【核心素养目标】Unit 6 Holidays Look and learn Think and write Ask and answer教案

中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版英语五年级下册Unit 6第2课时教学设计
课题 Holidays 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五（下）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第一个模块Module 2 Work and play中第三单元Unit 6 Holidays 其教学内容主要是围绕度假计划打算而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Look and learn通过图文直观学习单词：hotel, island, seafood，重点学习单词：island的使用方法；通过Ask and answer部分, 复习用句型：They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days. 谈论假期计划；通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：island2. 在教师引导下，复习运用句子：They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days.3. 能够用“How/Where/ What/How long will .. ”询问他人的独家计划和打算,并能用“I will ... ”句型正确应答。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，询问及回答他人的独家计划和打算。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问及回答他人的独家计划和打算。（三）学习能力目标1. 通过Group work等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，询问及回答他人的独家计划和打算。 （四）文化品格目标能够就度假计划与别人交谈。
重点 学习单词：island; 复习句型: They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days.学会询问及回答他人的假期计划的句型。
难点 把所学询问及回答他人的假期计划的句型运用到实际生活中。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inLet’s review出示课文图片，并提出问题，让学生通过回答问题，复习上节课所学内容，在复习课文内容的同时，考查学生对上节课重点单词、短语和句型的掌握程度，并引出新课内容。 根据图片，思考并回答问题，复习上节课关于假期计划的话题内容。 通过互动问答练习，在复习课文内容的同时，考查学生对上节课重点单词、短语和句型的掌握程度，并引出新课内容。
讲授新课 一、 Look and learn1. Look and learn出示课文图片，播放单词录音，学习单词：island的使用方法。2. Let’s learn moreFamous islands出示世界著名岛屿的图片，带学生认识这些岛屿，并了解它们因什么而著名。Different kinds of seafood出示不同种类海鲜的图片，带领学生了解这些海鲜的英文表达，帮助学生积累旅行话题相关写作素材。二、 Ask and answer1. Ask and answerTalk about these holiday plans with your classmates.出示课文图片，组织学生以小组为单位，对话练习、讨论这些假期计划。通过互动问答的练习形式，巩固复习本单元重点单词、短语和句型。2. Look and say出示图片，让学生根据图片和前面Ask and answer 部分的练习，自己编写描述这一家人假期旅行的计划。巩固复习本单元重点单词、短语和句型。三、Think and write1. Think and write出示图片，根据图片上的问题，试着从这些方面制定自己的假期计划。巩固复习本单元重点单词、短语和句型。2. Group workWork in groups. Talk about your holiday plans with your group members. Then choose one of your group members to share it with the whole class.组织学生以小组为单位，跟小组成员共同讨论假期计划，然后每组选出一名同学向全班同学展示你们的成果。通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。三、Summary1. We can master the usage of the words: island2. We can use the sentences “They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days.” to talk about holiday plans.3. We can talk about holiday plans.四、Homework1. Write the words and phrase: island 3 times.2. Practice using the sentence: They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days.3. Write a short passage about holiday plans. 看图片，听录音，直观学习单词island。看图片，了解世界上著名的岛屿以及它们因什么而著名。了解不同种类海鲜的表达方式。以小组为单位，进行对话练习，讨论这些假期计划。根据图片和前面Ask and answer 部分的练习，自己编写描述这一家人假期旅行的计划。根据图片上的问题，试着从这些方面制定自己的假期计划。以小组为单位，跟小组成员共同讨论假期计划，然后每组选出一名同学向全班同学展示你们的成果。 通过图片和录音，学习单词：island的使用方法。通过拓展学习世界著名岛屿和常见海鲜的英文表达，帮助学生积累旅行话题相关写作素材。通过互动问答的练习形式，巩固复习本单元重点单词、短语和句型。通过练习，巩固复习本单元重点单词、短语和句型。通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词: island ; 复习句型： They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days.本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习询问及回答他假期计划、打算的句型： They’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days. 通过互动问答、看图说话、小组活动等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过多样的练习方式巩固本节课所学重点单词、短语和句型。
板书 Unit 6 Holidays islandThey’re going to visit ….; They will get there by …; They will stay there for … days.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)