《纳米技术就在我们身边》教学方案
第2课时
【教学目标】
1.抓住关键语句,了解纳米技术的相关知识,以及纳米技术在人们生活中的运用。
2.围绕相关主题,查找资料,加深对课文内容的理解。
3.激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。
【教学重点】
1.抓住关键语句,了解纳米技术的相关知识,以及纳米技术在人们生活中的运用。
2.围绕相关主题,查找资料,加深对课文内容的理解。
【教学难点】
抓住关键语句,了解纳米技术的相关知识,以及纳米技术在人们生活中的运用。
【教学过程】
一、课程导入
1.复习导入:通过上节课的学习,你了解了哪些有关纳米技术的知识?
预设1:我知道了什么是纳米技术。纳米技术其实就是研究并利用纳米级的物质新奇的特性,从而造福人类的一门学问。
预设2:通过上节课的学习,我知道了纳米技术其实就在我们身边。
2.过渡:通过上一节课的学习,我们已经了解了一些纳米技术的信息。这节课,我们将继续走进课文,去看看纳米技术在我们生活中有哪些应用。(板书:纳米技术就在我们身边)
设计意图:复习导入,回顾旧知,同时唤起学生的学习热情。接着谈话导入,自然过渡到合作探究活动中去。
二、问题探究
(一)合作探究
1.探究任务
自由朗读课文第3自然段,思考:这一自然段是围绕哪句话来写的?围绕这句话,作者举了哪些例子?通过资料拓展,加深对关键句的理解。
2.过程安排
(1)自读第3自然段,思考:这一自然段是围绕哪句话来写的?
(2)思考:围绕这句话,作者举了哪些例子?
(3)小组汇报、全班交流,教师相机指导。
(4)资料拓展,进一步加深对“纳米技术就在我们身边”的理解。
3.探究活动
(1)自读第3自然段,思考:这一自然段是围绕哪句话来写的?
预设:这一自然段是围绕第一句话“纳米技术就在我们身边”来写的。
(2)思考,讨论交流:围绕这句话,作者举了哪些例子?
预设1:纳米涂层具有杀菌和防臭的功能,在冰箱中使用,能使蔬菜保鲜时间变长。(板书:纳米涂层)
预设2:“碳纳米管”材料比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来甚至可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。(板书:碳纳米管)
预设3:隐形战机利用纳米吸波材料吸收掉探测雷达波,使雷达看不见它。(板书:纳米吸波材料)
教师点拨:第3自然段围绕第一句话“纳米技术就在我们身边”举了三个例子,这种说明方法叫做举例子。
(3)资料拓展,进一步加深对“纳米技术就在我们身边”的理解。
纳米洗涤:用纳米分子制造的肥皂可以充分溶解于液体,有助于分解衣服上的污渍,彻底洗尽衣物。
纳米绿色印刷:不用感光冲洗,也不产生废水废液,报纸、书籍的版样就可以打印出来;电脑、手机的线路板不用刻蚀,同样也可以轻松打印出来。
纳米牙刷:可以抑制牙刷表面极易滋生的大量有害病菌,让细菌难以生存;在刷牙的同时清洁舌苔,清除更多污垢,使口腔加倍清洁,口气更清新。
纳米雨伞:一种新型的“绝水”雨伞。这种雨伞只要轻轻一抖,就能迅速“甩干”残留的雨水,它的“速干”特性使得你无需再为雨伞弄湿衣服或弄脏地板而困扰。
(板书:……)
(二)合作探究
1.探究任务
自由朗读课文第4自然段,找出这一自然段的中心句。结合课文内容和查找的资料,思考对这句话的理解。
2.过程安排
(1)自读第4自然段,找出这一自然段的中心句。
(2)结合课文内容和查找的资料,思考对这个句子的理解。
(3)小组汇报、全班交流,教师相机指导。
3.探究活动
(1)自读第4自然段,找出这一自然段的中心句。
预设:纳米技术可以让人们更加健康。
(2)结合课文内容和查找的资料,思考对“纳米技术可以让人们更加健康”这个句子你怎么理解?讨论交流。
预设1:结合课文,我知道纳米检测技术极其灵敏,可以实现疾病的早期检测与预防;纳米机器人通过血管直达病灶,杀死癌细胞;纳米缓释技术可以让药效缓慢释放。课文中的这三个例子都说明了“纳米技术可以让人们更加健康”。(板书:纳米检测技术 纳米机器人 纳米缓释技术)
预设2:通过查找资料,我知道利用纳米技术,人们可以更快地制造出更好的疫苗,从而避免传染疾病的大规模爆发,让人类的生命健康得到更好的保障。所以“纳米技术可以让人们更加健康”。
预设3:纳米刀探针非常小,在精确的影像设备导引下,手术能在不开腹的情况下进行。所以也说明了“纳米技术可以让人们更加健康”。
(三)合作探究
1.探究任务
结合课文和资料,思考纳米技术有什么新奇的特性。大胆想象,思考纳米技术的这些新奇特性可以用到哪些地方。
2.过程安排
(1)结合课文和资料,思考纳米技术有什么新奇的特性。
(2)大胆想象,如果让你利用纳米技术的新奇特性,你会把它运用到生活中哪些地方呢?
(3)小组汇报、全班交流,教师相机指导。
3.探究活动
(1)结合课文和资料,找一找,纳米技术有什么新奇的特性?
预设1:能杀菌。
预设2:能除臭。
预设3:非常结实又很轻。
预设4:能吸收掉探测雷达波……
(2)大胆想象,思考纳米技术的这些新奇特性可以用到哪些地方。交流讨论。
预设1:我们日常生活中的驱蚊手环时效比较短,把纳米缓释技术运用到驱蚊手环中,相信时效一定会更长。
预设2:在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳米涂料后,含水、甚至含油的液体难以附着在玻璃的表面。
设计意图:结合课文内容和课外资料,学生对纳米技术的运用有了深刻的了解,资料的补充也让学生拓展了课外知识,能够让他们学科学,爱科学。最后让学生进行想象,有意识地锻炼了学生的想象力和表达能力。
三、课堂小结
小结:纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料……纳米技术将给未来生活带来巨大的变化,这不是一句玩笑话,现在或者不久的将来,我们的衣食住行真的会有纳米技术的影子。
四、拓展延伸
过渡:在《纳米技术就在我们身边》一文中,我们知道了纳米技术的含义,以及它和我们的生活息息相关。读一读下面的《人丁兴旺的纳米家族》,你对纳米材料又有了什么新的认识呢?
人丁兴旺的纳米家族
纳米材料虽然是材料世界的“小不点”,但它却是现代材料世界里的重要一员。
纳米材料是一个大家族,成员众多,有各种各样的类型。按照材质,可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途,可分为功能纳米材料和结构纳米材料;按照特殊性能,又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质形态,则可分为纳米粉末,纳米纤维,纳米膜、纳米块体等。
纳米粉末又称超微粉、超细粉,指粒度在10nm以下的粉末或颗粒,它被开发时间最长,技术最为成熟,是生产其他纳米材料的基础。另外,它被应用领域也最广,在催化、粉末冶金、燃料、磁记录、涂料、传热、雷达波隐形、光吸收,光电转换、气敏传感等方面有巨大的应用前景。
随着纳米材料研究的不断深入,纳米材料家族的成员将会更多,纳米材料家会更加人丁兴旺。
(选自《纳米生活》华东理工大学出版社)
思考:你对纳米材料有了什么新的认识呢?
预设1:纳米材料是一个大家族,成员众多,有各种各样的类型。
预设2:纳米粉末被开发时间最长,技术最为成熟,是生产其他纳米材料的基础。
预设3:随着纳米材料研究的不断深入,纳米材料家族的成员将会更多……
五、布置作业
1.熟读课文。
2.选做:纳米技术非常神奇,请你搜集资料,继续了解纳米技术的最新进展。
【板书设计】