【核心素养目标】Unit 6 Food and Drinks Look and learn 教学设计

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牛津深圳版小学英语三年级下册Unit 6第一课时教学设计
课题 Food and Drinks 单元 6 学科 英语 年级 三
教材分析 本节课教学内容是上牛津深圳版小学英语三年级下册Module 2 Unit 6 Food and Drinks中的第一课时，本课内容分为两个部分，第一部分是Look and learn部分是通过图片，游戏等形式学习bread, some, water, egg, juice, milk, biscuit等词。第二部分Think and write.通过观察图片，书写单词。通过本节课的学习，感受并体验集体活动的乐趣，学会乐于分享。同时培养学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词： bread, some, water, egg, juice, milk, biscuit.2. 在教师引导下，正确使用句型介绍食物和饮料：I have some milk/ eggs.3. 能掌握some的用法。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容，看图说句子介绍食物和饮料。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，介绍拥有的食物和饮料。（三）学习能力目标1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1.养成积极表达，交流的好习惯。2.学生能充分体会学习英语的成就感，感受到学习英语的乐趣。
重点 1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词： bread, some, water, egg, juice, milk.2. 在教师引导下，正确使用句型介绍食物和饮料：I have some milk/ eggs.3. 能掌握some的用法。
难点 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，介绍食物和饮料。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Free talk教师播放图片，并提出问题It’s fun today. Let’s have a picnic (野餐)！What do we have 引导学生尝试说说看到的食物和饮料并鼓励学生谈论并总结以前见过的有关食物的单词。 学生看图片谈论话题，用英语说说看到的食物和饮料。 观看图片活跃课堂氛围，用谈论的方式进行复习，给学生营造了一个轻松的学习氛围，并自然进入本单元的新内容。
讲授新课 一、Let’s learn.1. 呈现各种颜色铅笔的图片教授单词 bread, some, water, egg, juice, milk, biscuit. 学习过程中使用听，读，写等形式进行记忆。学单词过程中学习some的用法： 既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词。同时了解哪些是不可数名词，如： bread, water, juice, milk.2. Let’s read.快速读出出现的颜色。3. Let’s play.(1) 引导学生做游戏“保卫萝卜”，快速读出单词。(2) 做游戏Super Brain快速读出图片对应的单词。复习巩固本课新单词。4. Listen, circle and say.播放单词听力，圈出正确的图片并说句子：I have …Think and write. 展示图片，老师引导学生观察图片，尝试说说看到了哪些的食物和饮料。 根据图片，写出单词。 核对答案。三、Practice.1. 英汉互译。2. 选择正确答案。Summary1. 单词：bread, some, water, egg, juice, milk, biscuit.2. 句型： I have some milk/ eggs.五、Homework1. 读单词并默写。2. 和你的好朋友或爸爸妈妈一起说喜欢吃的食物。 展示图片听读模仿单词发音，掌握单词 bread, some, water, egg, juice, milk, biscuit.认读单词，巩固单词发音，注意正确发音。积极完成游戏活动复习巩固重点单词。听力训练，根据听到的单词，圈出正确图片，然后说句子，再次巩固单词和句型。根据图片内容写单词。完成课堂练习 通过图片，学习颜色的表达， 直观形象。各种形式朗读，巩固重点单词，形式多样，学生易于接受。游戏形式复习巩固单词，学生学习兴趣高涨，课堂气氛活跃。通过说话练习，巩固复习重点句型。锻炼他们的语言组织能力同时能够提高学生的情感表达能力。课堂活动设计以听说读写为主，培养学生综合能力。抓住课堂的每分每秒。
课堂练习 一、英汉互译。1. egg _______ 2. bread _______3. 水 _________4. 果汁 _______5. milk ________二、选择正确答案。( ) 1. I have ______ milk. A. some B. a C. an( ) 2. This is an _______. A. milk B. egg C. biscuit 复习本课重点词汇和句型。
课堂小结 这节课的教学任务目标是：学习掌握单词 bread, some, water, egg, juice, milk, biscuit. 句型： I have some milk/ eggs. 本课通过单词的反复听读和练习，使学生掌握单词。通过句型的反复练习进行进一步巩固句型。通设计“任务型” 活动，开放空间，激活学生的思维，培养学生综合运用语言的能力。设计游戏活动，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，使课堂真正的活起来。
板书 Unit 6 Food and Drinksbread, some, water, egg, juice, milk, biscuit.I have some milk/ eggs.
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