第2课 王安石变法的主要内容
[课程标准] 归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
一、起用王安石
1．原因
(1)____________失败后，社会矛盾更加尖锐。
(2)________提出了变法的主张和设想。
(3)宋神宗希望改变____________的局面。
2．标志：1069年，________任用王安石为____________，主持变法。
二、变法的主要内容
1．富国之法
(1)目的：改变______局面，调整封建国家、______和______的关系，发展生产。
(2)内容
①青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府______或谷物给农民，使农民免受______盘剥。
②农田水利法：政府鼓励____________和______________。
③免役法：又称________。政府向应服役而又不愿服役的人户，按____________收取________，雇人服役。
④市易法：在东京设置________，收购____________，市场短缺时再卖出。
⑤方田均税法：政府重新____________，核实每户占有土地的数量，按照____________和肥瘠收取赋税，______、______也不例外。
⑥均输法：政府要求东南六路的________，依照“______________________”的原则采购。
2．强兵之法
(1)目的：改变______局面，巩固____________秩序和整顿、加强军队。
(2)内容
①保甲法：把农民编为______，闲时练兵，战时作战。
②保马法：百姓____________养马，养马户可________________。
③将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，每将置______一人专管训练。
④设军器监：监督制造______，提高____________。
3．取士之法
(1)目的：为顺利推行变法，选拔和培养______。
(2)内容
①改革科举制度：废除明经诸科，规定进士科专考______和________；设________。
②整顿______：重新编纂________，内容为____________；设置____________，培养专门人才。
③惟才用人：提拔有志于______的中下级官员。
知识点一 起用王安石
1．北宋王安石变法所要解决的核心问题是( )
A．加强北宋的军事力量 B．解决北宋的财政困难
C．铲除地方割据势力 D．抑制地主的土地兼并
知识点二 富国之法
2．美国Williamson牧师在评价王安石变法的某一措施时说：“不但把农民从沉重的乘人之危的高利贷负担中解脱出来，而且在他们偶遇资金短缺时，不必中断农作。”他评价的是( )
A．青苗法 B．均输法 C．保马法 D．募役法
3．王安石的富国之法中，体现政府对国民经济宏观调控能力的是( )
A．市易法 B．方田均税法 C．均输法 D．免役法
4．王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有( )
①加强对人民的控制 ②限制了官僚地主的利益 ③增加了政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③
知识点三 强兵之法
5．王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是( )
A．保甲法 B．保马法 C．将兵法 D．设军器监
6.
北宋武士
观察右图，王安石变法时规定武士的铠甲和武器由下列哪一部门监督制造( )
A．户部 B．度支部 C．军器监 D．盐铁部
知识点四 取士之法
7．王安石变法中改革科举制度，主要是改革科举考试的内容。其中核心做法是( )
A．考生必须参加经义策论的考试
B．以诗赋词章取士
C．废除“恩荫”制
D．设立武学
8．王安石改革科举制度和学校教育的主要目的是( )
A．培养选拔变法人才 B．注重官员的实际能力
C．精简机构，提高效率 D．克服“恩荫”泛滥的弊端
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9．阅读下列图文材料：
材料一 财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。 ——欧阳修
材料二
《耕织图》中繁忙的秋收场面(北宋中期)
材料三
《清明上河图》(局部)反映了东京的繁华
材料四
宋代武举习武图
请回答：
(1)材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况？这一状况的根源在于什么？
(2)材料二、三、四反映的现象与王安石采取的哪些措施相关？
(3)分析以上四则材料之间有何联系？
10．北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。阅读下列材料：
材料一 (范仲淹)国家专以词赋取进士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料二 (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之？
(王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。
——[元]马端临《文献通考》卷三十一
请回答：
(1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？
(2)结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？
(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？
【答案解析】
第2课 王安石变法的主要内容
知识清单
一、1.(1)庆历新政 (2)王安石 (3)积贫积弱 2．宋神宗 参知政事
二、1.(1)积贫 地主 农民 (2)①贷款 高利贷 ②开垦荒地 兴修水利工程 ③募役法 贫富等第 免役钱 ④市易务 滞销货物 ⑤丈量土地 土地多少 官僚 地主 ⑥发运使 徙贵就贱，用近易远
2．(1)积弱 封建统治 (2)①保甲 ②自愿申请 减免部分赋税 ③正将 ④兵器 武器质量
3．(1)人才 (2)①经义 时务策 明法科 ②太学 教科书 儒家经典 专门学校 ③改革
对点训练
1．B [C项在北宋初年就已实现。王安石变法从根本上说是为了维护官僚地主的根本利益，所以他不可能以打击官僚地主为核心。因此，排除C、D两项。王安石主要是以解决北宋财政困难为核心进行改革。]
2．A [实施青苗法，在青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，这样就使农民免受高利贷的剥削，也解决了农民的资金或种子的短缺问题。]
3．A [市易法规定：政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，这可以防止富商大贾对市场的操纵，稳定物价，体现了政府对国民经济的宏观调控。]
4．D [比较青苗法、募役法、方田均税法的内容和作用。]
5．A [保甲法规定实行连坐法，同保之人要互相监督、检举，这样就加强了对人民的控制。]
6．C
7．A
8．A [王安石为了变法制造舆论，改革科举制度和学校教育，目的就是培养和选拔人才。其指导思想是重视官员的实际能力，一定程度上克服了“恩荫”制度所带来的弊端。]
综合提升
9．(1)北宋中期面临财政困难、军队数量多而战斗力弱，制度杂乱，即面临积贫积弱的局面。积贫积弱局面出现的根源在于北宋初年加强中央集权的措施。
(2)理财方面的相关措施：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等，在保障农业生产、限制富商大贾对商业的操纵、促进商品经济发展方面取得了一定成效；军事方面的改革使宋军的战斗力有了一定提高。
(3)材料一反映的社会危机引起了北宋中期王安石在理财、军事方面的变法，而王安石在理财、军事方面的变法措施又在一定程度上缓解了北宋的社会危机。
解析 主要考查王安石变法出现的原因及改革措施，解题的关键是依据图片及材料关键词获取有效的信息。第(1)问要紧紧抓住“财不足”“兵不足”等字眼。第(2)问要从三幅图中找到和王安石变法相关的内容。第(3)问危机引起变法，变法又一定程度上缓解了危机。
10. (1)范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义(时务策)；司马光：主张考经、义、论、策。
(2)统一编纂以儒家经典为内容的教科书(主持编纂《三经新义》作为统一的教科书和考试依据)；禁锢了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。
(3)统一思想；为改革培养人才。
教材问题解答
学思之窗
上述情况说明了什么问题，为什么会出现这种情况？
答案提示 士兵素质低下，战斗力不强，形成积弱局面。实行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力；将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥；士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
探究学习总结
一、本课测评
1．简要叙述王安石变法经济改革措施的主要内容。
答案提示 为了实现富国的目的，王安石采取了青苗法、农田水利法、免役法(又称募役法)、市易法、方田均税法、均输法。富国之法初步改变了积贫的局面。
2．分析王安石变法中军事改革的目的及主要内容。
答案提示 目的：为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序。主要内容：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。强兵之法初步改变了积弱的局面。
二、学习延伸
谈谈你对青苗法的看法。
提示 主要结合当时的时代背景进行评述。青苗法的实施既限制了高利贷者对农民的盘剥，同时也增加了政府的财政收入。第四单元 王安石变法
第1课 社会危机四伏和庆历新政
[课程标准] 了解王安石变法的历史背景。
一、社会矛盾的日益激化
1．原因
(1)阶级矛盾：北宋初年宋太祖对兼并土地采取__________，导致农民负担加重，社会矛盾尖锐。
(2)民族矛盾：由于宋辽、宋夏战争不断，民族矛盾激化。
(3)____________频繁，加重了人民的苦难。
2．表现：北宋中期，农民生活困苦，各地农民反抗不断发生。
二、积贫积弱局面的形成
1．积弱
(1)原因
①集中______，造成军队战斗力削弱。
②集中________和财权，降低了政府的工作效率。
(2)表现：北宋在与____和______的战争中败多胜少，签盟约求苟安，形成“积弱”局面。
2．积贫
(1)冗兵：扩充军队和“____________”，使军队数量增加。
(2)冗官：机构重叠，____________。
(3)冗费：军费猛增，岁币和官费开支庞大。
三、昙花一现的庆历新政
1．背景
(1)社会矛盾激化，北宋积贫积弱局面比较严重。
(2)范仲淹认为根本原因是____________。
2．推行：1043年，宋仁宗任用________、富弼等人以整顿吏治为中心进行改革。
3．内容
(1)定期考核政绩，依照______提拔官员，淘汰冗员。
(2)严格________。
(3)改革________。
(4)慎选____________。
(5)减轻徭役。
(6)重视______等。
4．结果：因触犯______________的利益，遭到强烈反对而失败。
知识点一 社会矛盾的日益激化
1．下图为宋太祖赵匡胤的画像。他对土地兼并实行的措施是( )
A．抑制 B．禁止 C．放任 D．鼓励
2．导致北宋初期农民与地主阶级矛盾激化的主要原因是( )
A．“杯酒释兵权”
B．“庆历新政”
C．“多积金、市田宅以遗子孙”
D．实行“恩荫制度”
知识点二 积贫积弱局面的形成
3．北宋建立后，首先集中军权，这主要是着眼于( )
A．加强军事力量 B．抵抗辽的进攻
C．结束分裂状态 D．防止军阀割据
4．北宋初年统治者采取了许多加强中央集权的措施，这种措施产生的消极影响有( )
①消除了分裂割据 ②削弱了军队的战斗力 ③降低了政府的工作效率 ④增加了政府的财政负担
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．观察下图，图中现象造成的主要影响是( )
北宋时期军队人数的增加
A．强化了中央集权 B．造成冗兵冗费
C．削弱了武将权力 D．增强了军队战斗力
知识点三 昙花一现的庆历新政
6．以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹为革除北宋时弊，主张改革。其改革主张的核心是( )
A．整顿吏治 B．减轻人民徭役负担
C．整肃军队 D．加强中央对地方的控制
7．庆历新政的措施中直接限制官僚特权的是( )
A．定期考核官员政绩 B．严格“恩荫”制
C．改革贡举制 D．慎选地方官吏
8．庆历新政最终以失败而结束，失败的主要原因是( )
A．不符合历史发展潮流
B．损害大官僚、大地主利益
C．与统治者的要求不符
D．用人不当
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9．阅读下列材料：
材料一 杯酒释兵权
材料二 北宋政府为了防止“内患”，奉行养兵政策。宋太祖认为：“可以利百代者，唯养兵也。方凶年饥荒，有叛民而无叛兵者。”每逢荒年，政府就派人到灾区招募饥民当兵，灾荒不断，募兵不已。北宋初年，军队仅有近20万人，到宋仁宗时，军队总数达140万人之多。
请回答：
(1)材料一中“杯酒释兵权”的故事反映的是宋太祖将什么大权完全集于一身？
(2)从材料二可以看出北宋实行养兵政策的基本出发点是什么？
(3)结合所学知识，分析以上两则材料中所采取的措施所产生的影响。
10．阅读下列材料：
材料一 真宗咸平四年(公元1001年)，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。 ——赵翼《廿二史札记》
材料二 官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事疏》
请回答：
(1)依据上述两则材料，概括说明赵翼、范仲淹对北宋中期社会危机的看法。
(2)材料二中的“夷狄”和“寇盗”各指什么人？据此说明范仲淹的基本立场。
【答案解析】
第1课 社会危机四伏和庆历新政
知识清单
一、1.(1)放任态度 (3)自然灾害
二、1.(1)①军权 ②行政权 (2)辽 西夏 2．(1)荒年募兵 (2)官职混滥
三、1.(2)吏治不整 2．范仲淹
3．(1)政绩 (2)“恩荫”制 (3)贡举制 (4)地方官吏 (6)农桑
4．大官僚大地主
对点训练
1．C [宋太祖为加强中央集权，对功臣宿将兼并土地采取放任态度。]
2．C
3．D [北宋是在五代十国分裂割据的基础上建立起来的，而五代十国的分裂割据局面，实际上是唐末以来藩镇割据局面的继续和发展。]
4．B [消除分裂割据是加强中央集权产生的积极影响，将含①的选项排除，即可得出正确的答案。]
5．B [由于北宋采取统兵权与调兵权分离等措施，虽然军队人数迅速增加，但战斗力并没有增强，却造成冗兵冗费现象。北宋强化中央集权主要采用分化事权的方法，增加军队人数与此没有直接联系。材料体现不出C项信息。]
6．A [范仲淹认为，积贫积弱局面形成的根本原因是吏治不整，因此改革主要是针对腐败的官僚制度。]
7．B
8．B
综合提升
9．(1)军权。
(2)防止内患。
(3)军权集于皇帝一人，统兵权与调兵权分离，兵不识将，将不识兵，造成指挥不灵，效率低下，削弱了军队战斗力，与辽和西夏的战争中败多胜少，形成“积弱”局面。
养兵政策，使北宋军队数量激增，出现“冗兵”现象，导致军费激增，使北宋财政入不敷出，逐渐形成“积贫”局面。
解析 第(1)题材料一反映了宋太祖把军权集于一身；第(2)题注意直接从材料中提取信息；第(3)题要注意理清集中军权，养兵政策与冗兵、积贫现象之间的内在联系。
10．(1)赵翼提出了冗兵、冗官、冗费的弊端；范仲淹则指出北宋官僚机构庞大、民族矛盾和阶级矛盾尖锐。
(2)“夷狄”指辽和西夏；“寇盗”指起来反抗的农民。基本立场：范仲淹站在汉族地主阶级立场上维护北宋统治集团的利益。
教材问题解答
学思之窗
想一想，这种制度产生了什么影响？
答案提示 恩荫制度指官宦子弟、亲属及门客不必通过科举即可做官。其影响是使官员人数增加，出现冗官现象；造成政府效率低下，加重财政负担，进一步激化了阶级矛盾。
探究学习总结
一、本课测评
1．宋朝积贫积弱的局面是怎样形成的？
答案提示 北宋集中军权、行政权和财政权，扩编军队，虽然加强了中央集权，但削弱了军队的战斗力，降低了政府工作效率；随着冗官、冗兵和冗费的增加以及对辽、西夏的“岁币”，财政危机加剧；农民起义的不断发生，边疆少数民族的进攻，统治阶级内部的朋党之争也促成了积贫积弱局面的形成。
2．简要分析庆历新政的内容及失败原因。
答案提示 (1)内容：改革文官三年一次循资升迁的办法，依照政绩提拔官员；严格“恩荫”制，防止权贵子弟亲属垄断官位；改革贡举制，士子必须在学校学习一定时间方许可应举；取士重在策论和操行；慎选地方官；裁并州县；减轻徭役；重视农桑。
(2)失败原因：①新政触及了大地主大官僚的利益，引起他们的强烈反对和诽谤，这是失败的主要原因。
②最高统治者对改革者产生怀疑，废止新法。
③改革措施太激烈，规模太大，有些脱离实际。
④改革没有做必要的充分的思想动员，配套措施不到位。
⑤改革没有使农民得到更多的实惠。
二、学习延伸
1．探究活动：查阅有关资料，撰写一篇小论文，对唐朝和宋朝的形势作一比较，讨论其中的原因。
提示 主要从政治、经济、社会安定、民族关系、阶级关系等方面进行比较。
2．看了上述观点，你认为庆历新政是怎样失败的？
提示 庆历新政的失败主要是由于变革损害了大官僚大地主的利益。第3课 王安石变法的历史作用
[课程标准] 归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
一、变法的命运
1．守旧派的指责：运用自然界的____________和____________指责变法。
2．王安石的态度：坚持“________”精神，即“______________，______________，祖宗之法不足守”。
3．宋神宗的态度：______。
4．结果：宋神宗死后，________任宰相，最终废除了新法。
二、王安石变法的影响
1．积贫局面的改变
(1)原因
①农田水利法：有利于____________和____________，使农业生产得到发展。
②方田均税法：使____________据实纳税，______得到实惠。
③市易法和均输法：打破了________垄断市场的局面，增加了政府的财政收入。
④青苗法：大大增加了政府的财政收入。
⑤免役法：有利于____________的发展，增加了政府的财政收入。
(2)表现：政府的____________大幅度上升。
2．积弱局面的改善
(1)原因
①保甲法：加强了____________秩序，维护了____________。实现了____________，为精简军队创造了条件。
②军器监：使武器的______得以改进，______大大增加。
③保马法：马匹的______和______得以提高，节省了____________。
④将兵法：一定程度上改变了____________的局面，军队战斗力有所加强。
(2)表现：北宋的______得到增强，积弱局面有所改观。
3．历史作用：促进了北宋____________的发展和____________实力的壮大。
知识点一 变法的命运
1．“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神是谁的态度( )
A．王安石 B．文彦博 C．司马光 D．宋神宗
2．在议论变法时，宋神宗曾说：“三代圣王之法亦有弊，国家承平百年，安得不小有更张？”这体现了宋神宗( )
A．同意废止王安石的新法
B．对变法没有明确的态度
C．在很大程度上支持变法
D．认为要进行彻底的变革
知识点二 积贫局面的改变
3．北宋立国以来，主要依赖江南的财富力量。下图所示是太湖圩田。这一成就的出现主要与王安石变法措施中哪一项有关( )
A．青苗法 B．农田水利法
C．方田均税法 D．免役法
4．王安石变法措施中直接触犯大官僚利益的内容是( )
A．免役法、青苗法 B．免役法、方田均税法
C．青苗法、方田均税法 D．方田均税法、保甲法
5．史书记载：王安石变法后“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。对此理解较为正确的是( )
A．农民安居乐业
B．家家户户都积满粮食
C．彻底改变了积贫的局面
D．政府财政收入大幅度上升
知识点三 积弱局面的改善
6．王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”。这种局面的出现主要得益于什么法的实施( )
A．保马法 B．将兵法 C．保甲法 D．军队精简
7．1072年8月，秦凤路沿边安抚史王韶收复了河、洮、岷等州，拓地千余里，这是北宋军事上一次空前的大捷。这说明( )
A．王安石变法使北宋的经济实力空前增强
B．王安石变法使北宋摆脱了边境危机
C．王安石变法一定程度上扭转了积弱局面
D．王安石变法解决了北宋的内部危机
8．下列对王安石变法的认识，不正确的是( )
A．实现富国强兵是其基本出发点
B．其改革从根本上维护了地主阶级的利益
C．改革彻底解除了北宋中期的社会危机
D．王安石变法的失败具有一定的历史必然性
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
9．阅读下列材料：
王安石(1021～1086年)，字介甫，临川人，是北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他在青少年时代就立下志愿，不做庸碌无为的书生，而要学以致用，为时代和社会肩负起自己的责任。
王安石为人刚正，意志坚强，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行变法，冲破重重阻力，百折不挠，人称“拗相公”。在改革过程中，王安石遭到了反对派的强烈抨击，曾先后两次被罢免相位，但却从未动摇过变法的决心。
——岳麓版选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》
请回答：
(1)结合材料和所学知识指出，王安石为什么能够成为中国“十一世纪的伟大改革家”？
(2)研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论：
甲：青苗法类似于今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。
乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。
问题：
你同意甲、乙哪种说法呢？试述你的理由。
10．根据漫画“王安石变法”，回答下列问题：
图一
图二
(1)联系所学知识，简述王安石变法的主要内容。
(2)图一和图二分别反映了什么问题？
(3)王安石为人正直，心系天下，但其变法却不甚得民心，最终也以失败而告终，你认为哪些因素导致了这一结果？
【答案解析】
第3课 王安石变法的历史作用
知识清单
一、1.反常现象 水旱灾害 2．三不足 天变不足惧 人言不足恤
3．动摇 4．司马光
二、1．(1)①农业灌溉 防洪抗灾 ②豪强地主 民户 ③大商人 ⑤社会经济
(2)财政收入
2．(1)①封建统治 社会治安 兵农合一 ②质量 产量 ③质量 数量 养马费用 ④兵将分离 (2)国力
3．社会经济 政治军事
对点训练
1．A [“三不足”精神是推动王安石变法的精神动力，也是他个人魅力的体现。]
2．C [“小有更张”表明宋神宗同意变法，但并不要求进行彻底的变革。]
3．B
4．B [本题考查王安石变法的内容，根据题目要求，注意“直接”两字，结合所学不难判断。]
5．D [材料指的是政府的府库存粮，A、B两项错误，C项错在“彻底”。]
6．C [保甲法的实施，加强了封建统治秩序，维护了社会治安，因而“盗贼减少了”。]
7．C [军事上的胜利，并不能完全表明北宋经济实力的空前增强；一次胜利，也不能说明北宋摆脱了边境危机，更不能说明解决了内部危机。因此A、B、D三项不正确。]
8．C [王安石变法的根本目的是巩固封建统治，实现北宋王朝的长治久安。当然其措施从根本上维护封建地主阶级的利益。其变法失败主要是当时已经到了北宋中期，政治腐败，积重难返，故其失败具有历史必然性。王安石变法没有彻底解除北宋中期面临的社会危机。]
综合提升
9．(1)北宋中期社会问题严重，时代需要改革家；王安石具备了改革家的素质。
(2)无论同意甲的观点还是乙的观点，都要重点突出，自圆其说。同意甲：青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制土地兼并、保障农业生活等方面对人民有利；同意乙：青苗法增加了农民负担，变成了变相的苛政。
10．(1)王安石变法的内容是：在理财方面，实行了青苗法、免役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等；在整顿军队方面，他精简军队，还实行了保甲法、保马法、将兵法等；还改革了科举制度。
(2)变法遭到大地主、大官僚的反对，有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人不当的问题；新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担。
(3)重视增加政府财政收入，但是忽视了减轻人民负担；变法触动了大地主、大官僚、大商人的利益，阻力很大；变法过程中用人不当，出现了危害老百姓利益的事情。
解析 回答第(1)问要联系教材的内容；回答第(2)问，要看懂图片的内容，第一幅图片反映了地主官僚对变法的抵制，第二幅图片反映了人们对变法的某个具体措施的反对；回答第(3)问，要按照第(2)问深入去认识图片反映出来的实质问题。
教材问题解答
学思之窗
从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？
为什么会有不同的看法，宋神宗的态度怎样？
答案提示 文彦博反对变法；王安石主张变法；宋神宗支持变法。因为他们代表不同集团的利益，因而对变法有不同的看法。
探究学习总结
一、本课测评
1．王安石变法被废止的主要原因是什么？
答案提示 (1)触犯了守旧派及大地主、大官僚、大商人的利益，遭到他们的激烈反对。
(2)宋神宗的动摇。
(3)司马光任宰相后废除新法。
(4)王安石变法本身也存在一些问题，如用人不当，在新法推行过程中有危害百姓的现象。
(5)根本原因：没有触及社会根本问题，不能很好地解决社会根本矛盾，没有真正给农民更大利益，得不到广大农民的支持。
2．试评价王安石变法的历史作用。
答案提示 (1)王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。(2)变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。(3)王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。(4)变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有得到根本的改变，负担依然沉重。
二、学习延伸
1．探究活动：找一本有关王安石变法的书来读，然后写一篇300字左右的读后感。
提示 关键是写出王安石变法过程中的艰难以及王安石以“三不足”精神进行变法的可贵之处。
2．你对此怎么看？你认为在不增加百姓负担的情况下，能增加国家的财富吗？
提示 王安石的观点是正确的。可能，但很难实施。
