2022学年第一学期期末学业水平测试
高二语文参考答案
一、现代文阅读（36分)
(一)现代文阅读I（本小题共4小题，15分)
1.C
【解析】选项A,两者是不同的文化。（无中生有、曲解文意）
2.B
【解析】“西方文化手段掩盖了人生的意义，迷失了奋斗的目的”错。
3.D
【解析】选项ABC都注重立足本民族自身的优势，汲取西方文化的精华，选项D排斥西方，不符合材料二
的观点。
4.①借鉴西方文化，适当发展工具理性；②要落脚于民族性，重视价值理性；③传承传统文化，解决文
化滋养与精神家园的问题。④在具体操作逻辑上，更多地是要从形式上解决本土化问题。（每点3分，答
出2点即可，共6分。)
(二)现代文阅读Ⅱ（本小题共4小题，21分）
5.A
【解析】B.溪镇上的男人询问的是雪停之事，与“同情”无关；C.没有“加快小说的叙事节奏”，而是舒
缓叙事节奏；D小说第三人称“给人亲切自然之感”不正确。
6.B
【解析】“很不屑”理解有误，奶妈在顾益民家工作，她并没有权力去接取铜钱。
7.①反复写林祥福大雪天带着女儿寻找奶水，以此为线索贯串全文，使小说情节紧凑，脉络清晰；②伸在
前面的右手，手学里的一文铜钱，表现林祥福在溪镇生活困难，也表现他慈爱、坚韧、自尊有礼的形象特
点；③便于灵活地转换场景，借助林祥福的视角，动态地展现出溪镇的自然和社会风貌；④有利于表现灾
难中仍有真情真义的主题，使作品散发着人性的温暖与光辉。(6分，每点2分，写出三点即可，其他言之
成理者亦可酌情给分)
8.①长达十八天的大雪天气；②林祥福在大雪天不停为女儿寻找奶水；③顾益民带领镇上有身份的人自
发举行祭天仪式并且相信经过祭拜后，大雪就会停止；④祭拜三天后，雪停了。(9分，每点3分，答出
3点即可)
二、古代诗文阅读(41分)
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
9.B
10.A【解析】意思相同。
11.C【解析】“由此可知他和庄子一样都是通达之人”错误，原文说“吾自以为至达已”，意思是我自以为
是最为通达的了，后文听了庄子的言论，又茫然若失了，由此可知说他们是一样通达的人错误，故选C。
1
12.(8分)
(1)能不使手裂开的药是一样的，有人因此得到封赏，有人却免不了漂洗丝絮的辛劳，这就是使用方法的不同。
(评分标准：“一”（一样）、“或”（有人）、“则所用之异也”（“所用”固定结构)各1分，
句子大意1分)
(2)不知是我的论辩比不上他呢？还是我的知识不如他呢？现在我已经没有办法再开口了，冒味地向你请教其
中的道理。
(评分标准：“不及”（比不上）、“无所”（没有办法）、“敢”（冒味地）各1分，句子大意1
分)
13.(3分)材料一说明人的认知受到已有经验的制约；材料二说明人的认知不仅受自己生存地域的制约，还受
自己所受教有的制约。(1点1分，意对即可)
【解析】《五石之瓠》中，宋人只知道不裂手之药可以用来为漂洗的人服务，不知道可以用来为作战服务，这
说明人的认知受到已有经验的制约；公孙龙问魏牟之言意思是：通过学习，能困倒百家的知识，让众多辩士屈
服，自认为达到通达境界，但听到庄子的言论，又感到茫然了，这说明人的认知受到自身教有的局限；井底之
蛙的故事说明人的认知受到生存地域的局限。
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，11分)
14.A
【解析】“开篇只为盛赞梅花的风姿神韵”错，上片前两句，盛赞惠州梅花的不为瘁雾，实质上则是怀
念朝云对自己的深情。
15.(8分)
①《江城子》虚实结合，上片入梦前的思念以及梦醒后的感慨为实写，下片设想相逢的情景及梦中相
见的悲喜为虚写，整首词虚实相生，衬托出对亡妻的思念。
以景结情：尾句“明月夜，短松冈”，借助凄冷幽独的景物描写，于对写中展现作者无限的悲凉和落
寞之情。
细节描写：“小轩窗，正梳妆”这一亲切而又熟悉的细节描写，写出了妻子在作者心中的永恒印象，
从而表达作者对亡妻的思念。
②《西江月》借物抒情（咏物寄托），作者将梅花的“玉骨”“冰姿”与王朝云的高洁丽质相融，“高
情已逐晓云空”，然而如此美好的女子已然成空，点明主旨，表达出作者的悼亡之思、凄然伤怀之情。
(评分标准：各4分，《江城子》手法+词句分析，写出1点给2分，写出2点给4分；《西江月》
手法2分，结合词句分析2分)
(三)名篇名句默写（本题共1小题，10分）
16.(1)人生代代无穷已江月年年望相似
(阅卷时：江胖何人初见月？江月何年初照人？也可)
(2)人生得意须尽欢
天生我材必有用
(3)士不可以不弘教
任重而道远
(4)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文
(5)岂曰无衣
与子同袍
(1空1分)
2
