《认识几分之几》（课件）-三年级下册数学冀教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
认识几分之几
挑战任务一
1.把一个圆平均分成2份，其中的1份怎样表示？
2.把一个圆平均分成3份，其中的1份怎样表示？2份呢？
议一议、填一填:
把一个圆平均分成3份，
1.其中涂色的1份怎样表示？有几个几分之一？
2.其中涂色的2份又是怎样表示呢？有几个几分之一？
3. 和 有什么相同点和不同点？
小组讨论
3
1
3
2
把一个圆平均分成3份，其中的1份怎样表示？2份呢？
里面有（ ）个 ？
2
挑战任务三
3.把一个圆平均分成4份，其中的1份怎样表示？2份呢？3份呢？
里面有（ ）个 ？
2
里面有（ ）个 ？
3
像 、 、 、 、 这样的数，都叫做分数。
……分数线
（表示平均分）
……分 母
（表示把一个整体平均分成几份）
……分 子
（表示取其中的几份）
读作：四分之三
课堂小结：
分数的意义：把一个物体或图形平均分成若干份，其中的1份或者几份都可以用分数表示。
分数的各部分名称：在分数中，分数中间的横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。
生生互动
说一说分数中的分母和分子各表示什么意思,有几个几分之一呢？
1.我是小法官，对的打“√”错的打“×”。
（1）把一个苹果分成5份，其中的3份是 。 （ ）
（2）9个 是 。 （　 ）
（3） （ ）
（4） 这个分数中，5表示平均分成的份数。 （　 ）
×
√
×
√
2．在括号里填上合适的分数。
( ）
（ ）
3．读出下面的分数。
五分之二 六分之五 七分之三
4．用分数表示各图中的涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
谈一谈
说说这节课你有什么收获？
六、提——实践应用，评价提升
再见