21 我不能失信 教案

21* 我不能失信
【教学内容】
小学语文三年级下册第六单元第二十一课。
【教学目标】
知识与技能
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.把握文章的主要内容，学习宋庆龄坚守诺言的可贵品质。
过程与方法
1.运用多种方法理解词语和难懂的句子。
2.通过品读人物对话，体会人物的特点。
情感态度与价值观
感受宋庆龄坚守诺言的可贵品质。
【教学重难点】
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：把握文章的主要内容，学习宋庆龄坚守诺言的可贵品质。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、谈话导入
1.孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！
2.宋庆龄简介。
宋庆龄(1893—1981)，是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行动委员会。1938年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保卫中国同盟。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。1981年5月29日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。
二、初读课文，学习生字词
1.学习生字。
耀(yào) 庆(qìnɡ) 盼(pàn)
叠(dié) 歉(qiàn)
2.学习多音字。
奇 qí(惊奇)
jī(奇数)
空 kōnɡ(空间)
kònɡ(空白)
3.学词。
解释——说明 漂亮——美丽
4.学习反义词。
失信——守信 漂亮——丑陋(糟糕)
5.学习词语。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
道歉：为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。
准备：打算。
奇怪：出乎意料，难以理解。
扑空：没有在目的地找到要找的对象。
解释：说明含义、原本、理由等。
三、再读课文，整体感知
自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信还是留了下来，履行了自己的诺言。
四、学习课文
1.读第1自然段。
“她早就盼着到这位伯伯家去了”从这句子中可以看出小庆龄怎样的心情？
可以看出小庆龄想去伯伯家的迫切心情。
2.默读课文第2—9段。
(1)说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择？
“爸爸，我不能去了，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
(2)宋庆龄是怎么做的？从哪些地方可以看出她是个守信的孩子？把能反映宋庆龄守信的语句找出来。
爸爸劝说后，“庆龄边说边把手抽回来”说明宋庆龄态度很坚决！
妈妈劝说后，“做人要信守诺言”从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实守信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会信守承诺的。
3.再读课文最后一段，说说宋庆龄为什么这么做？
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，我们要坚持，做到问心无愧，坦坦荡荡。
4.说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会像宋庆龄一样去做。
五、主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿宋庆龄也想去。她突然想起今天上午要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信还是留了下来，履行了自己的诺言。
六、布置作业
收集有关诚实守信的成语、俗语。
【板书设计】
【教学反思】