的植物名称（开门见山或引用诗句）
中间
远：
（整体）
近
（部分）
颜色、形状
茎：
叶：
花：
颜色
颜色、形状
颜色、形状、味道
修辞+想象
（比喻、拟人）
结尾：首尾呼应 抒发自己的感情和赞美
我的
植物朋友
可爱的“肉肉”
在我的书桌上，有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉，我爱叫它“肉肉”，因为它的叶片非常厚，看上去肉肉的。
站远一点看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在 大伞下乘凉。
开门见山，点出我喜欢的植物是“肉肉”。
从远处整体观察，并且运用比喻，写出了“肉肉”的样子。
写法品析
离近了看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的 莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现， 它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶 端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色 的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子， 多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新 长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，说着一天的见闻。
作者的观察从远处到近 处、从下往上、从整体到 局部，很有层次感，“褐 色的小点点”“三片新长 出来的小叶子”，显出观 察的细致。不仅用比喻， 还用拟人，写出了“肉肉” 的外形特点。
“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑，要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。
“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！
调动多种感官参与观察， 眼睛看到“胖鼓鼓”
“青翠欲滴”，手摸到 “光滑”，耳朵听到“嘎 嘎”声，鼻子嗅到“清香”。这样写，植物的特点就表现出来了。
总结全文，写出作者发 自内心地“要好好地照顾” 它。
过年前，爸爸带回家一盆没有开花的水仙。
只见四个拳头般大小的水仙花鳞茎浸泡在清水盘里，上面覆盖着十几颗小石子。
一周过去，奇迹发生了！鳞茎长出了叶子。底部是白色的、细长的、像胡须一样的根，上面是嫩绿的叶子。叶片狭长，像一位亭亭玉立的玉女。
过了几天，水仙花长出许多形状像扁豆角一样的花骨朵儿，椭圆形的，淡淡的、黄黄的，骨朵儿的外面包着一层透明的皮。
又过了几天，花儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。
水仙花的来历
美丽的水仙花
颜色、形状、大小
大年三十，一股淡淡的，略带甜味的清香扑鼻而来。水仙花开了。水仙花的花朵有五个花瓣，洁白的花瓣分为两层。外面的花瓣平躺着，里面立成了一个圆，像一个很小的碗。再仔细一看，“碗”里还“装着”一束黄色的花蕊。花蕊有五、六毫米长，细细的、长长的，像是工人雕刻出来似的。我轻轻地摸了一下花蕊，黏（nián）黏的，沾了一手的黄色花粉。碧绿的叶子衬托着白色花朵，多么秀丽淡雅的水仙花呀！
爸爸告诉我，水仙花不仅好看，可以观赏，成为春节的座上客，还可以配制香水、化妆品，还有清热解毒的功效。我又查资料，发现它是福建的省花，漳州的市花，我国还发行了水仙花邮票，许多诗词名画中也有水仙的影子。
望着美丽的水仙花，我思绪万千，忍不住又浇了一点清水。
按照生长顺序观察
表达对水仙花的喜爱之情
水仙花的功用
水仙花的样子