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诸葛亮
湖北襄阳古隆中诸葛草庐
三顾茅庐
隆中对策
诸葛亮
刘备（先帝）
刘禅（陛下）
父子
君臣
白
帝
城
托
孤
诸葛亮（181～234）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、
乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。
“表”的基本特征是“动之以情”。
《出师表》是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。
表：古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。
朗读课文
读准下列划线字的音。
崩殂（ ） 疲弊（ ）
陛下（ ） 恢弘（ ）
妄自菲（ ）薄（ ）
以塞（ ） 驽钝（ ）
陟（ ）罚臧（ ）否（ ）
裨（ ）补阙（ ）漏
cú
bì
bì
hóng
fěi
sè
nú
zhì
zāng
bì
quē
pǐ
bó
郭攸（ ）之 费祎（ ）
行（ ）阵和睦
长（ ）史 猥（ ）自
夙（ ）夜忧叹
以彰其咎（ ） 咨诹（ ）
以遗陛下（ ）
斟（ ）酌（ ）损益
yōu
yī
háng
zhǎng
wěi
sù
jiù
zōu
wèi
zhēn
zhuó
1.读准字音
2.把握节奏
3.注意语调
4.语速适中
5.感情充沛
朗读技巧：
把握句中停顿，应注意：
然／侍卫之臣／不懈于内，忠志之士／忘身于外者，
盖追／先帝之殊遇，欲报之于／陛下也。
2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断）
今／天下三分，益州／疲弊，此诚／危急存亡之秋也。
1.一个词或一个短语不能拆开读（连读）
翻译第一段，注意以下词语的解释。
〖中道〗
〖崩殂〗
〖疲弊〗
〖诚〗
中途
死。崩，古代指皇帝的死亡。殂，死亡。
人力疲劳，物力缺乏。
实在，确实。
〖秋〗
〖盖〗
〖殊遇〗
〖遗德〗
〖妄自菲薄〗
这里是“时”的意思。
发语词，有“因为是”“原来是”的意思。
特别厚待。特殊恩遇。
遗留的美德。
过分地看轻自己。
翻译第2段。
〖为忠善者〗
〖昭〗
〖平明之理〗
尽忠做好事的人。
显示，表明。
公平严明的治理。
翻译第3段。
〖良实〗
〖是以〗
〖愚〗
〖广益〗
善良的人，诚实的人。形容词用作名词。
以是，因此。
古时自称，我。
更多的益处、成效。
翻译第4段。
〖晓畅〗
〖行阵〗
〖优劣〗
通晓，精通。
队伍，指军队。
指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。
翻译第5段。
〖亲〗
〖远〗
〖所以〗
〖兴隆〗
〖倾颓〗
〖未尝〗
〖痛恨〗
〖计日而待〗
亲近。形容词用作动词。
疏远。形容词用作动词。
表示与动作行为有关的原因，可译为“……的原因”。
兴旺发达。
倾覆衰败。
没有一次。
痛心遗憾。
计算着时间而到来。指为期不远。
翻译第6段。
〖躬〗
〖苟全〗
〖闻达〗
〖由是〗
〖感激〗
〖驱驰〗
〖有〗
亲自。
苟且保全。
扬名显贵。
因此。
感动、激动。
快跑，喻奔走效劳。
通“又”，表余数。
翻译第7段
〖托付不效〗
〖三军〗
〖职分〗
托付的事情未能办到。
指全军。
职责。
翻译第8～9段。
〖不效〗
〖兴德〗
〖察纳〗
〖不胜〗
〖涕零〗
不能实现。
发扬美德。
观察采纳。
不尽。
流下眼泪。
深入理解课文
1，第1段分析天下大势，在文中起什么作用？
分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，暗示刘禅，如不发愤图强，国家必然败亡。
2，第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？
这是蜀国“人和”的主观条件(有利条件)，而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当依靠、重用这些贤德忠贞之士，才可救亡图存，以完成先帝之业。
3，诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？
提出了三条建议。
⑴广开言路。“诚宜开张圣听”；
⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；
⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。
4，提出这三条建议的目的是什么？
⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”
⑵希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”
⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。
从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？
作者反复陈说的是亲贤臣远小人这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。
第六段作者自述身世的目的何在？
作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。
作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？
说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。
出师之前作者做了哪些准备工作？
“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。
出师的目的是什么？
“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
作者如何表达了出师的决心？
⑴以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”；
⑵立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。
作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？
⑴对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。
⑵对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。
理清思路，把握结构
部分 段落 要点 表达方式
1
广开言路
2
赏罚分明
3、4、5
亲贤远侫
一
6
叙述经历：三顾草庐
7
效忠心愿：托孤之事
二
8、9
归结责任，结束全篇
三
寓情于议
寓情于叙
抒发感情
思路：以“出师” 为中心
首先，危急形势下出师，提出治国建议；
然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；
最后，要求批准出师，表达出师决心。
小结
这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
两表酬三顾，一对足千秋。
《出师表》
《后出师表》
隆中对策
“受任于败军之际，奉命于危难之间”
“鞠躬尽瘁，死而后已”
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云
还有吗？请你找找看：
引喻失义 作奸犯科 苟全性命
裨补阙漏 指日可待 察纳雅言
文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：
三顾茅庐
白帝城托孤
课外拓展：
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
三顾：三顾茅庐
六出：六出祁山
东和：东和东吴
收二川：辅佐刘备收取东川（汉中）、西川（益州）。 排八阵：陆逊火烧蜀军连营七百里，诸葛亮为救刘备在入川路上布设八阵图。 六出七擒：六出祈山，七擒猛获。 五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾：布七星灯阵向北斗续命，自三顾茅庐忠心扶汉，可谓鞠躬尽瘁死而后已。 取西蜀：辅佐刘备占领西川，成就蜀汉霸业。 定南蛮：亲征南中，南蛮首领孟获被诸葛亮七擒七纵,最后终于臣服蜀汉,不再造反。 东和北拒：东和吴国孙权，北抗魏国曹操。 中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻：借东风，火烧赤壁。
古今异义词：
痛恨
古义
今义
1. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
痛心、遗憾
仇恨
2. 开张圣听
开张
古义
开放、扩大
今义
店铺开业
3. 此诚危急存亡之秋也
秋
古义
今义
时
秋天
遂许先帝以驱驰
驱驰
古义：
今义：
奔走效劳
驱车、赶马
臣本布衣
布衣
古义：
今义：
平民
棉布衣服
古义：
今义：
古义：
今义：
卑鄙
感激
身份低微，见识短浅。
先帝不以臣卑鄙。
（语言、行为）恶劣；不道德。
感动，激动。由是感激。
感谢。
以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
优劣得所。
光，名词用为动词，发扬光大。
恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。
良实，形容词用为名词，善良诚实的人。
优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。
词类活用
亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
则责攸之、讳、允等之慢。
亲，形容词用为动词，亲近。
远，形容词用为动词，疏远。
奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。
慢，形容词用为动词，怠慢。
通假字
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。
阙，通“缺”，缺点。
有，通“又”，表余数。
虚词
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
介词，把。
介词，因。
连词，表目的，来，用来。
连词，表结果，以致。
连词，表时间，以。
说一说：
你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？
再 见
诸葛亮辅佐刘备，历经艰难坎坷，终于建立了
蜀国。两年后，刘备病逝，后主刘禅继位，时年
16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。
公元227年，诸葛亮统率蜀军北进，驻军汉中，准备
讨伐曹魏，夺取中原，光复汉室。刘禅昏庸懦弱，
诸葛亮颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切
劝谏，希望刘禅继承刘备遗志，振作精神，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，尽心国事，光复汉室，统一天下。
分析 讨论 理解 判断
一、表文中诸葛亮如何分析天下形势？
二、据此诸葛亮向后主提出哪三条建议？
三、为什么亲贤远佞的建议最重要？
四、诸葛亮向后主推荐哪些贤臣？
五、诸葛亮在表文中表达了什么政治愿望？
