第二单元认识多位数重难点特训（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第二单元认识多位数重难点特训（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 982.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 07:09:59 | ||
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文档简介
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第二单元认识多位数重难点特训（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面各数中，求近似数符合要求的是（ ）。
A．500000000≈5亿 B．549990000≈6亿 C．650000000≈7亿 D．650000000≈6亿
2．要使39□8600000≈40亿，□里共有（ ）种填法。
A．4 B．5 C．6 D．9
3．我国进行第七次人口普查，在这次普查中，某地区人口以万作单位，用四舍五入法统计约113万人。这个地区实际人口最高可能是（ ）人。
A．1125000 B．1129999 C．1134999 D．1130000
4．下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A．3005600 B．3500600 C．3056000 D．3000056
5．算盘上表示的数，下面描述正确的是（ ）。
A．由200个万和40个一组成
B．由2000个万和4个一组成
C．由600个万和400个一组成
D．由6000个万和400个一组成
6．截至2022年4月30日，31个省和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗3344528000剂次。关于横线上的数，下列说法错误的是（ ）。
A．读作：三十三亿四千四百五十二万八千 B．接近34亿
C．它是由33个亿、4452个万和8000个一组成的 D．其中5表示5个十万
二、填空题
7．疫情当下，疫苗有助于全球早日构筑起免疫屏障。截至2021年6月，中国已向国际社会提供了超过350000000剂新冠疫苗，改写成用“亿”作单位是( )剂；志愿者以爱推动社会进步，目前在“志愿镇江”系统实名注册的志愿者已超347900人，省略“万”后面的尾数约是( )人。
8．13054696是( )位数，它的最高位是( )位，3在( )位上，十万位上是( )。
9．一个数由3个千万、6个百万、4个十万、9个千和6个一组成，这个数写作( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )。
10．99□800≈100万，□里最小填( )；1□7890000≈1亿，□里最大填( )。
11．2021年初人口调查显示：江宁区常住人口约为192万，当时江宁区常住人口数最多可能是( )人，最少可能是( )人。
12．在5和8之间添( )个0，读作五十万零八。
三、判断题
13．在整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。( )
14．一个数省略“万”后面的尾数约是32万，这个数最大是325999。( )
15．一个多位数457290000，它最高位上的计数单位是亿位。( )
16．514000000里面有5个亿和14个万。( )
17．76300000和7630中的“3”表示的意义不同。( )
四、解答题
18．19612368这个数各个数位上的数各表示多少？
19．如下图，小丁和小刚分别坐在桌子的两边，桌子上放着一个七位数。小刚把这个七位数读作六百零八万零九百零一。从小丁的位置看，这个七位数应该读作多少？
20．据新闻报道，深圳股市8月15日各类股票全天共成交六亿八千零五万九千元。先写出成交的元数，再省略“亿”位后面的尾数求出约成交多少亿元。
21．一个数省略万位后面的尾数约是4万，这个数最大是多少，最小是多少？
22．小芬写数时，把一个数的千位与万位上的数字交换了位置，十位与十万位上的数字交换了位置，写成了1820743。这个数原来是多少？读作多少？
23．小刚家买的新楼房的价格是六位数，它的最高位是5，它的万位是2，百位上是最大的一位数，它的千位上的数字比百位上的数字少2，其他各位都是0。小刚家的楼房多少钱？
参考答案：
1．C
【分析】省略“万”（或“亿”）位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万（或亿）位后面的尾数，对千（或千万）位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”（或“亿”）。
【详解】A．500000000＝5亿，原题错误；
B．549990000≈5亿，原题错误；
C．650000000≈7亿，原题正确；
D．650000000≈7亿，原题错误。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数的求近似数的方法是解答此题的关键。
2．B
【分析】要使39□8600000≈40亿，显然是用“五入”法求得，所以□里能填5~9，据此解答。
【详解】要使39□8600000≈40亿，□可以填5、6、7、8、9，一共有5种填法。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查利用“四舍五入”求近似数的方法。
3．C
【分析】一个数用四舍五入法精确到万位是113万，这个数最大是用“四舍”法，千位是4，其余位上是9，据此解答。
【详解】由分析可知：用四舍五入法统计约113万人，这个地区实际人口最高可能是1134999人。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数的近似数的应用，掌握四舍五入法是解题的关键。
4．A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。
【详解】A．3005600读作三百万五千六百，一个零也不读；
B．3500600读作三百五十万零六百，读了一个零；
C．3056000读作三百零五万六千，读了一个零；
D．3000056读作三百万零五十六，读了一个零。
故答案为：A
【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
5．C
【分析】算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1，写出算盘上表示的数即可解答。
【详解】观察上图可知，算盘上表示的数是6000400，由600个万和400个一组成。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对大数的认识及灵活运用。
6．B
【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
（3）3344528000中，个级是8000，万级是4452，亿级是33，表示这个数由33个亿、4452个万和8000个一组成。
（4）3344528000中，5在十万位，表示5个十万。
【详解】A. 3344528000读作：三十三亿四千四百五十二万八千，原说法正确；
B． 3344528000接近33亿，原说法错误；
C． 它是由33个亿、4452个万和8000个一组成的 ，原说法正确；
D． 其中5在十万位，表示5个十万，原说法正确；
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的读法、近似数、亿以上数的组成，读整数时，从高位起，一级一级的读。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
7． 3.5亿 35万
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。
【详解】350000000＝3.5亿
347900≈35万
【点睛】掌握整数的改写和求近似数的方法是解答本题的关键。
8． 八 千万 百万 5
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……。
【详解】13054696是八位数，它的最高位是千万位，3在百万位上，十万位上是5。
【点睛】本题是考查整数的认识及数位顺序，应熟练掌握。
9． 36409006 三千六百四十万九千零六 3641万
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。四舍五入法到万位就是省略万位后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”。
【详解】一个数由3个千万、6个百万、4个十万、9个千和6个一组成，这个数写作：36409006，读作：三千六百四十万九千零六，四舍五入到万位约是3641万。
【点睛】本题考查了整数的写法和读法以及求整数的近似数。
10． 5 4
【分析】四舍五入到万位，就要看千位上的数。四舍五入到亿位，就要看千万位上的数。然后运用四舍五入法即可解答。
【详解】99□800≈100万，明显用的是“五入”法，□里可以填5、6、7、8、9，□最小填5；
1□7890000≈1亿，明显用的是“四舍”法，□里可以填0、1、2、3、4，□最大填4。
【点睛】本题考查了根据四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握并运用。
11． 1924999 1915000
【分析】一个整数的近似数是192万，即1920000，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位都是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位都是最的小自然数0即可。
【详解】由分析可得：江宁区常住人口约为192万，当时江宁区常住人口数最多可能是1924999人，最少可能是1915000人。
【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。
12．4
【分析】直接写出五十万零八即可解答。
【详解】五十万零八写作：500008，所以在5和8之间添4个0，读作五十万零八。
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
13．×
【详解】根据十进制计数法可知，在整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
例如：10个千是一万，10个万是十万，10个十万是一百万。
故答案为：×
14．×
【分析】一个数省略“万”位后面的尾数约是32万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，据此写出此数。
【详解】一个数省略“万”后面的尾数约是32万，这个数最大是324999，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的。
15．×
【分析】个位、十位、百位、千位……等是数位，个、十、百、千……等是计数单位，要区分清楚。
【详解】一个多位数457290000，它最高位上的计数单位是亿，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。
16．×
【分析】数级上的数表示有几个该数级的计数单位，据此即可解答。
【详解】514000000里面有5个亿和1400个万，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数的读写和整数的组成知识的掌握。
17．√
【分析】76300000中的“3”在十万位，表示3个十万。7630中的“3”在十位，表示3个十。据此解答即可。
【详解】76300000和7630中的“3”分别表示3个十万和3个十，即两个“3”表示的意义不同。
故答案为：√
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义。关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
18．从左到右依次为：1表示1个千万，9表示9个百万，6表示6个十万，1表示1个万，2表示2个千，3表示3个百，6表示6个十，8表示8个一。
【分析】从右边起依次为：个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，百位上是几表示几个百等，据此解答。
【详解】答：19612368这个数各个数位上的数各表示：1表示1个千万，9表示9个百万，6表示6个十万，1表示1个万，2表示2个千，3表示3个百，6表示6个十，8表示8个一。
【点睛】熟练掌握各个数位表示的意义并灵活运用是解答本题的关键。
19．一百零六万零八百零九
【分析】根据整数的写法可知，六百零八万零九百零一写作6080901。小丁和小刚分别坐在桌子的两边，则小丁看到的七位数的最高位是小刚看到的七位数的末位，小丁看到的七位数的末位是小刚看到的七位数的最高位。注意小刚看到的6，则小丁看到的是9；小刚看到的是9，则小丁看到的是6；则小丁看到的数是1060809。根据整数的读法读出这个数即可。
【详解】六百零八万零九百零一写作6080901，则从小丁的位置看，这个数是1060809。这个数读作一百零六万零八百零九。
【点睛】本题考查整数的读法和写法，从高位起，一级一级的读或写，需注意的是6与9的变化。
20．680059000元；7亿元
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】六亿八千零五万九千元写作：元
680059000元≈7亿元
【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
21．最大：44999，最小：35000
【分析】要使“4□□□□”省略万位后面的尾数约是4万，且满足最大的条件，千位上一定是小于或等于4的数，才能满足“四舍”的条件，只有千位上填4，其他各位填9时，这个数最大是44999；
最小的数是“4□□□□”，而只有当千位上填大于或等于5的数，才能满足“五入”的条件，只有千位上填5，其他各位填0时，才能满足最小的条件，所以这个数最小是35000。
【详解】这个数最大是44999，最小是35000。
【点睛】本题主要考查省略万位后面的尾数取近似数的方法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位上的数进一得到的。
22．1402783；一百四十万二千七百八十三
【分析】1820743中，千位上是0，万位上是2，十位上是4，十万位上是8，则原来这个数中千位是2，万位是0。十位上是8，十万位上是4，其余数位上的数不变，据此可写出原来的数。
整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出原来的数。
【详解】原来的数是1402783，读作一百四十万二千七百八十三。
【点睛】本题考查整数的读法和写法，按照数位顺序表的顺序写，可防止写错数。读这个数时，从高位起，一级一级的读。
23．527900元
【分析】六位数的最高位是十万位，即这个数的十万位是5，百位上是最大的一位数9，因为它的千位上的数字比百位上的数字少2，所以用9减2求出千位数字，十位、个位数字都是0，据此写数。
【详解】9－2＝7，千位数字是7，所以这个数是527900。
答：小刚家的楼房527900元。
【点睛】此题重点考查学生对数位的认识。这个数的十万位、万位数字已知，只需根据条件求出千位数字即可。
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第二单元认识多位数重难点特训（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面各数中，求近似数符合要求的是（ ）。
A．500000000≈5亿 B．549990000≈6亿 C．650000000≈7亿 D．650000000≈6亿
2．要使39□8600000≈40亿，□里共有（ ）种填法。
A．4 B．5 C．6 D．9
3．我国进行第七次人口普查，在这次普查中，某地区人口以万作单位，用四舍五入法统计约113万人。这个地区实际人口最高可能是（ ）人。
A．1125000 B．1129999 C．1134999 D．1130000
4．下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A．3005600 B．3500600 C．3056000 D．3000056
5．算盘上表示的数，下面描述正确的是（ ）。
A．由200个万和40个一组成
B．由2000个万和4个一组成
C．由600个万和400个一组成
D．由6000个万和400个一组成
6．截至2022年4月30日，31个省和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗3344528000剂次。关于横线上的数，下列说法错误的是（ ）。
A．读作：三十三亿四千四百五十二万八千 B．接近34亿
C．它是由33个亿、4452个万和8000个一组成的 D．其中5表示5个十万
二、填空题
7．疫情当下，疫苗有助于全球早日构筑起免疫屏障。截至2021年6月，中国已向国际社会提供了超过350000000剂新冠疫苗，改写成用“亿”作单位是( )剂；志愿者以爱推动社会进步，目前在“志愿镇江”系统实名注册的志愿者已超347900人，省略“万”后面的尾数约是( )人。
8．13054696是( )位数，它的最高位是( )位，3在( )位上，十万位上是( )。
9．一个数由3个千万、6个百万、4个十万、9个千和6个一组成，这个数写作( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )。
10．99□800≈100万，□里最小填( )；1□7890000≈1亿，□里最大填( )。
11．2021年初人口调查显示：江宁区常住人口约为192万，当时江宁区常住人口数最多可能是( )人，最少可能是( )人。
12．在5和8之间添( )个0，读作五十万零八。
三、判断题
13．在整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。( )
14．一个数省略“万”后面的尾数约是32万，这个数最大是325999。( )
15．一个多位数457290000，它最高位上的计数单位是亿位。( )
16．514000000里面有5个亿和14个万。( )
17．76300000和7630中的“3”表示的意义不同。( )
四、解答题
18．19612368这个数各个数位上的数各表示多少？
19．如下图，小丁和小刚分别坐在桌子的两边，桌子上放着一个七位数。小刚把这个七位数读作六百零八万零九百零一。从小丁的位置看，这个七位数应该读作多少？
20．据新闻报道，深圳股市8月15日各类股票全天共成交六亿八千零五万九千元。先写出成交的元数，再省略“亿”位后面的尾数求出约成交多少亿元。
21．一个数省略万位后面的尾数约是4万，这个数最大是多少，最小是多少？
22．小芬写数时，把一个数的千位与万位上的数字交换了位置，十位与十万位上的数字交换了位置，写成了1820743。这个数原来是多少？读作多少？
23．小刚家买的新楼房的价格是六位数，它的最高位是5，它的万位是2，百位上是最大的一位数，它的千位上的数字比百位上的数字少2，其他各位都是0。小刚家的楼房多少钱？
参考答案：
1．C
【分析】省略“万”（或“亿”）位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万（或亿）位后面的尾数，对千（或千万）位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”（或“亿”）。
【详解】A．500000000＝5亿，原题错误；
B．549990000≈5亿，原题错误；
C．650000000≈7亿，原题正确；
D．650000000≈7亿，原题错误。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数的求近似数的方法是解答此题的关键。
2．B
【分析】要使39□8600000≈40亿，显然是用“五入”法求得，所以□里能填5~9，据此解答。
【详解】要使39□8600000≈40亿，□可以填5、6、7、8、9，一共有5种填法。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查利用“四舍五入”求近似数的方法。
3．C
【分析】一个数用四舍五入法精确到万位是113万，这个数最大是用“四舍”法，千位是4，其余位上是9，据此解答。
【详解】由分析可知：用四舍五入法统计约113万人，这个地区实际人口最高可能是1134999人。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数的近似数的应用，掌握四舍五入法是解题的关键。
4．A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。
【详解】A．3005600读作三百万五千六百，一个零也不读；
B．3500600读作三百五十万零六百，读了一个零；
C．3056000读作三百零五万六千，读了一个零；
D．3000056读作三百万零五十六，读了一个零。
故答案为：A
【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
5．C
【分析】算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1，写出算盘上表示的数即可解答。
【详解】观察上图可知，算盘上表示的数是6000400，由600个万和400个一组成。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对大数的认识及灵活运用。
6．B
【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
（3）3344528000中，个级是8000，万级是4452，亿级是33，表示这个数由33个亿、4452个万和8000个一组成。
（4）3344528000中，5在十万位，表示5个十万。
【详解】A. 3344528000读作：三十三亿四千四百五十二万八千，原说法正确；
B． 3344528000接近33亿，原说法错误；
C． 它是由33个亿、4452个万和8000个一组成的 ，原说法正确；
D． 其中5在十万位，表示5个十万，原说法正确；
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的读法、近似数、亿以上数的组成，读整数时，从高位起，一级一级的读。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
7． 3.5亿 35万
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。
【详解】350000000＝3.5亿
347900≈35万
【点睛】掌握整数的改写和求近似数的方法是解答本题的关键。
8． 八 千万 百万 5
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……。
【详解】13054696是八位数，它的最高位是千万位，3在百万位上，十万位上是5。
【点睛】本题是考查整数的认识及数位顺序，应熟练掌握。
9． 36409006 三千六百四十万九千零六 3641万
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。四舍五入法到万位就是省略万位后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”。
【详解】一个数由3个千万、6个百万、4个十万、9个千和6个一组成，这个数写作：36409006，读作：三千六百四十万九千零六，四舍五入到万位约是3641万。
【点睛】本题考查了整数的写法和读法以及求整数的近似数。
10． 5 4
【分析】四舍五入到万位，就要看千位上的数。四舍五入到亿位，就要看千万位上的数。然后运用四舍五入法即可解答。
【详解】99□800≈100万，明显用的是“五入”法，□里可以填5、6、7、8、9，□最小填5；
1□7890000≈1亿，明显用的是“四舍”法，□里可以填0、1、2、3、4，□最大填4。
【点睛】本题考查了根据四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握并运用。
11． 1924999 1915000
【分析】一个整数的近似数是192万，即1920000，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位都是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位都是最的小自然数0即可。
【详解】由分析可得：江宁区常住人口约为192万，当时江宁区常住人口数最多可能是1924999人，最少可能是1915000人。
【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。
12．4
【分析】直接写出五十万零八即可解答。
【详解】五十万零八写作：500008，所以在5和8之间添4个0，读作五十万零八。
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
13．×
【详解】根据十进制计数法可知，在整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
例如：10个千是一万，10个万是十万，10个十万是一百万。
故答案为：×
14．×
【分析】一个数省略“万”位后面的尾数约是32万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，据此写出此数。
【详解】一个数省略“万”后面的尾数约是32万，这个数最大是324999，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的。
15．×
【分析】个位、十位、百位、千位……等是数位，个、十、百、千……等是计数单位，要区分清楚。
【详解】一个多位数457290000，它最高位上的计数单位是亿，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。
16．×
【分析】数级上的数表示有几个该数级的计数单位，据此即可解答。
【详解】514000000里面有5个亿和1400个万，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数的读写和整数的组成知识的掌握。
17．√
【分析】76300000中的“3”在十万位，表示3个十万。7630中的“3”在十位，表示3个十。据此解答即可。
【详解】76300000和7630中的“3”分别表示3个十万和3个十，即两个“3”表示的意义不同。
故答案为：√
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义。关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
18．从左到右依次为：1表示1个千万，9表示9个百万，6表示6个十万，1表示1个万，2表示2个千，3表示3个百，6表示6个十，8表示8个一。
【分析】从右边起依次为：个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，百位上是几表示几个百等，据此解答。
【详解】答：19612368这个数各个数位上的数各表示：1表示1个千万，9表示9个百万，6表示6个十万，1表示1个万，2表示2个千，3表示3个百，6表示6个十，8表示8个一。
【点睛】熟练掌握各个数位表示的意义并灵活运用是解答本题的关键。
19．一百零六万零八百零九
【分析】根据整数的写法可知，六百零八万零九百零一写作6080901。小丁和小刚分别坐在桌子的两边，则小丁看到的七位数的最高位是小刚看到的七位数的末位，小丁看到的七位数的末位是小刚看到的七位数的最高位。注意小刚看到的6，则小丁看到的是9；小刚看到的是9，则小丁看到的是6；则小丁看到的数是1060809。根据整数的读法读出这个数即可。
【详解】六百零八万零九百零一写作6080901，则从小丁的位置看，这个数是1060809。这个数读作一百零六万零八百零九。
【点睛】本题考查整数的读法和写法，从高位起，一级一级的读或写，需注意的是6与9的变化。
20．680059000元；7亿元
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】六亿八千零五万九千元写作：元
680059000元≈7亿元
【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
21．最大：44999，最小：35000
【分析】要使“4□□□□”省略万位后面的尾数约是4万，且满足最大的条件，千位上一定是小于或等于4的数，才能满足“四舍”的条件，只有千位上填4，其他各位填9时，这个数最大是44999；
最小的数是“4□□□□”，而只有当千位上填大于或等于5的数，才能满足“五入”的条件，只有千位上填5，其他各位填0时，才能满足最小的条件，所以这个数最小是35000。
【详解】这个数最大是44999，最小是35000。
【点睛】本题主要考查省略万位后面的尾数取近似数的方法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位上的数进一得到的。
22．1402783；一百四十万二千七百八十三
【分析】1820743中，千位上是0，万位上是2，十位上是4，十万位上是8，则原来这个数中千位是2，万位是0。十位上是8，十万位上是4，其余数位上的数不变，据此可写出原来的数。
整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出原来的数。
【详解】原来的数是1402783，读作一百四十万二千七百八十三。
【点睛】本题考查整数的读法和写法，按照数位顺序表的顺序写，可防止写错数。读这个数时，从高位起，一级一级的读。
23．527900元
【分析】六位数的最高位是十万位，即这个数的十万位是5，百位上是最大的一位数9，因为它的千位上的数字比百位上的数字少2，所以用9减2求出千位数字，十位、个位数字都是0，据此写数。
【详解】9－2＝7，千位数字是7，所以这个数是527900。
答：小刚家的楼房527900元。
【点睛】此题重点考查学生对数位的认识。这个数的十万位、万位数字已知，只需根据条件求出千位数字即可。
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