第一单元两位数乘两位数重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第一单元两位数乘两位数重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 07:04:36 | ||
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文档简介
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第一单元两位数乘两位数重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一个鸭蛋大约50克，（ ）个鸭蛋大约重1千克。
A．10 B．20 C．200
2．一箱毛巾有13条，每条23元，买这箱毛巾一共多少钱？列竖式计算，箭头所指的这一步，是计算（ ）条毛巾的价钱。
A．1 B．10 C．12
3．下列哪道算式的积最接近3000（ ）。
A．49×62 B．78×49 C．21×93
4．妈妈购买了24瓶免洗消毒液，每瓶13元。算式中的“26”表示（ ）。
A．买20瓶免洗消毒液要26元
B．买2瓶免洗消毒液要26元
C．买20瓶免洗消毒液要260元
5．要使□6×28的积是四位数，□里最小填（ ）。
A．3 B．4 C．5
6．两位数乘两位数，积最大是几位数？（ ）
A．三位数 B．四位数 C．五位数
二、填空题
7．估算时，把19想成( )，把32想成( )，积大约是( )。
8．要使42×□2的积是三位数，□里最大应该填( )
9．郑老师买了25个篮球，每个35元。根据下面的竖式，在（ ）里填上合适的数。
10．在乘法算式75×18中，如果18增加2，那么积就增加( )；如果75减少2，那么积就减少( )。
11．王大伯把收获的小麦装在同样大的袋子里，一共装了60袋。他称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29千克、31千克。他大约一共收获小麦( )千克。
12．4个小队的队员收集废塑料瓶，每个小队12人，平均每人收集了35个，他们一共收集了( )个。
三、判断题
13．两个乘数的末尾都没有0，它们的乘积的末尾也一定没有0。( )
14．与的积相等。( )
15．两个乘数的末尾都有0，积的末尾一定有0。( )
16．52×14×5＝52×70。( )
17．因为甲×25＝乙×50，所以甲＞乙。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
14×5＝ 60÷5＝ 90＋50＝ 8×7＋2＝
26×3＝ 50×60＝ 4×50＝ 50－16÷2＝
80×7＝ 25×10＝ 300×7＝ 9×（4＋3）＝
19．用竖式计算，带☆的题要验算。
80×54＝ 22×56＝ 95×12＝ ☆54×36＝
五、解答题
20．装订一本笔记本要56张纸，现有800张纸，要装订16本这样的笔记本，够吗？
21．市粮食储备库打算运出一批粮食，4辆货车一次能运168吨。照这样计算，如果再增加16辆这样的货车，一次一共可以运多少吨粮食？
22．亿丰超市新进12箱鸡蛋，每箱30千克，如果每5千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？
23．李老师家装修新房，客厅需要铺38块地砖，李老师选中的地砖每块62元。2500元够吗？
24．如图，张老师带科学社团的同学们参观科技馆。买门票一共要付多少元？
参考答案：
1．B
【分析】1千克＝1000克，1个鸭蛋约重50克，求多少个鸭蛋约重1000克，就是求1000里面有多少个50，20×50＝1000，则1000里面有20个50。
【详解】1千克＝1000克
20×50＝1000（克）
20个鸭蛋约重1千克。
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法的包含意义以及质量单位的换算。
2．B
【分析】用每条毛巾的价钱乘一箱毛巾的数量，求出一箱毛巾的价钱。计算23×13时，用第二个因数十位上的1乘第一个因数23，表示1个十乘23，得到23个十，即230。表示10条毛巾230元。
【详解】由分析得：
箭头所指的这一步，是计算10条毛巾的价钱。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，关键是明确1在十位，表示1个十。
3．A
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把两个整十数相乘，据此找出哪道算式的积最接近3000。
【详解】A．49×62≈50×60＝3000
B．78×49≈80×50＝4000
C．21×93≈20×90＝1800
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
4．C
【分析】计算13×24时，先算13×4＝52，表示4瓶免洗消毒液要52元；再算13×20＝260，表示20瓶免洗消毒液要260元；最后算52＋260＝312，表示24瓶免洗消毒液要312元。
【详解】由分析得：
算式中的“26”表示买20瓶免洗消毒液要260元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
5．A
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，16×28＝448，26×28＝728，36×28＝1008，则要使□6×28的积是四位数，□里的数应大于等于3。
【详解】36×28＝1008，1008是四位数。所以要使□6×28的积是四位数，□里最小填3。
故答案为：A
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用赋值法解答更简便。
6．B
【分析】要使积最大，就要使两个乘数最大，即为99和99，计算出积即可解答。
【详解】99×99＝9810，积为四位数；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。
7． 20 30 600
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把这两个整十数相乘，据此解答。
【详解】估算时，把19想成20，把32想成30，积大约是600。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
8．2
【分析】要使42×□2的积是三位数，□里的数乘42十位上的4不需要向前一位进位。
【详解】42×12＝504，42×22＝924，42×32＝1344
要使42×□2的积是三位数，□里最大应该填（2）。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用。
9．5；175；
20；700
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法：用第二个乘数个位的5去乘第一个乘数35，得到买5个篮球应付175元。再用十位的2去乘第一个乘数35，这里十位上的数表示20，得到买20个篮球应付700元。最后把两次乘得的结果合起来得到875，表示买25个篮球应付875元。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
10． 150 36
【分析】75×18中，18增加2，积增加2个75，即75×2。75减少2，积就减少2个18，即18×2。
【详解】75×2＝150，则如果18增加2，那么积就增加150。
18×2＝36，则如果75减少2，那么积就减少36。
【点睛】两个数相乘，一个数增加或减少几，积就增加或减少几个另一个数。
11．1800
【分析】由题意可得，任意称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29千克、31千克，从这5袋的数据来看都接近30千克，所以可把60袋小麦按每袋30千克来估算即可。
【详解】30×60＝1800（千克）
【点睛】由5个数据得出每袋大约有30千克是解题关键。
12．1680
【分析】用4乘12，即可求出这4个小队的总人数，用总人数乘平均每人收集废塑料瓶的个数，即可求出他们一共收集废塑料瓶的个数。
【详解】4×12×35
＝48×35
＝1680（个）
所以他们一共收集1680个废塑料瓶
【点睛】本题主要考查的是两位数乘两位数的实际应用，两位数乘两位数，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐，再用第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次所得的积相加即可。
13．×
【分析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：一是两个因数末尾都有0；二是其中一个因数末尾有0；三是两个因数个位上的数相乘得到整十数。据此解答。
【详解】由分析可知，两个乘数的末尾都没有0，它们的乘积的末尾不一定没有0。例如：25×16＝400，两个乘数末尾都没有0，但是积的末尾有0。所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对乘法积的掌握。解决此题的关键是理解乘数末尾是5的，积末尾可能会出现0。
14．√
【分析】计算出两个算式的结果即可解答。
【详解】89×20＝1780，890×2＝1780，89×20＝890×2，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。
15．√
【分析】根据题意，假设这两个数分别是10与30，或10与300，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个数分别是10与30，或10与300；
10×30＝300，300的末尾有0；
10×300＝3000，3000的末尾有0；
所以，两个因数末尾都有0，积的末尾一定有0；故此说法正确。
【点睛】根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。
16．√
【解析】根据乘法结合律，可以先计算14×5，然后用52乘14与5的积。
【详解】
题干阐述正确，答案为：√。
【点睛】本题考查的是乘法结合律，结合律具有改变运算顺序的作用。
17．√
【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。
【详解】因为甲×25＝乙×50，25＜50，所以甲＞乙。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。
18．70；12；140；58；
78；3000；200；42；
560；250；2100；63
【详解】略
19．4320；1232；1140；1944
【分析】两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。验算方法：调换两个乘数的位置，再算一次积。
【详解】80×54＝4320 22×56＝1232 95×12＝1140
☆54×36＝1944
验算：
20．不够
【分析】用装订一本笔记本需要的纸张数乘装订的本数，算出一共需要的纸张数，再与800比较大小，纸张数大于800则不够。
【详解】56×16＝896（张）
896＞800
答：不够。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
21．840吨
【分析】用4辆货车一次能运的总数除以货车的数量，计算出平均每辆货车运的数量，再用加法计算出现在货车的数量，最后用平均每辆货车运的数量乘现在货车的数量，计算出一次一共可以运多少吨粮食。
【详解】168÷4＝42（吨）
16＋4＝20（辆）
20×42＝840（吨）
答：一次一共可以运840吨粮食。
【点睛】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
22．72盒
【分析】先用每箱的千克数乘鸡蛋的箱数，得出亿丰超市新进鸡蛋的总千克数，再除以一盒的千克数，即可得这些鸡蛋可以装多少盒。
【详解】30×12÷5
＝360÷5
＝72（盒）
答：这些鸡蛋可以装72盒。
【点睛】本题考查了简单的归总应用题，关键是得出亿丰超市新进鸡蛋的总千克数。
23．够
【分析】用需要铺地砖的数量乘每块地砖的价钱，即可求出客厅铺地砖需要花费的总价钱，再与2500元进行比较即可解答。
【详解】38×62＝2356（元）
2356元＜2500元
答：2500元够。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用以及整数的比较大小，解题关键是求出铺地砖所需的总价钱。
24．170元
【分析】由题意可知：需要买1张成人票和15张儿童票，再用“单价×数量＝总价”分别计算出成人票和儿童票的钱数，进而得出总钱数。
【详解】20＋15×10
＝20＋150
＝170（元）
答：买门票一共要付170元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数的计算法则是解答此题关键。
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第一单元两位数乘两位数重难点特训（同步练习）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一个鸭蛋大约50克，（ ）个鸭蛋大约重1千克。
A．10 B．20 C．200
2．一箱毛巾有13条，每条23元，买这箱毛巾一共多少钱？列竖式计算，箭头所指的这一步，是计算（ ）条毛巾的价钱。
A．1 B．10 C．12
3．下列哪道算式的积最接近3000（ ）。
A．49×62 B．78×49 C．21×93
4．妈妈购买了24瓶免洗消毒液，每瓶13元。算式中的“26”表示（ ）。
A．买20瓶免洗消毒液要26元
B．买2瓶免洗消毒液要26元
C．买20瓶免洗消毒液要260元
5．要使□6×28的积是四位数，□里最小填（ ）。
A．3 B．4 C．5
6．两位数乘两位数，积最大是几位数？（ ）
A．三位数 B．四位数 C．五位数
二、填空题
7．估算时，把19想成( )，把32想成( )，积大约是( )。
8．要使42×□2的积是三位数，□里最大应该填( )
9．郑老师买了25个篮球，每个35元。根据下面的竖式，在（ ）里填上合适的数。
10．在乘法算式75×18中，如果18增加2，那么积就增加( )；如果75减少2，那么积就减少( )。
11．王大伯把收获的小麦装在同样大的袋子里，一共装了60袋。他称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29千克、31千克。他大约一共收获小麦( )千克。
12．4个小队的队员收集废塑料瓶，每个小队12人，平均每人收集了35个，他们一共收集了( )个。
三、判断题
13．两个乘数的末尾都没有0，它们的乘积的末尾也一定没有0。( )
14．与的积相等。( )
15．两个乘数的末尾都有0，积的末尾一定有0。( )
16．52×14×5＝52×70。( )
17．因为甲×25＝乙×50，所以甲＞乙。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
14×5＝ 60÷5＝ 90＋50＝ 8×7＋2＝
26×3＝ 50×60＝ 4×50＝ 50－16÷2＝
80×7＝ 25×10＝ 300×7＝ 9×（4＋3）＝
19．用竖式计算，带☆的题要验算。
80×54＝ 22×56＝ 95×12＝ ☆54×36＝
五、解答题
20．装订一本笔记本要56张纸，现有800张纸，要装订16本这样的笔记本，够吗？
21．市粮食储备库打算运出一批粮食，4辆货车一次能运168吨。照这样计算，如果再增加16辆这样的货车，一次一共可以运多少吨粮食？
22．亿丰超市新进12箱鸡蛋，每箱30千克，如果每5千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？
23．李老师家装修新房，客厅需要铺38块地砖，李老师选中的地砖每块62元。2500元够吗？
24．如图，张老师带科学社团的同学们参观科技馆。买门票一共要付多少元？
参考答案：
1．B
【分析】1千克＝1000克，1个鸭蛋约重50克，求多少个鸭蛋约重1000克，就是求1000里面有多少个50，20×50＝1000，则1000里面有20个50。
【详解】1千克＝1000克
20×50＝1000（克）
20个鸭蛋约重1千克。
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法的包含意义以及质量单位的换算。
2．B
【分析】用每条毛巾的价钱乘一箱毛巾的数量，求出一箱毛巾的价钱。计算23×13时，用第二个因数十位上的1乘第一个因数23，表示1个十乘23，得到23个十，即230。表示10条毛巾230元。
【详解】由分析得：
箭头所指的这一步，是计算10条毛巾的价钱。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，关键是明确1在十位，表示1个十。
3．A
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把两个整十数相乘，据此找出哪道算式的积最接近3000。
【详解】A．49×62≈50×60＝3000
B．78×49≈80×50＝4000
C．21×93≈20×90＝1800
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
4．C
【分析】计算13×24时，先算13×4＝52，表示4瓶免洗消毒液要52元；再算13×20＝260，表示20瓶免洗消毒液要260元；最后算52＋260＝312，表示24瓶免洗消毒液要312元。
【详解】由分析得：
算式中的“26”表示买20瓶免洗消毒液要260元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
5．A
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，16×28＝448，26×28＝728，36×28＝1008，则要使□6×28的积是四位数，□里的数应大于等于3。
【详解】36×28＝1008，1008是四位数。所以要使□6×28的积是四位数，□里最小填3。
故答案为：A
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用赋值法解答更简便。
6．B
【分析】要使积最大，就要使两个乘数最大，即为99和99，计算出积即可解答。
【详解】99×99＝9810，积为四位数；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。
7． 20 30 600
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把这两个整十数相乘，据此解答。
【详解】估算时，把19想成20，把32想成30，积大约是600。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
8．2
【分析】要使42×□2的积是三位数，□里的数乘42十位上的4不需要向前一位进位。
【详解】42×12＝504，42×22＝924，42×32＝1344
要使42×□2的积是三位数，□里最大应该填（2）。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用。
9．5；175；
20；700
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法：用第二个乘数个位的5去乘第一个乘数35，得到买5个篮球应付175元。再用十位的2去乘第一个乘数35，这里十位上的数表示20，得到买20个篮球应付700元。最后把两次乘得的结果合起来得到875，表示买25个篮球应付875元。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
10． 150 36
【分析】75×18中，18增加2，积增加2个75，即75×2。75减少2，积就减少2个18，即18×2。
【详解】75×2＝150，则如果18增加2，那么积就增加150。
18×2＝36，则如果75减少2，那么积就减少36。
【点睛】两个数相乘，一个数增加或减少几，积就增加或减少几个另一个数。
11．1800
【分析】由题意可得，任意称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29千克、31千克，从这5袋的数据来看都接近30千克，所以可把60袋小麦按每袋30千克来估算即可。
【详解】30×60＝1800（千克）
【点睛】由5个数据得出每袋大约有30千克是解题关键。
12．1680
【分析】用4乘12，即可求出这4个小队的总人数，用总人数乘平均每人收集废塑料瓶的个数，即可求出他们一共收集废塑料瓶的个数。
【详解】4×12×35
＝48×35
＝1680（个）
所以他们一共收集1680个废塑料瓶
【点睛】本题主要考查的是两位数乘两位数的实际应用，两位数乘两位数，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐，再用第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次所得的积相加即可。
13．×
【分析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：一是两个因数末尾都有0；二是其中一个因数末尾有0；三是两个因数个位上的数相乘得到整十数。据此解答。
【详解】由分析可知，两个乘数的末尾都没有0，它们的乘积的末尾不一定没有0。例如：25×16＝400，两个乘数末尾都没有0，但是积的末尾有0。所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对乘法积的掌握。解决此题的关键是理解乘数末尾是5的，积末尾可能会出现0。
14．√
【分析】计算出两个算式的结果即可解答。
【详解】89×20＝1780，890×2＝1780，89×20＝890×2，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。
15．√
【分析】根据题意，假设这两个数分别是10与30，或10与300，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个数分别是10与30，或10与300；
10×30＝300，300的末尾有0；
10×300＝3000，3000的末尾有0；
所以，两个因数末尾都有0，积的末尾一定有0；故此说法正确。
【点睛】根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。
16．√
【解析】根据乘法结合律，可以先计算14×5，然后用52乘14与5的积。
【详解】
题干阐述正确，答案为：√。
【点睛】本题考查的是乘法结合律，结合律具有改变运算顺序的作用。
17．√
【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。
【详解】因为甲×25＝乙×50，25＜50，所以甲＞乙。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。
18．70；12；140；58；
78；3000；200；42；
560；250；2100；63
【详解】略
19．4320；1232；1140；1944
【分析】两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。验算方法：调换两个乘数的位置，再算一次积。
【详解】80×54＝4320 22×56＝1232 95×12＝1140
☆54×36＝1944
验算：
20．不够
【分析】用装订一本笔记本需要的纸张数乘装订的本数，算出一共需要的纸张数，再与800比较大小，纸张数大于800则不够。
【详解】56×16＝896（张）
896＞800
答：不够。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
21．840吨
【分析】用4辆货车一次能运的总数除以货车的数量，计算出平均每辆货车运的数量，再用加法计算出现在货车的数量，最后用平均每辆货车运的数量乘现在货车的数量，计算出一次一共可以运多少吨粮食。
【详解】168÷4＝42（吨）
16＋4＝20（辆）
20×42＝840（吨）
答：一次一共可以运840吨粮食。
【点睛】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
22．72盒
【分析】先用每箱的千克数乘鸡蛋的箱数，得出亿丰超市新进鸡蛋的总千克数，再除以一盒的千克数，即可得这些鸡蛋可以装多少盒。
【详解】30×12÷5
＝360÷5
＝72（盒）
答：这些鸡蛋可以装72盒。
【点睛】本题考查了简单的归总应用题，关键是得出亿丰超市新进鸡蛋的总千克数。
23．够
【分析】用需要铺地砖的数量乘每块地砖的价钱，即可求出客厅铺地砖需要花费的总价钱，再与2500元进行比较即可解答。
【详解】38×62＝2356（元）
2356元＜2500元
答：2500元够。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用以及整数的比较大小，解题关键是求出铺地砖所需的总价钱。
24．170元
【分析】由题意可知：需要买1张成人票和15张儿童票，再用“单价×数量＝总价”分别计算出成人票和儿童票的钱数，进而得出总钱数。
【详解】20＋15×10
＝20＋150
＝170（元）
答：买门票一共要付170元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数的计算法则是解答此题关键。
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