第二单元除数是一位数的除法重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册人教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 第二单元除数是一位数的除法重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册人教版 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-11 21:50:38 | ||
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文档简介
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第二单元除数是一位数的除法重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．有648个鸡蛋，每9个装盒，8盒装一箱，一共能装（ ）箱。
A．72 B．81 C．9
2．要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（ ）。
A．6 B．9 C．4
3．找出下边两题错误的原因，把对应的序号填在（ ）里。
①余数计算错误，商没有错
②十位上的余数没有落下来和个位上的数合起来除
③余数比除数大，商小了
A．①② B．②③ C．①③
4．如果长方形的长和宽长度不相等且都是整厘米数，那么周长是36厘米的长方形有（ ）个。
A．8 B．9 C．10
5．下列算式中，商最大的是（ ）。
A．120÷3 B．120÷6 C．120÷4
6．下面算式中，商是三位数的是（ ）。
A．810÷6 B．257÷6 C．283÷3
二、填空题
7．不计算，判断86×5的积是( )位数；685÷5的商是( )位数。
8．要使□51×3的积是三位数，□里最大填( )；要使积是一个四位数□里最小填( )。如果□37÷7的商是两位数，□里最大填( )。
9．探究66÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。把66分成( )和( )，先算( )÷3＝( )，再算( )÷3＝( )，最后算( )＋( )＝( )，所以66÷3＝( )。
方法二：想乘法算除法。( )×3＝66，可知66÷3＝( )。
10．探究245÷8的竖式计算方法。
11．一个数除以6，商是12，余数最大是( )，此时被除数是( )。
12．按照〇〇▲▲★〇〇▲▲★〇〇▲▲★〇……这样的规律排列，第68个图形是( )。
三、判断题
13．一道除法算式，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是27。( )
14．一道除法算式中，被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。( )
15．某超市进行周年促销，6盒车厘子243元，平均每盒大约40元。( )
16．0÷8＝0×8。( )
17．一捆绳子长192米，剪一根长跳绳需要5米长的绳子，这捆绳子最多能剪39根长跳绳。( )
四、计算题
18．口算。
362÷6≈ 410÷8≈ 617÷6≈ 537÷9≈ 352÷7≈
482÷6≈ 581÷3≈ 58÷3≈ 361÷7≈ 500÷7≈
19．列竖式计算，带*的要验算。
996－9＝ *960÷8＝ 416÷2＝ *523÷5＝
20．脱式计算。
219×3＋586 12×（56÷7）
106－6×12 480÷（11－5）
五、解答题
21．花店运来1800朵玫瑰花，每8朵扎一束，一共可以扎成多少束？
22．加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？
23．水果商店购进苹果288个，平均装在8个纸箱里。每个纸箱装多少个？
24．把红珠子和蓝珠子按照下面的顺序穿成一串，第800个珠子是什么颜色？
25．果园收了235千克橘子，每箱装6千克。40个纸箱够装吗？
26．比每分钟多爬多少厘米？
参考答案：
1．C
【分析】鸡蛋的总个数÷每盒装的个数＝可以装的盒数，可以装的盒数÷每箱装的盒数＝可以装的箱数，依此计算并选择。
【详解】648÷9＝72（盒）
72÷8＝9（箱），即一共能装9箱。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
2．C
【分析】三位数除以一位数，要使商是两位数，被除数百位上的数就要小于除数，依此选择。
【详解】要使□89÷5的商是两位数，则□＜5。
A．6＞5，因此不满足。
B．9＞5，因此不满足。
C．4＜5，因此满足，即□里可以填4。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。
3．B
【分析】计算整数除法时，从被除数的高位起，除数有几位，就用除数试被除数的前几位，除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商，余数要比除数小。
【详解】对于第一个竖式，十位上的余数没有落下来和个位上的数合起来除；
对于第二个竖式余数比除数大，商小了。
故答案为：B。
【点睛】本题重点考查了两位数除以一位数的计算法则。
4．A
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，因此可用长方形的周长除以2计算出长＋宽，只要满足：长＋宽＝长方形的周长÷2，依此计算并选择。
【详解】36÷2＝18（厘米）
1厘米＋17厘米＝2厘米＋16厘米＝3厘米＋15厘米＝4厘米＋14厘米＝5厘米＋13厘米＝6厘米＋12厘米＝7厘米＋11厘米＝8厘米＋10厘米＝18厘米。
由此可知，周长是36厘米的长方形有8个。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是根据长方形的周长确定长方形的长和宽，应熟记：长方形的周长＝（长＋宽）×2。
5．A
【分析】把整百整十数看作几十几个十，除以一位数，口算出各个算式的结果即可解答。
【详解】A．120÷3＝40
B．120÷6＝20
C．120÷4＝30
商最大的是120÷3。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数除法口算方法的掌握和灵活运用。
6．A
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此解答即可。
【详解】A．810÷6，8＞6，则商是三位数；
B．257÷6，2＜6，则商是两位数；
C．283÷3，2＜3，则商是两位数；
故答案为：A
【点睛】本题考查的是三位数除以一位数，计算时需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。
7． 三 三
【分析】可采用两位数乘一位数的估算方法，直接估算出86×5的积，然后再填空；
三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；依此填空。
【详解】86接近90，即86×5≈450，86×5＜450，即86×5的积是三位数。
685百位上的数是6，6＞5，即685÷5的商是三位数。
【点睛】此题考查了两位数乘一位数的估算，以及三位数除以一位数的试商。
8． 2 3 6
【分析】251×3＝753，351×3＝1053，所以要使□51×3的积是三位数，□里最大填2；要使积是一个四位数□里最小填3；三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使□51×3的积是三位数，□里最大填2；要使积是一个四位数□里最小填3。如果□37÷7的商是两位数，则□＜7，□里最大填6。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法知识的掌握和灵活运用。
9． 60 6 60 20 6 2 20 2 22 22 22 22
【分析】方法一：两位数除以一位数，把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数，再把所得的商相加，即为两位数除以一位数的商。
方法二：两位数除以一位数，如果一个数乘除数等于被除数，则这个数就是两位数除以一位数的商。
【详解】探究66÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。把66分成60和6，先算60÷3＝20，再算6÷3＝2，最后算20＋2＝22，所以66÷3＝22。
方法二：想乘法算除法。22×3＝66，可知66÷3＝22。
【点睛】本题主要考查学生对整数除法口算方法的掌握和灵活运用。
10．见详解
【分析】三位数除以一位数时，应先从最高位除起，百位上的数不够除时，则就不够商1，那么就用前两位数除，当被除数前两位数正好能被除数除尽时，此时的商表示的是几个十，则就在商的十位上写几，然后比较被除数个位上的数与除数的大小，如果被除数个位上的数比除数小，此时不够商1，则就在商的个位上写0，并将被除数个位上的数落下来作为余数，依此填空。
【详解】根据分析，填空如下：
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
11． 5 77
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是6，则余数是：6－1＝5，此时被除数是：
12×6＋5
＝72＋5
＝77
即一个数除以6，商是12，余数最大是5，此时被除数是77。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有余数除法的验算，以及余数和除数的关系。
12．▲
【分析】根据题意可将〇〇▲▲★看成1组，共5个图形，因此用68除以5，得到的商就是这些图形可以摆的组数，余数就表示剩下的个数，最后根据余数确定出第68个图形即可。
【详解】2＋2＋1＝5（个）
68÷5＝13（组）……3（个）
即第68个图形是▲。
【点睛】此题考查的是图形排列的规律，熟练掌握有余数除法的实际应用是解答此题的关键。
13．×
【分析】商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，所以除数是3×3＝9，然后根据被除数＝商×除数＋余数，解答即可。
【详解】3×3＝9
3×9＋3
＝27＋3
＝30
一道除法算式，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是30，所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】求这个数实际是求被除数，明确除法中各部分间的关系则是解决此题的关键。
14．×
【分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断。
【详解】例如：100÷4＝25
120÷6＝20
一道除法算式中，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】利用举反例的方法做此类判断题目也是一种直接、有效的方法。
15．√
【分析】6盒车厘子243元，要求平均每盒大约多少元，就是求243里面有几个6，用除法计算，计算时把243看作240进行估算即可。
【详解】243÷6≈240÷6＝40（元）
平均每盒大约40元，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数除法的估算，可以把数看作近似整十、整百或几百几十的数进行估算。
16．√
【分析】0乘任何数都得0，0除以任何不是0的数都得0；据此解答。
【详解】因为0×8＝0，0÷8＝0，所以“0÷8＝0×8”是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对乘数是0及被除数是0时，结果的掌握情况。
17．×
【分析】用绳子的总长除以一根长绳的长度，商即为可以剪的根数，余数表示剩下的米数，据此判断即可。
【详解】192÷5＝38（根）……2（米）
即这捆绳子最多能剪38根长跳绳。
故答案为：×
【点睛】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．60；50；100；60；50；
80；200；20；50；70
【解析】略
19．987；120；208；104……3
【分析】（1）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
（2）（3）（4）三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】（1）996－9＝987
（2）*960÷8＝120
验算：
（3）416÷2＝208
（4）*523÷5＝104……3
验算：
20．1243；96；
34；80
【分析】219×3＋586，先算乘法，再算加法；
12×（56÷7），先算括号里的除法，再算括号外的乘法；
106－6×12，先算乘法，再算减法；
480÷（11－5），先算括号里的减法，再算括号外的除法。
【详解】219×3＋586
＝657＋586
＝1243
12×（56÷7）
＝12×8
＝96
106－6×12
＝106－72
＝34
480÷（51－45）
＝480÷6
＝80
21．225束
【分析】用玫瑰花的总朵数÷一束的朵数＝一共几束；代数解答。
【详解】1800÷8＝225（束）
答：一共可以扎成225束。
【点睛】本题主要考查的是几千几百的整数除以一位数的实际应用。
22．120个
【分析】根据题意，求出甲、乙每小时共加工多少个零件，即：1620÷6＝270（个）；再用甲、乙每小时加工零件的个数减去甲每小时加工零件的个数即可。
【详解】1620÷6－150
＝270－150
＝120（个）
答：乙每小时加工120个。
【点睛】求出甲、乙每小时共加工零件的个数，是解答此题的关键。
23．36个
【分析】水果商店购进苹果288个，平均装在8个纸箱里，求平均每个纸箱的数量，用除法即可解答。
【详解】288÷8＝36（个）
答：每个纸箱装36个。
【点睛】此题主要考查了学生对除法的理解与实际应用。
24．蓝
【分析】观察图意可知，把两个红色珠子和两个蓝色珠子看作一组，第一、第二个都是红色珠子，第三、第四个都是蓝色珠子，用珠子总数除以4，所得的商就是组数，余数是几，珠子的颜色就与每组中第几个珠子的颜色相同，如果没有余数，第800个珠子对应的颜色就是与每组中最后一个珠子的颜色相同。
【详解】800÷4＝200（组）
答：第800个珠子是蓝色。
【点睛】明确：把两个红色珠子和两个蓝色珠子看作一组，第一、第二个都是红色珠子，第三、第四个都是蓝色珠子，是解答此题的关键。
25．够
【分析】把235估算成240，用总质量÷一箱的质量＝箱数，总质量估多了等于40个纸箱，说明40个纸箱够。
【详解】235千克≈240千克
240÷6＝40（个）
40＝40
总质量估大了箱数等于40，说明实际箱数小于40。
答：40个纸箱够装。
【点睛】本题主要考查的是三位数除以一位数的估算应用。
26．83厘米
【分析】蜗牛8分钟爬了104厘米，求1分钟爬多少厘米，用除法计算，是104÷8＝13（厘米），求乌龟每分钟比蜗牛多爬多少厘米，用减法计算。
【详解】104÷8＝13（厘米）
96－13＝83（厘米）
答：乌龟比蜗牛每分钟多爬83厘米。
【点睛】本题是一道图文应用题。解答本题的关键是求出蜗牛每分钟爬的距离。
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第二单元除数是一位数的除法重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．有648个鸡蛋，每9个装盒，8盒装一箱，一共能装（ ）箱。
A．72 B．81 C．9
2．要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（ ）。
A．6 B．9 C．4
3．找出下边两题错误的原因，把对应的序号填在（ ）里。
①余数计算错误，商没有错
②十位上的余数没有落下来和个位上的数合起来除
③余数比除数大，商小了
A．①② B．②③ C．①③
4．如果长方形的长和宽长度不相等且都是整厘米数，那么周长是36厘米的长方形有（ ）个。
A．8 B．9 C．10
5．下列算式中，商最大的是（ ）。
A．120÷3 B．120÷6 C．120÷4
6．下面算式中，商是三位数的是（ ）。
A．810÷6 B．257÷6 C．283÷3
二、填空题
7．不计算，判断86×5的积是( )位数；685÷5的商是( )位数。
8．要使□51×3的积是三位数，□里最大填( )；要使积是一个四位数□里最小填( )。如果□37÷7的商是两位数，□里最大填( )。
9．探究66÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。把66分成( )和( )，先算( )÷3＝( )，再算( )÷3＝( )，最后算( )＋( )＝( )，所以66÷3＝( )。
方法二：想乘法算除法。( )×3＝66，可知66÷3＝( )。
10．探究245÷8的竖式计算方法。
11．一个数除以6，商是12，余数最大是( )，此时被除数是( )。
12．按照〇〇▲▲★〇〇▲▲★〇〇▲▲★〇……这样的规律排列，第68个图形是( )。
三、判断题
13．一道除法算式，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是27。( )
14．一道除法算式中，被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。( )
15．某超市进行周年促销，6盒车厘子243元，平均每盒大约40元。( )
16．0÷8＝0×8。( )
17．一捆绳子长192米，剪一根长跳绳需要5米长的绳子，这捆绳子最多能剪39根长跳绳。( )
四、计算题
18．口算。
362÷6≈ 410÷8≈ 617÷6≈ 537÷9≈ 352÷7≈
482÷6≈ 581÷3≈ 58÷3≈ 361÷7≈ 500÷7≈
19．列竖式计算，带*的要验算。
996－9＝ *960÷8＝ 416÷2＝ *523÷5＝
20．脱式计算。
219×3＋586 12×（56÷7）
106－6×12 480÷（11－5）
五、解答题
21．花店运来1800朵玫瑰花，每8朵扎一束，一共可以扎成多少束？
22．加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？
23．水果商店购进苹果288个，平均装在8个纸箱里。每个纸箱装多少个？
24．把红珠子和蓝珠子按照下面的顺序穿成一串，第800个珠子是什么颜色？
25．果园收了235千克橘子，每箱装6千克。40个纸箱够装吗？
26．比每分钟多爬多少厘米？
参考答案：
1．C
【分析】鸡蛋的总个数÷每盒装的个数＝可以装的盒数，可以装的盒数÷每箱装的盒数＝可以装的箱数，依此计算并选择。
【详解】648÷9＝72（盒）
72÷8＝9（箱），即一共能装9箱。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
2．C
【分析】三位数除以一位数，要使商是两位数，被除数百位上的数就要小于除数，依此选择。
【详解】要使□89÷5的商是两位数，则□＜5。
A．6＞5，因此不满足。
B．9＞5，因此不满足。
C．4＜5，因此满足，即□里可以填4。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。
3．B
【分析】计算整数除法时，从被除数的高位起，除数有几位，就用除数试被除数的前几位，除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商，余数要比除数小。
【详解】对于第一个竖式，十位上的余数没有落下来和个位上的数合起来除；
对于第二个竖式余数比除数大，商小了。
故答案为：B。
【点睛】本题重点考查了两位数除以一位数的计算法则。
4．A
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，因此可用长方形的周长除以2计算出长＋宽，只要满足：长＋宽＝长方形的周长÷2，依此计算并选择。
【详解】36÷2＝18（厘米）
1厘米＋17厘米＝2厘米＋16厘米＝3厘米＋15厘米＝4厘米＋14厘米＝5厘米＋13厘米＝6厘米＋12厘米＝7厘米＋11厘米＝8厘米＋10厘米＝18厘米。
由此可知，周长是36厘米的长方形有8个。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是根据长方形的周长确定长方形的长和宽，应熟记：长方形的周长＝（长＋宽）×2。
5．A
【分析】把整百整十数看作几十几个十，除以一位数，口算出各个算式的结果即可解答。
【详解】A．120÷3＝40
B．120÷6＝20
C．120÷4＝30
商最大的是120÷3。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数除法口算方法的掌握和灵活运用。
6．A
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此解答即可。
【详解】A．810÷6，8＞6，则商是三位数；
B．257÷6，2＜6，则商是两位数；
C．283÷3，2＜3，则商是两位数；
故答案为：A
【点睛】本题考查的是三位数除以一位数，计算时需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。
7． 三 三
【分析】可采用两位数乘一位数的估算方法，直接估算出86×5的积，然后再填空；
三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；依此填空。
【详解】86接近90，即86×5≈450，86×5＜450，即86×5的积是三位数。
685百位上的数是6，6＞5，即685÷5的商是三位数。
【点睛】此题考查了两位数乘一位数的估算，以及三位数除以一位数的试商。
8． 2 3 6
【分析】251×3＝753，351×3＝1053，所以要使□51×3的积是三位数，□里最大填2；要使积是一个四位数□里最小填3；三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使□51×3的积是三位数，□里最大填2；要使积是一个四位数□里最小填3。如果□37÷7的商是两位数，则□＜7，□里最大填6。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法知识的掌握和灵活运用。
9． 60 6 60 20 6 2 20 2 22 22 22 22
【分析】方法一：两位数除以一位数，把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数，再把所得的商相加，即为两位数除以一位数的商。
方法二：两位数除以一位数，如果一个数乘除数等于被除数，则这个数就是两位数除以一位数的商。
【详解】探究66÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。把66分成60和6，先算60÷3＝20，再算6÷3＝2，最后算20＋2＝22，所以66÷3＝22。
方法二：想乘法算除法。22×3＝66，可知66÷3＝22。
【点睛】本题主要考查学生对整数除法口算方法的掌握和灵活运用。
10．见详解
【分析】三位数除以一位数时，应先从最高位除起，百位上的数不够除时，则就不够商1，那么就用前两位数除，当被除数前两位数正好能被除数除尽时，此时的商表示的是几个十，则就在商的十位上写几，然后比较被除数个位上的数与除数的大小，如果被除数个位上的数比除数小，此时不够商1，则就在商的个位上写0，并将被除数个位上的数落下来作为余数，依此填空。
【详解】根据分析，填空如下：
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
11． 5 77
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是6，则余数是：6－1＝5，此时被除数是：
12×6＋5
＝72＋5
＝77
即一个数除以6，商是12，余数最大是5，此时被除数是77。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有余数除法的验算，以及余数和除数的关系。
12．▲
【分析】根据题意可将〇〇▲▲★看成1组，共5个图形，因此用68除以5，得到的商就是这些图形可以摆的组数，余数就表示剩下的个数，最后根据余数确定出第68个图形即可。
【详解】2＋2＋1＝5（个）
68÷5＝13（组）……3（个）
即第68个图形是▲。
【点睛】此题考查的是图形排列的规律，熟练掌握有余数除法的实际应用是解答此题的关键。
13．×
【分析】商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，所以除数是3×3＝9，然后根据被除数＝商×除数＋余数，解答即可。
【详解】3×3＝9
3×9＋3
＝27＋3
＝30
一道除法算式，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是30，所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】求这个数实际是求被除数，明确除法中各部分间的关系则是解决此题的关键。
14．×
【分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断。
【详解】例如：100÷4＝25
120÷6＝20
一道除法算式中，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】利用举反例的方法做此类判断题目也是一种直接、有效的方法。
15．√
【分析】6盒车厘子243元，要求平均每盒大约多少元，就是求243里面有几个6，用除法计算，计算时把243看作240进行估算即可。
【详解】243÷6≈240÷6＝40（元）
平均每盒大约40元，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数除法的估算，可以把数看作近似整十、整百或几百几十的数进行估算。
16．√
【分析】0乘任何数都得0，0除以任何不是0的数都得0；据此解答。
【详解】因为0×8＝0，0÷8＝0，所以“0÷8＝0×8”是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对乘数是0及被除数是0时，结果的掌握情况。
17．×
【分析】用绳子的总长除以一根长绳的长度，商即为可以剪的根数，余数表示剩下的米数，据此判断即可。
【详解】192÷5＝38（根）……2（米）
即这捆绳子最多能剪38根长跳绳。
故答案为：×
【点睛】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．60；50；100；60；50；
80；200；20；50；70
【解析】略
19．987；120；208；104……3
【分析】（1）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
（2）（3）（4）三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】（1）996－9＝987
（2）*960÷8＝120
验算：
（3）416÷2＝208
（4）*523÷5＝104……3
验算：
20．1243；96；
34；80
【分析】219×3＋586，先算乘法，再算加法；
12×（56÷7），先算括号里的除法，再算括号外的乘法；
106－6×12，先算乘法，再算减法；
480÷（11－5），先算括号里的减法，再算括号外的除法。
【详解】219×3＋586
＝657＋586
＝1243
12×（56÷7）
＝12×8
＝96
106－6×12
＝106－72
＝34
480÷（51－45）
＝480÷6
＝80
21．225束
【分析】用玫瑰花的总朵数÷一束的朵数＝一共几束；代数解答。
【详解】1800÷8＝225（束）
答：一共可以扎成225束。
【点睛】本题主要考查的是几千几百的整数除以一位数的实际应用。
22．120个
【分析】根据题意，求出甲、乙每小时共加工多少个零件，即：1620÷6＝270（个）；再用甲、乙每小时加工零件的个数减去甲每小时加工零件的个数即可。
【详解】1620÷6－150
＝270－150
＝120（个）
答：乙每小时加工120个。
【点睛】求出甲、乙每小时共加工零件的个数，是解答此题的关键。
23．36个
【分析】水果商店购进苹果288个，平均装在8个纸箱里，求平均每个纸箱的数量，用除法即可解答。
【详解】288÷8＝36（个）
答：每个纸箱装36个。
【点睛】此题主要考查了学生对除法的理解与实际应用。
24．蓝
【分析】观察图意可知，把两个红色珠子和两个蓝色珠子看作一组，第一、第二个都是红色珠子，第三、第四个都是蓝色珠子，用珠子总数除以4，所得的商就是组数，余数是几，珠子的颜色就与每组中第几个珠子的颜色相同，如果没有余数，第800个珠子对应的颜色就是与每组中最后一个珠子的颜色相同。
【详解】800÷4＝200（组）
答：第800个珠子是蓝色。
【点睛】明确：把两个红色珠子和两个蓝色珠子看作一组，第一、第二个都是红色珠子，第三、第四个都是蓝色珠子，是解答此题的关键。
25．够
【分析】把235估算成240，用总质量÷一箱的质量＝箱数，总质量估多了等于40个纸箱，说明40个纸箱够。
【详解】235千克≈240千克
240÷6＝40（个）
40＝40
总质量估大了箱数等于40，说明实际箱数小于40。
答：40个纸箱够装。
【点睛】本题主要考查的是三位数除以一位数的估算应用。
26．83厘米
【分析】蜗牛8分钟爬了104厘米，求1分钟爬多少厘米，用除法计算，是104÷8＝13（厘米），求乌龟每分钟比蜗牛多爬多少厘米，用减法计算。
【详解】104÷8＝13（厘米）
96－13＝83（厘米）
答：乌龟比蜗牛每分钟多爬83厘米。
【点睛】本题是一道图文应用题。解答本题的关键是求出蜗牛每分钟爬的距离。
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