【核心素养目标】Unit 5 At the weekend Look and learn Think and write教案

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牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计
课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五（下）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第一个模块Module 2 Work and play中第三单元Unit 5 At the weekend 其教学内容主要是围绕周末计划打算而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Look and learn部分通过学习短语： row a boat, see a film 学习单词：boat, film的使用方法，并拓展学习一些常用的日常活动的英文表达，拓展学生关于日常活动的话题讨论、书面表达素材；通过Think and write部分,巩固练习本节课的重点单词、短语和句型。通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：boat, film2. 在教师引导下，复习运用句子：What is he/she going to do this weekend He/She is going to …3. 能够运用“What is/are .... going to do this weekend ”询问别人周末打算做什么；能用“.. am/is/are going to .... ”介绍自己或别人周末打算做什么。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，询问及回答周末打算做什么。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问及回答周末打算做什么。（三）学习能力目标1. 通过Group work等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，询问及回答周末打算做什么。 （四）文化品格目标能够表达学习或生活方面的计划，知道将计划付诸行动的重要性。
重点 学习单词和短语：boat, film; 句型: What is he/ she going to do this weekend He/She is going to ….学会在实际情景中运用描述周末计划打算的句型。
难点 把所学单词、短语和句型运用到实际生活中。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inLet’s review!出示课文图片，复习上节课所学重点句型：What is he/she going to do this weekend He/She is going to …Point, ask and answer出示六张不同活动的图片，让学生指一指，然后根据图片进行问答，通过游戏练习，巩固复习上节课所学内容的同时，引出新课内容。 根据图片，复习上节课所学重点句型：What is he/she going to do this weekend He/She is going to …指一指，然后根据图片进行问答。 通过复习上节课所学重点句型以及游戏练习巩固复习上节课所学内容的同时，引出新课内容。
讲授新课 一、 Look and learn1. Look and learn出示课文图片，播放录音，帮助学生理解并记忆短语：row a boat, see a film; 进而学习单词boat, film的使用方法。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏：投篮播放课件动画，点击鼠标，投篮后出现单词，当单词出现后，让学生快速读出单词，然后再次点击鼠标，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确。2. What do you usually do at the weekend 出示问题和常见活动的图片，帮助学生了解常见活动的英文表达，丰富本单元话题讨论，为以后的书面表达积累素材。3. Because of COVID-19, we’ve changed our weekend’s activities.展示新冠图片，以新冠出现为转折，我们的日常活动有所改变，让学生们思考并分享，他们的日常活动有哪些改变。为接下来的话题做铺垫。4. What are you going to do this weekend 出示问题和图片，帮助学生了解更多日常活动的英文表达，尤其是新冠以后，人们多数的活动从室外转向室内，从团体活动转向个人活动。组织学生认识并记忆这些活动，另外同学们还知道哪些活动，可以跟大家分享。二、 Think and write1. Think and writeWhat do your family usually do at the weekend What are you going to do this weekend 出示课文图片和问题，组织学生思考家人周末通常做哪些活动，并且这个周末又什么计划打算。在互动问答的过程中，复习本单元重点单词、短语和句型。2. Look and say 你的家人在周末通常做哪些活动？这个周末你的家人有什么样的计划？出示图片，让学生根据图片和问题，进行描述。通过练习，复习本单元重点单词、短语和句型。3. Group workWork in groups. Talk about your family’s plans for this weekend. Then choose one of your group members to share it with the whole class.组织学生以小组为单位，练习讨论家人本周末的计划打算，小组内互相讨论，然后选出一人与班级同学分享。通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。三、Summary1. We can master the usage of the words and phrase: boat, film2. We can master the usage of the sentence: What are you going to do this weekend Do you want to come with me, Alice 3. We can talk about weekend plans.四、Homework1. Write the words and phrase: boat, film 3 times.2. Practice using the sentence: What are you going to do this weekend Do you want to come with me, Alice 3. Write a short passage about your family’s weekend plans. 听录音，理解并记忆重点单词：boat, film的用法。完成练习单词的游戏。了解常见活动的英文表达，丰富本单元话题讨论，为以后的书面表达积累素材。思考并分享，新冠以来我们的日常活动有哪些改变。组织学生认识并记忆这些活动，另外同学们还知道哪些活动，可以跟大家分享。根据图片和问题，思考家人周末通常做哪些活动，并且这个周末又什么计划打算。你的家人在周末通常做哪些活动？这个周末你的家人有什么样的计划？根据图片和问题，进行描述。组织学生以小组为单位，练习讨论家人本周末的计划打算，小组内互相讨论，然后选出一人与班级同学分享。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，在情境中学习单词： boat, film 的使用方法。通过练习，帮助学生了解常见活动的英文表达，丰富本单元话题讨论，为以后的书面表达积累素材。通过思考和分享为接下来的话题做铺垫。通过思考和分享为接下来的话题做铺垫。通过练习，复习本单元重点单词、短语和句型。通过练习，复习本单元重点单词、短语和句型。通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词: boat, film 复习句型： What is he/she going to do this weekend He/She is going to …本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习单词：boat, film; 复习询问及回答他人周末计划打算的句型： What is he/she going to do this weekend He/She is going to …通过互动问答、看图说话、小组活动等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过多样的练习方式巩固本节课所学重点单词、短语和句型。
板书 Unit 5 At the weekendboat, filmWhat is he/she going to do this weekend He/She is going to …
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