人教部编版语文四年级下册第二单元检测试题（含答案）

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人教部编版语文四年级下册第二单元检测试题
姓名：_________________________ 班级：_______________________
一、字词基础(24分)
1.读拼音，写词语。(8分)
fā nù shǎng wǔ xiáng xì chí dùn
miáo huì kāi pì róng nà jiàn kāng
2.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。(4分)
脂肪（zhǐ zhī） 先驱（qū qǖ） 繁衍（yǎn yān） 头颅（lú lǔ ）
概率（lǜ shuài） 臭味（chòu còu） 隧道（suì suí） 火焰（yàn yán）
3.把词语补充完整，并完成练习。(7分)
( )( )奔月 ( )俯( )仰 ( )( )斑斓 毫不相( )
( )( )为力 茹( )饮( ) ( )( )揽月 欣喜若( )
（1）以上词语中，含有夸张修辞的有 和 ，出自神话故事的是 。
（2）“ ”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有 、 等。
4.给加点字选择正确的解释，填序号。(2分)
“潜水”的意思有：①在水面以下活动；②隐秘地观看共享信息或留言。
A.潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。 （ ）
B.这段时间，他一直都在朋友圈里潜水。（ ）
5.选择恰当的关联词语填空。（3分）
不仅……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……
（1）（ ）在只有几个癌细胞的时候（ ）能够发现的话，死亡率会大大降低。
（2）鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
（3）（ ）人工智能很强大，（ ）它并不能代替人类做所有的工作
二、选择题（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是(　　)。
A.怒吼　隧道　蔬菜　纳米 B.病灶　隐形　膨大　断绝
C.脱离　开辟　美餐　详细 D.深刻　拂式　恐龙　描绘
2.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ）。
A.纳米技术在我们身边。 B.纳米技术不在我们身边。
C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？ D.纳米技术不可能不在我们身边。
3.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）。
A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子）
B.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方）
C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）
D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义）
4.“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（ ）
A.“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B.“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C.“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D.“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
5.下列句子中有语病的一项是(　　)(2分)
A．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B．地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C．中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
三、 按要求完成句子练习。(8分）
1.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上了太空。(改为“把”字句)
2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)
3.我们要及早治疗并预防疾病的发生。(修改病句)
4.在地球资源枯竭的时候，难道我们不能移居到别的星球上吗？(改为陈述句)
四、联系课文内容答题。（11分）
1.《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是 和 。本文是一篇 ,让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇 ，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是 的后裔。
3.纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的 ，未来的纳米机器人甚至可以通过 直达病灶，杀死 。
4.我国明代的 ，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
5.我国自行研制的“ ”，飞船发射成功，将航天员 送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
五、阅读理解 (17分)
（一）阅读《琥珀》(节选)，回答问题。(6分)
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是
。（1分）
“两个小东西”指的是 ，它们“好好地躺着”说明了
。（2分）
3.选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组，仔细想一想，它们之间有着（ ）的关系。（1分）
A.条件 B.转折 C.递进 D.因果
4.从那块琥珀中，我们可以知道它的价值体现在哪些方面？（2分）
（二）我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）（11分）
琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。”我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。
我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。
经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。
1.“原封不动”的意思是 。写出两个“原封不动”的近义词： 、 。（3分）
2.文中画线句子运用的修辞手法是 。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是 。（2分）
3.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）琥珀是一种化石。（ ）
（2）琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。（ ）
（3）艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。（ ）
4.猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？（3分）
六、习作。(30 分)
在生活中我们看到过许多的事物或现象，对这些事物或现象你有什么发现呢？请你回想一下，把你发现的过程写清楚，要注意叙述的条理，400字左右。
200
参考答案
一、1.发怒 晌午 详细 迟钝 描绘 开辟 容纳 健康
2. zhī qū yǎn lú lǜ chòu suì yàn
3．嫦娥 前 后 五彩 干 无能 毛 血 九天 狂
（1）九天揽月 欣喜若狂 嫦娥奔月（2）五彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色
4. A.① B.②
5.（1）如果……就……（2）不仅……而且……（3）虽然……但是……
二、1.D　2.B　3.D 4.B 5.C　
三、1.随着一声震耳欲聋的巨响，我国把自行研制的“神舟五号”飞船送上了太空。
2.恐龙的一支变成了鸟儿。
3.我们要及早预防疾病的发生
4.在地球资源枯竭的时候，我们能移居到别的星球上。
四、1.苍蝇和蜘蛛 说明文
2.科普说明文 一支恐龙
3.早期检测和预防 血管 癌细胞。
4. 万户
5.神舟五号 杨利伟
五、（一）1.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
2.苍蝇和蜘蛛 琥珀在经历了几千万年后，仍旧完好无损
3.C
4.给科学家提供科学研究的依据，推测出发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（二）1. 原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。近义词：纹丝不动、依然如故、一成不变、原封未动
2. 比喻 因为琥珀冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前
3.（1）√（2）×（3）√
4.示例：在很久很久以前，有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来，很多年后形成了琥珀。
六、习作 略
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